2023年农村骨干教师培训心得体会(大全3篇).docx

《2023年农村骨干教师培训心得体会(大全3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年农村骨干教师培训心得体会(大全3篇).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年农村骨干教师培训心得体会(大全3篇) 首先，这次培训是对我们乡村教师做了比拟全面地系统地教育教学方面的连续教育，无论从课程的设置还是其它方面都是我所鄙视的。这次培训我不仅学到了在新课程背景下开展农村小学的课堂理念，这也让我们年轻茫然的教师找到了一线亮光。课上每位教师都让我们学到了不同学问和技能，教师是那样关注和精彩，她们以渊博的只是急躁地为我们讲解，无处不让我感受到教师对教育爱的呵护，这如同给我注入了一股清泉。这次学习对于我来说不管从学问层面和意识层面都得到了一个很大的提升。时代在进步，社会在进展，对于21世纪教师的工作挑战越来越严峻，这就要求我们教师要“终身学习”，这对提高一名教

2、师自身修养和素养太重要了。 其次，这次培训能开展的如此圆满顺当，在背后就少不了悄悄为我们奉献的志愿者教师们，她们除了做好自己本职工作还不辞辛苦的为我们查找，搞好后勤工作，牺牲了自己的休息时间来办好这样的活动。通过短短几天的结识，他们的一举一动，一言一行都深深的印入我的脑海，无处不让我感动。就说我们的姚_教师吧！她在去年雪凝灾难时把腰部摔伤了至今还没有完全恢复，她却每天坚持把自己学校的课上完又拖着受伤的身体赶过来为我们的培训工作劳碌着，她原来还没有恢复的身体又一次增加了痛苦，大家都劝她歇一歇，可是她始终坚持到最终。莫非这是她所应当的吗？不，这就是姚教师在用自己的行动证明了她对教育事业那份执着的爱

3、。 还有我们的_教师她每天在百忙之中来为我们的培训工作奔波，她用一颗最真挚的心来关怀每一个人，对我们是那样的关怀和亲切让我感受到真情的暖和。有一天，我为我患了一段时间的皮肤病担忧时，范教师亲自带我到贵阳市第四十四军医院请了最出名气的皮肤科专家刘忠义医生，经过范教师的一番介绍，刘医生说：“让我也为乡村教育出一份力吧！”刘医生他急躁地为我诊治，还免费为我拿了一些药，当我拿到药时，一阵阵暖流心间激荡。他们的点点滴滴，千言万语也难以表达我此刻的心情，我想我只能用我这颗怀着感恩的心和对教育事业的赤子之心，用实际行动投入到实际的教育工作中才是赐予你们最好的报答。 我也要把这份真情带到我的学生中去，用这份真

4、情去感动我四周的人，让我们社会有更多的人用真情来关怀我们的教育，从今让山区那边黑暗永久点燃那盏盼望之灯，为每一位孩子撑起属于他们自己的一片蓝天！ 农村骨干教师培训心得体会篇二 本人有幸参与了农村骨干教师力量提升生物学科第一期省级培训。虽然只有短程的10天时间，却受益匪浅。从师德、教育理念、教学艺术、教学讨论、教学资源的猎取、师生心理安康、生物科学进展前沿等方面都得到了长足的进步。 对于来自农村的教师，理论方面的学问比拟欠缺，这次培训在肯定程度上填补了这方面的空白，使我们在教育理论方面有了长足的进步。特殊是课改理念方面，有很多熟悉不到位的地方，影响了教学中对学生素养的培育，而这次培训使我们的教育

5、理念有了根本的转变，对今后教学中贯彻实施课改精神及个人教育教学力量的进展都有很重要的意义。 通过这次培训也使我们在教育技术方面受益匪浅。教育技术是提高课堂有效性的一个重要途径，培训使我们懂得怎样合理地利用多媒体等现代教育技术来更好地为教学效劳及制作电子幻灯片的奇妙方法。 通过这次培训，也使我们的眼界大开。肯定程度上了解了城市及我省各地农村教育改革现状和生物学进展前沿。同时也为我们今后进展教育教研供应了一个抱负的平台。 这次培训，还提高了我们的教育教学讨论的方法。听课、评课到论文的写作，都得到了有效的指导。 我信任，这次培训，将使我们培训班的每个学员，在今后的教学中有很大的促进作用，使每个学员在

