消防安全教育活动方案策划方案.docx

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1、消防安全教育活动方案策划方案 消防平安教化活动方案策划方案消防工作是一项社会性很强的工作,只有依靠全社会的力气,在全社会成员的关切、重视、支持、参加下才能搞好.以下是小编细心收集整理的消防平安教化活动方案，下面小编就和大家共享，来观赏一下吧。 消防平安教化活动方案1活动主题：消防平安主题班会活动对象：小学，初中，中学活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片(PP

2、T展示)20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有101人受伤。20_-03-14日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达1010平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海;11?15特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草

3、原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。二、学会防火：平安运用火、电，提高防范意识。1.学校防火：(1)严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。(3)试验用的易燃物品要妥当运用。(4)常常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的平安防火。2.公共场所防火学生要做到：(1)不携带_到公共场所。(2)不准玩与火有关的嬉戏。(3)不准学生在山林野炊。三、学会逃命主持人：我们同学平常收集的资料有哪些逃命的方法。跟你的同桌探讨沟通一下你知道的逃命小秘诀。1.小组探讨沟通。2.集体

4、沟通：(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。(4)发生火灾时，不要惊慌，要保持冷静的头脑。(5)无奈之时，可以用窗帘相互_，从窗口逃命。(6)发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士赐予我们火场逃命的一些方法。播放火场逃命视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些?1.小组探讨沟通。2.集体沟通：冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质

5、隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么运用呢?1.小组探讨沟通。2.集体沟通：(1)泡沫灭火器的运用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然

6、后放开喷嘴。(2)干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃命体验，增加意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今日我们学习到了火灾现场逃命的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。1.选几名学生在班长带领下做好打算活动。2.放置火灾道具。3.查看逃命路途。4.在老师带领下分组疏散逃命。六、小结，评价。谈谈收获与体验。消防平安教化活动方案2

7、20_年3月25日(星期一)是我国第18个全国中小学生;平安教化日。依据教化局开展全国中小学生;平安教化日活动的通知精神，确定本周为我校学生;平安教化周，结合本校实际，特制订本方案。一、活动目的：以;平安教化日活动为载体，增加学生的平安防范意识，提高学生的平安防范意识和自我爱护实力，查找并彻底消退学校平安隐患，确保生命、财产平安和正常教化教学秩序。二、活动主题：今年;平安教化日活动的主题是;普及平安学问，确保生命平安。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的平安教化活动为抓手，规范落实省级;平安校内相关要求。三、活动形式和内容：1、启动平安教化周活动。3月25日星期一晨会，利用升旗仪式由校进步

8、行一次;普及平安学问，确保生命平安的教化讲话。2、做好平安教化进课堂工作。3月25-29日各班利用班队课开展一次平安教化主题活动，由班主任设计布置一份平安隐患排查作业。查找本班级平安工作存在的薄弱环节。3、进行一次交通平安专题平安教化活动。布置展板，开展;关爱生命，平安出行的主题教化。4、组织一次食品平安调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出平安建议。5、对六年级学生开展一次青春期平安教化。6、组织一次参观区;生命平安教化馆活动，以表扬在学校平安工作中表现精彩的学生。7、组织一次平安疏散演练。时间待定，另行通知四、活动要求：1、要高度重视;平安教化日活动。充分相识平安教化工作的重

9、要性和紧迫性，把;预防为主体现在;教化为主上。要把;平安教化日活动作为提高学生综合素养的一项重要任务来抓，实行强有力的措施，细心组织，周密支配，把;平安教化日活动抓紧、抓好、抓落实。2、仔细开展好;七个一活动，从实际动身，讲求实效，克服形式主义，防止走过场。3、长期坚持，落实长效机制。以平安教化日为契机，坚持平安工作;常抓不懈，警钟长鸣的方针，不断夯实我校平安工作基础，接着深化细致地开展各项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境。消防平安教化活动方案3教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。课前

10、打算：1.收集有关火灾事故方面的案例。2.驾驭一些消防平安常识。3.了解一些火灾扑救的方法。4.驾驭一些自救与逃命技能。教学过程：(一)导入新课最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(探讨)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。(二)消防平安案例今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，干脆财

11、产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高发区域从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，干脆财产损失1373万元，

12、分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，干脆财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。2、电气和生活用火不慎引发火灾从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，干脆财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。3、住宅火灾多发 超火灾总数一半从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%

13、和24%。4、夜间火灾亡人率较高从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每一百零一起火灾造成2人死亡，该时段一百零一起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天一百零一起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。(三)校内防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。5、不在床边点蚊

14、香睡觉。(四)消防平安标记的含义(五)如何报火警及灭火常识1、火警电话;119拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。消防平安教化活动方案4活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。活动打算：1、事先

15、参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚才小挚友是用什么方法

16、逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。)三、设计平安出口标记1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?3、你想怎么来设计平安出口标记?4、幼儿设计平安出口标记。5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?消防平安教化活动方案5

17、设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危急。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活阅历和自我爱护实力，在日常生活中很简单发生烧伤烫伤等意外损害。因此培育他们的防火意识和自我爱护意识，使他们驾驭相关防火常识及几种自救逃命的方法非常必要。除了在日常生活中留意对孩子进行这方面的随机教化外，有必要组织一次特地的教化活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增加自我爱护实力。为此我选择了防火知多少这个教学活动，从而真正体现刚要中提出的将教化生活化，生活教化化的精神。活动目标：1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、使幼儿驾

18、驭几种自救逃命的方法，提高自我爱护实力。活动重点：培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动打算：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动过程：一、激发爱好，引出火的特性、用途及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地视察火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气总结火的用途及危害：;孩子们你们说得都很好!我

19、是人人都须要又人人都胆怯的火，我在你们生活中有许多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。二、利用图片，了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提示爸爸不乱扔烟头。、电器运用后刚好关闭电源等。三、尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃

20、命的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃命的图片，驾驭自我爱护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话(119)找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。四、进行消防逃命演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?2、指导幼儿试着拨

21、打电话119，告知消防员着火的地址。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据平安出口的指示方向进行自救逃命。4、幼儿刚好疏散到平安地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了!五、活动延长：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教化资源来开展活动。通过视察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。2、幼儿参加的主动性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好，获得发展，体验到集体活动的欢乐。 上一篇：关于学习中小学“五项管理”心得体会三篇范文下一篇：学习全国劳动模范事迹个人心得感想三篇第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页