2023年大国工匠年度人物心得体会1000字大国工匠年度人物评选(九篇).docx

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1、 2023年大国工匠年度人物心得体会1000字大国工匠年度人物评选(通用九篇) 几十年来，卢仁峰在焊接岗位上交出的始终是百分之百合格的产品，而这些产品却是他靠着一只手来完成的。“方法总比困难多”，这是老卢的一句口头禅。虽然受伤，卢仁峰骨子里却带着军工人的坚韧与乐观精神。他的左手没有神经，没有知觉，总简单被烫到。后来他就想方法，到冬天冷的时候，里头加一个手套，外边再加一个，这样就在高温下焊接也不怕。另外焊接常备的手持焊帽，别人拿手操作很敏捷，对卢仁峰来说却是很难使用。经过尝试，卢仁峰在这个焊帽里加了一个卡子，这样他就可以用嘴叼住，不影响右手正常干活儿。对他来说面对的挑战越大，迸发的能量就越强。尤

2、其是接图纸和接工程的时候，他很少针对别人的图纸提要求。在卢仁峰看来，但凡他能解决的，就不提要求。缺少工具他自己创新，焊接材料也是他自己讨论。多年来，他牵头完成152项技术难题攻关，提出改良工艺建议200余项，一批关键技术瓶颈的突破为实现强军目标奉献了才智和力气。 作为一名教育工，要具有工匠精神：精雕细刻、精益求精，追求卓越。精炼学科教学技艺，将教育作为终身事业：“一辈子做教师，一辈子学做教师”并在此过程中体验幸福。专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致：“对每一节课，都用终生的时间来备课”。 要坚守匠心：坚持不懈、倾尽全力、敬业乐业。要勇于尝试教育教学创新，更加关注学生制造性思维的

3、培育，引导学生学会思索，做到融会贯穿，举一反三，做学习的仆人。 千钧利器承天运，称颂全球立最高 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇二 20xx大国工匠年度人物陈兆海26年工作在测量一线，他先后参加修建了我国首座30万吨级矿石码头、首座航母船坞、首座双层地锚式悬索桥等多个国家重点工程。他执着专注、勇于创新，练就了一双慧眼和一双巧手，以追求极致的匠人匠心，为大国工程建立保驾护航。 将陈兆海的事迹反复观看多遍后，再次深刻领悟了什么是“钉子精神”、什么是“舍小家为大家”、什么是“岁月静好是由于有人悄悄负重前行”，一个平凡而宏大的形象让我想起路遥所言“其实我们每个人的生活都是一个

4、世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。” 苦练技术：面壁十年图破壁 为了能在海况简单的环境中精准测量，得到厘米级、毫米级的”数据，为了能比仪器还要准确，为了能让堪比航母的海底隧道沉管在10厘米的误差内一次对接胜利，陈兆海练了十年的技术，由于常常眯着左眼，导致左眼比右眼小，这其中的辛苦能感同身受否？ 码头建立：纸上得来终觉浅 在参与建立30万吨级矿石码头时，先进的测量仪器没有经受住恶劣环境的考验，测量得到的数据频频出错，一再返工，工程进度受挫。陈兆海苦思中想起了传统测量法：打水砣，提着40多斤的水砣，隔着30多米绳子和海水，在跑动中去感知海底地况，在水砣触及海底淤泥尚未陷入淤泥的那2

5、、3秒内读出数据，8个多月、上万个测量点这种亲力亲为的求实敬业精神佩服否？ 航母船坞：男儿有泪不轻弹 陈兆海最骄傲的工程是航母船坞，国外的工期45年，而在外海泊地的首艘航母却等不了那么久，亟需进入船坞改造，工期只有两年！陈兆海和伙伴们几乎24小时驻扎工地，孩子诞生时，陈兆海在伙伴们的督促下，穿着满是油污的工装去医院看了眼孩子，又回到工地连续奋战，保证船坞如期竣工！看着害羞汉子哽咽的叙述，观者潸然泪下否？ 生活中真正的勇士一直悄悄无闻，喧哗不止的永久是自视名贵的一群。作为一个一般的教育人，当以楷模为导向，在岗位上，苦练根本功，勤于钻研，做一个专业的教育人，牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的贤人

