2023年大学班集体先进事迹材料5篇.docx

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1、 2023大学班集体先进事迹材料5篇 一、走进学生的心灵深处。 班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚恳切的热忱和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必需是真挚恳切的，树立自己的威望，必需做到以情动人。只有这样，才能建立民主、公平和相互理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上承受你，情愿与你亲近，情愿将心灵的窗口向你放开。师生间感情愈真实，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸

2、爸多沟通教育孩子的得力措施，避开了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来许多麻烦。他们的后进展为不仅对本人进步不利，而且经常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信念是转化工作的关键，是重要而艰难的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平常生活和学习全靠年迈的爷爷照看，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种状况，我看在眼里，急在心上，由于他家状况特别，我没有给过他尴尬，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓舞他，帮他分析缘由

3、，想方法，常常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发觉他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发觉自己的闪光点，信任他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告知他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信念，给他鼓舞。 二、发挥班委会和骨干的核心力气。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，一个班集体中，必需有一局部喜爱集体工作又有较强工作力量、自身素养较好、在集体中有肯定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体

4、委员、安全委员组成，班级治理，制度先行，为了选出有较高思想素养，品德高尚真心为同学效劳的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透亮度和公开性，自觉承受同学的监视，为了能准时解决班里短期内消失的问题，班里每周召开一次全体同学参与的班会，而后就存在的问题进展争论讨论。总之，建立起的班级治理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结全都，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注意工作方法，治理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都

5、是骨干和典范，带着全班同学获得了若干个第一。 三、以科学的班级治理标准人 “不以法规，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必需有肯定的行为准则与推断标准，这就是集体标准。在班级治理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为标准，同时还要以此为依据，依据班级实际状况，在全体成员的参加下，制订若干合理而且可行的详细条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和标准集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培育公平、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学敬重人、关怀人、爱惜人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的

6、行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，特地负责监视检查同学的日常行为，并在每周五下午进展一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出：真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有肯定共同奋斗目标的那样集体。这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使

7、全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平常充分利用校园各种竞赛、各种活动和流淌红旗的评比，对学生进展思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采纳“文明之星”、“我的成长脚印”等栏目进一步标准学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，到处以高标准来要求自己。看到同学们开头懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。 四、开展丰富多彩的活动 在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团

8、结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮忙，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。 我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了协作学校文明教育活动，我们班进展了“做文明学生，向不良行为告辞”的行为竞赛活动，使学生提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为;

9、为了抓好清洁卫生，我们班进展了只有一个地球和学校是我家，细心爱惜她的主题班队会，使学生熟悉到学校是我家，细心爱惜她帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 2023大学优秀班集体先进事迹材料2 市六十一中学零七届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以能吃苦、懂虚心、很自信、会做人为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人;零七届四班是一个暖和、和谐的大家庭，进取、活波、聪慧是我们最大的

10、特点。学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是我们的班训。宗旨和班训时刻催促着、鼓舞着我们全体同学不断进取。虽然本班自组建至今缺乏两年时间，却演绎出了和正在演绎着许很多多感人的故事 一、班主任角色转变，学生干部成为治理能手。 在我接任本班之前，利用暑假，我学习和讨论了闻名教育家魏书生的报告实录，在班级治理方面收益匪浅。他强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级治理。班级规划由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理进展的朋友，学生活动的参加者和班级成长的引导者。 我们班在初中刚入学时，班委是自

11、由竞选上来的，积极性很高，但对教师依靠性很强，解决问题的力量不够，只是教师的密探和传话筒。于是利用班会，进展班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的仆人翁意识和责任意识，所以至今本班公物爱护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳开工具无丧失。我特殊强调班委应具备以下几种力量：第一，每位班委领悟职责，明确规划，要有工作安排;其次，积极主动协调冲突，具备解决问题的力量;第三，准时发觉问题，准时反应处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作力量和制造力量都有了很大进步。 二、利用多种舆论，培育优良班风。 正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力气帮忙班