6、今后的农村的课改实践中发挥着重要作用。 培训的第一个阶段完毕了。回味中感到有一些小小的缺憾： 一是时间太短，而想学和需要学的许多，整个吞枣，难免使效果大打折扣; 二、现在，我省广泛开展“双高普九”，试验这方面急需加强，特殊是试验操作方面，这次培训难以满意。 三、学员间、学员与教师间未能充分接触了解沟通，有很多的问题都无法广泛深入的探讨。 对于培训，我还有一个盼望。盼望作为我省教育教研的权威机构，能对地方各级行政主管部门提出建议，使教育治理能适应课改要求，不会造成要求教师“旧鞋子不让脱，新鞋子必需穿”的现象而加重教师负担，使教师们无所适从，不利于提高教育实效。 农村骨干教师培训心得体会篇三 20

7、22年x月x日至今，我参与了国家教育部主办、云南师范大学承办的_国培规划农村中小学小学数学骨干教师培训，现已进展了两个阶段的学习培训，先是非学历培训两周，接着是两个周的跟班研修。本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们农村教师有幸倾听了多为教授、特级教师等对我们的理论指导。通过多方位的理论学习，以及到小学跟班研修，不断提升了自身的理论水平，也丰富了教学实践阅历，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下： 首先，培训课程从上午八点到中午十二点，下午两点半到五点，每天的日程都安排得很充实。先后由教授、特级教师、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。 西山区教科研培训中心的景海

8、莲教师主讲“教师的专业进展”通过马街中心学校的实例叙述了怎样进展“三段两反思校本研修”过程，让我懂得了校本教研的意义与形式，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量，没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放，没有教师的主动进展，就很难有学生主动性的进展，没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。”，“培训内容教研化，培训途径多样化”，进展校本教学讨论要“以需求为基点，定位教研组目标;以制度为保障，活化教研组活动;以进展为目标，提升教研组品位;以评价为机制，提高教研热忱;”并详细介绍了进展校本教研的方法。“教学的胜利，从低年级开头”，她在讲座中运用了理论结合实际的方式，让我明白“教育

9、就是习惯的培育”，懂得了一年级的数学课如何教：教会学生会用时间、会用数学书、会用学具、学会观看、会写日记;对学生进展数学思想的渗透。 云南师范大学朱维宗教师在“教学案例的撰写”做了具体的讲解，让我懂得什么是教学案例，教学案例的一般要素，以及怎样写一个完整的教学案例。还有“数感的培育”首先讲了什么是数感，然后从多角度讲解了数感的内涵，最终说明白数感的教学方法，结合实例说明国外在数感培育方面的一些做法，以及对数感教学的思索。另外“教学目标的设计与修改”剖析了三维目标，告知我们制定教学目标的误区，结合实例说明怎样正确确定教学目标的方法与步骤，并让我们写了分别写了一份教学目标的设计和教学案例作为作业。

10、 五华区教育科学讨论中心邱崇儒教师主讲的“现代教育技术在小学数学教学中的应用”让我知道教育技术的进展和趋势，教育技术实践与运用层面的思索，懂得在运用中需要留意的问题。 盘龙区教科中心王晓碧带来的“全日制义务教育数学课程标准导读 ”，指出课程标准的重要性，他是编写教材的依据，进展教学的依据，考试命题的依据，教学评价的依据。仔细分析了课程标准，强调核心是促进学生的进展。 来自五华区的陶德明教师，他的讲座如何讨论小学数学教材，让我对数学教材产生了剧烈的学习欲望。他告知我们什么是小学数学教材，为什么讨论小学数学教材，以及怎样讨论小学数学教材，结合实例，仔细分析，发人深省。 明通小学的李彦璇教师，为我们

11、带来了练习课的讨论，让我懂得练习课的层次设计：会-熟-巧-创。也给我们留下了深刻印象。 另外，跟班研修期间，我们分别到海贝小学、金康园小学、明通小学、春城小学和武成小学听课，参加学校的评课和教研活动，参观校园，每个学校两天。在这些学校里，让我感受到深厚的学习气氛，丰富的校园文化活动;从优秀教师的身上，我学到了如何设计并上好一节课，学会了怎样评课。 通过培训，我重新端详了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力气。