6、精神，牢记“立德树人、五育并举”的教育使命，不忘初心，始终如一的在岗位上努力前行，让每一个孩子获得良好的教育，为不同的孩子制造不同的学习条件，让不同的孩子在学习上获得适合自己的进展，各美其美，美美与共。 你应当在短暂的岁月里，真正活的不负众爱，若干年后，回望来路，无憾！ 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇三 刘湘宾，一位名不见经传的陕西职工，被全国总工会、中心播送电视总台推选为20xx年“大国工匠”年度人物。他是如何磨“剑”数十载，最终在20xx年国庆阅兵时火箭军方队中精彩亮出的？ 今日，我从纪录片矢志奋斗，只争朝夕的短视频中，找到了答案。 刘湘宾从微米度量的世界里，用

7、一点点缩小的精度，一次又一次的大写着中国。在他身上表达出来的.不就是“坚守孤独、不断超越，冲锋在前，勇于担责”的亮剑精神吗？ 从一个英文字母都认不全的转业军人到自学电脑编程；从一个铣刀、钻头都不熟悉到领衔国际超周密数控铣工的“领跑者”。几十年间，不知道他经受过多少困难和失败，但他始终怀揣着自己的信念和幻想。 这种精神在新时代的教育教学工作中永不褪色，日久弥新。当今社会教育观念层出不穷，教育生态简单多变。但作为教育人，要能排解各种干扰，坚守自己的初心。面对教育对象和教育环境的变化，不埋怨，不放弃，要主动思变、求变。不断学习和提升自我的各种力量。利用各种教育教学资源。探究适合现代学生的教育教学方式

8、方法。以培育身心安康、人格健全的学生作为我们的抱负追求和使命担当，不断探究、不断超越。 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇四 短片中的他，平头，两鬓已见夹杂的白发。国字脸，双目深邃有神，有穿透力，可笑起来害羞、儒雅。 他，是张路明，20xx年大国工匠年度人物，无线电通信设计师。 说到“工匠”，我的眼前总会出现：雕刻师傅拿着刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就纹丝不动的样子；老铁匠鼓风、烧炉、熔铁、锻造，反复锤炼的过程对于“工匠”，我总是心怀敬佩的。由于他们全身心的投入，对作品的精益求精；他们几十年如一日的坚持与韧性，他们追求突破，大胆革新精神。我更敬佩他们的“纯情

9、”对工作始终如一、矢志不渝的喜爱。 短片中，张路明坐在仪器边，一调就是几个小时，稳如泰山。这是喜爱！ 短波小型化射频信道的“机芯平台”“高速跳频”软切换技术、“抗强干扰”同轴腔体滤波器、“超宽带大动态”低噪声放大技术技术突破、领先世界的背后，是喜爱！ 一谈到自己的讨论，一谈到通信技术，不善言辞的张路明立即就舒缓眉头，笑着侃侃而谈。这是喜爱！ 张路明说：“由于喜爱这个行业，才能在其中发觉它的乐趣。” 说得多好！只有喜爱和乐趣，才能有坚持的力气，激发钻研之心。人们常说教书匠，教书匠，教师也是“工匠”。身为一名一般教师的我，也要努力做一个有“爱”的教书匠。常阅读、勤笔耕：提高我的个人素养，具备教书育

10、人的底气。不是说，教给学生一碗水，教师得有一桶水？老生常谈，道理至臻。在教育改革的新时代，我更应当仔细阅读、学习，撰写心得，跟上改革的步伐，走上前进的方向。研教学、勇实践：教学是本职工作，钻研教材，勇于进展课堂教学实践，提高自己的专业技能，努力追求专业技术的精益求精。学生有进展，教师有提高，教学相长，共同进步。尽责任、树典范：面对小朋友们一双双清亮的眼睛，我是有责任的。教书育人，不能简洁而言。教正确的“书”，育正直的“人”。念及过往，便觉汗颜。尽一切力气，担当教育的责任，为孩子们树立正能量的形象。 “喜爱”应当根植到我们的职业道德里，“喜爱”应当成为我们努力工作的不竭动力。在平凡的岗位用喜爱的

11、力气，脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责，制造奇迹。 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇五 近日回忆观看了20xx大国工匠年度人物洪家光：言传身教匠心筑梦，感慨作为一名一线的工，在师父的言传身教下，潜心讨论叶片磨削加工各个环节，不断的挑战精度极限，不断提升工艺水平，不断提升自身技术水平，从而以精益求精的工匠精神为飞机打造出强劲的“中国心”。回忆其成长的经受，洪家光说的最多的就是在其成长道路上一位又一位师父的言传身教，让其有了不断挑战自我士气，有了不断提升自我技能的决心，有了不放弃的坚持毅力。 作为一名教育工都明白“教育贵于薰习，风气赖于浸染”，教育是一种思维的传授，是一种习惯

12、的形成，是一种品质养成，归根究竟教育就是育人。人的培育是一个简单而系统的工作，作为一名小学教师，我认为践行“身正为范、学高为师”就是最好的教育，通过“熏习”润物无声，“浸染”春风化雨。 因此，要到达“熏习和浸染”的境地，作为教师的我，还需做到一范、二强、三练。 范平常在校园内留意自己的言行举止，做到谦和、有礼、温良、友爱，给学生做好言行和思想道德上的示范者。 强强化学习，学习专业理论、技能，学习教育学、心理学学问，做一个“学问等身”的教育者。 练练习体育专业技能，不能由于年龄而惰于练习体育技能；练习课堂教学技能，提升自我教学水平；练习沟通技巧，跨越与儿童因年龄而产生的沟通“鸿沟”，做一个能够立

13、得住课堂的体育教学者。 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇六 一个国家的富强，不仅仅是国家的富强，政府的富强，同样也是人民的富强。而大国工匠，正好给我们诠释了国家富强的另外一面。 在新的时代中，新时代的烙印下，父母们让孩子们努力学习，发奋图强，在潜意识中就肯定的认为，只有好好学习考上好的初中、高中、大学，人生才能出人头地。而这一的思想是绝大多数父母包括孩子本身都存在的，我不能说这一种思想的错误，却也不能认为它完全的正确。在大学生多如牛毛的这天，时代的进步不能仅仅依靠理论学问，不能仅仅靠着虚体经济的支撑，一个国家的底气，除了他们拥有的高素养高文化的国民之外，还需要一群不畏

14、艰难在国家科技技术第一线熬夜努力工作，努力创新的技术工人们。他们有的是大学生而更多的是一个不曾上过学，并没有什么精彩学历的一般人，可他们依靠自己精彩的技术，在为国家带来一笔笔不菲的财宝，让国家日益富强，让国家能站在国际上的舞台上仰头挺胸说：中国制造这四个大字。 每一位在不同岗位上的技术工人，用他们的刻苦专研，辛勤付出，不懈努力制造着一个个不行能而却又可而为之的奇迹，也在诠释着360行，行行出状元的至理名言。 最直观的感受莫过于，技术强国这四个字，给新时代的我们指出了一条不一样的路，八个工匠八双劳动的手所缔造的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和专研，靠着专注和坚守，缔

15、造了一个又一个的神话。 作为一个制造业大国，我们莫非就没有工匠精神？让我们忽视了这种精神的存在。 大国工匠的感人故事，生动实践证明，只有那些喜爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望拓展人生价值。所以我们一旦认定的事情，就要透过自己的努力追求着那一份属于我们自己的辉煌，绝不言弃。 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇七 “当工人，就要当个好工人！”父亲这样说，艾爱国就在几十年的焊工岗位上这样做。 2023年大国工匠年度人物艾爱国，站在领奖台上说，我喜爱这个工作，喜爱，我就有激情。短片中，一般青年焊工艾爱国，面对紫铜坚固焊

16、接难题，敢于屡次尝试。面对次次失败，绝不气馁，提出采纳当时尚未普及的氩弧焊工艺焊接。这种技术需要长时间面对高温，汗流尽了，人消瘦了，戴着石棉手套的手起了很多血泡都没使他动摇，最终一举胜利。胜利的他照旧不断钻研，改良技术，并将自己的绝技毫无保存的传授给年轻人。 71岁的他，面对新的难题，照旧迎难而上，挑战高难度。不断创新，在技术突破时他常说：“焊工易学难精。我对自己的技术要求是到达极致。” 朴实的话语，蕴含精深的道理。 极致，就是最高的造诣。艾爱国在焊接工的岗位上，对待自己的每一件焊接作品都精雕细琢，做到极致。那么，在我自己的教育工作岗位上，我应当怎样做到极致呢？ 满怀激情。正如艾爱国所说，喜爱

17、，就有激情，激情，就有创新。几十年的教育工作，是积存了一些教育阅历，然而这些阅历是在过去中积淀的。有些已经不能适应现有的.教育教学。就拿眼前的疫情来说，线上教学就是我们要攻克的难关。 平台使用可以学习，但与学生隔屏的情形下，如何能有线下教学的现场感，带动学生主动参加呢？网络上推举了一些教师的做法，这些做法适不适合我所教的学生？我的学生每天在家里是怎样的状态？网课时使用的是手机、平板还是电脑？网课时家中有无父母陪伴？会受到哪些因素干扰？这些疑问是通过冷冰冰的问卷调查？还是通过有温度的通话沟通？我想，真正的喜爱，会让人布满激情的工作，做到极致。 学无止境。为跟上时代进展，花甲之年的艾爱国开头学用电

18、脑，打字、制图，无一不能。主动学习，自我提升，将自己的阅历撰写成论文、书籍，毫无保存地传给年轻人。反观自己，虽也能做到主动学习，毫无保存地传递。但在自我总结，精炼文字方面做地特别缺乏。学习，也要追求极致。学必思，思必记，整理成文，才是可以不断传递的阅历。 勇于挑战。无论何时迎难而上，艾爱国的故事警醒着我。“双减”之下，疫情之下，教育面临很多挑战。作为一名有着多年党龄的一线教师，要敢于走出舒适区，挑战面前绝不后退，悄悄坚守，急躁、创新地将自己的工作做到极致，这才是一名党员应有的优秀品行！ 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇八 周建民有一双奇妙之手，工作39年来，完成创新成

19、果千余项；他有一双牢靠之手，研制的1。6万余件专用量规无一发生质量事故；他有一双精准之手，凭借眼看、耳听与手感，使专用量具到达微米级精度。执着忘我、巧思钻研，周建民用行动诠释着工匠精神！ 工作中，周建民追求精益求精。正是这种对极致的追求，让他制造了精度到达头发丝直径1/60的“周氏精度”。 许多次周密量具的完成是靠周建民手工研磨与微米级“对话”； 许多次技术突破是靠周建民一次又一次自加压力把精度再一次提升一微米； 许多次技术空白的填补是靠他几天几夜没有离开工房的执着； 追求极致已经融入周建民的血液中，成了一种工作习惯。正是这种对极致的追求，让他制造了精度到达头发丝六非常之一的“周氏精度”。 作

20、为一名教育工，已经有了一些教育、教学阅历，似乎后面的工作靠着已有的阅历连续下去就可以了。看了大国工匠周建民周氏精度如琢如磨后觉得自己需要思索和努力的还有许多。 时代在变，我们面对的学生也在变，我如何能更精确了解他们？不同学生的学习力量不同，我如何找到适合不同层次学生学习的教学方法？面对日渐深化的“双减”，如何进一步提高课堂教学效率，削减学生课后繁重的负担？在双减背景下，如何让不同层次学生都能得到充分进展？面对这一切，我只有秉承追求极致的”精神，不断学习、不断优化，让每一位学生家长放心，培育国家需要的接班人而不懈努力。 作为一名教育工，除了担负着传承文化学问，还担当着培育合格的社会主义接班人的重

21、任，其中也包含着追求极致的工匠精神。 大国工匠年度人物心得体会1000字 大国工匠年度人物评比篇九 刘更生，一位传奇人物，从事手工木匠活，从新时代的时髦词是：雕刻时间的人。 他为冬奥场馆供应红木家具，座椅平坦度标准是误差0。2毫米以内，他将标准提高到了误差0。1毫米以内。 他在学徒时，懂得了惜木如金、静心方能练好手艺，为了手艺活炉火纯青，他每天在废木材上反复进展枯燥的开榫、凿眼、下锯、刮刨子，千万次的锤炼，刨出的木花竟然能薄如纸片。腿站不起来了、手磨破了、驼背了，依旧孜孜以求。 他在参与国家珍宝修复工作，用追求极致的匠心让这些珍宝重放光荣，成为年度人物当之无愧。 短短的视频背后是岁月的磨砺、是匠心的”追求、是中国人精神的表达，作为教育人，我们面对学生的是一个个鲜活的生命体，他们共性鲜亮、绚烂活泼，作为教师，我们应当在教育思想、教育理念、教学方法等方面对刘师傅一样精研、深钻，领悟教育之道，积极投身课程改革的洪流中，将学到的新的理念、方法用在实践中，并不断的反思，积存阅历改良缺乏，引领学生更好的成长，促进全面进展、促进素养提升。