12、主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力气更有效。 记得刚开学的一次主题班会，我就以爱绽开争论，由爱自己到爱他人，再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创立和谐班级树立良好开端。为了鼓舞学生珍惜美妙时间，努力学习，我以生活告知我为主题，邀请了学校领导和其他班主任以及家长代表，依据本班实际，邀请几名学生叙述自己典型事例，以感染其他同学。如逆境中能愈挫愈勇的孙勃同学，他没有父亲，家境贫寒，却能品学兼优;如独立自强的罗启峰同学，他远离父母，单独在外租房，生活自理力量很强，成绩优秀;如李苗同学，她已上完技校，但又懊悔没有好好学习，现重返校园，从初一学起，虽比同班同学大四、五岁，但

13、勤勉好学的精神很令人鄙视另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学所经受的苦难，以此告诫学生珍惜现在的美妙时间，仔细学习。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克制自身的缺点与缺乏 通常班里消失一些问题，我都以主题班会的形式绽开民主争论，让学生自己剖析自己，自我评价，比方自习课我已经强调了许多次，要独立完成作业，要保持宁静，可总有些同学爱说话，我就以驴和人的区分为主题，同学们踊跃发言，结果到最终才发觉上当了，驴是挖苦那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要教师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷大方的低下了头。在诙谐、幽默中帮忙同学培育良好的自我掌握

14、力量，受到了很好的效果。 正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰难劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采纳了一些别的方式： 1、有意识、有规划的通过对学生道德的谈话，准时表扬和批判那些典型事例。 2、美文观赏，这不同与语文教师的观赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美妙品德的报道等，如，五元钱的信任危机、没有什么不行以转变以及像海伦凯勒的假设给我三天光明等。 3、常常性的有规划的组织好各种有益于学生身心安康的集体活动，来增加班级分散力和向心力。 三、民主公平的师生关系，树立班主任的威信。 班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。

15、古语：亲其师、信其道。班主任以真挚恳切的热忱和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必需是真挚恳切的，树立自己的威望，必需做到以情动人。建立民主、公平和相互理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上承受你，情愿与你亲近，情愿将心灵的窗口向你放开。师生间感情愈真实，教育就效果愈佳。罗启峰、李苗同学在外租住，父母都不在身边，我在他们的住处去过很多次，除了学习的关怀，更是生活的爱惜，看到租住的房子不太冷，了解到吃饭的状况也被安排的很好，我才放心了。 我还实行分层推动的善爱体制，以

16、公正的态度鼓舞学生的自信念，对待优秀生，班主任要善爱，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立后进不差的观念，对他们赐予更多的关心与爱惜，查找和挖掘他们的闪光点，使他们理解教师的良苦专心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增加进步的信念。班主任任何时候都必需公正乐观的善待每一个学生，从而鼓舞学生不断进步。使一位问题少年重新走上正轨和使一位优秀生成才同的重要，就是这样的班级和全新的治理理念，使我班很多同学的人生观有了很大的改观，如罗启峰同学，他家远在陕北，因劣迹许多而被学校开除，属问题少年。因他姐姐在我校四周的外语培训学院上学，才让他在此借读。敬重、理解、关爱和准时的确定让他有了很大的转变

17、，现在他不但特殊关怀班级，而且成绩始终处于上升趋势。由才来时的三十多名到现在的前十名，且每次英语听写都是八、九非常以上，据他的房东说，这孩子很懂事，学习很仔细，常常看他闷头在屋子里学习。听到这些话，看到他的变化，我特别很欣慰。 在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，学生生病时，一声轻轻的问候;生日时，一声亲切的祝愿;失败时，一个劝慰的眼神;胜利时，一束鼓励的目光。学会平易亲切的对待每一个学生。_学年度我被所带过的学生评为最受学生爱戴的教师。我也感到学生能向我放开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。家长评价我是一名有爱心、有方

18、法的好教师。此刻我在学生中的确树立的威信，但还是觉得做的很不够。 四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累 浓浓学风和能吃苦的精神，鼓励学生，勇攀顶峰，翟凯伦、王芸同学先后获得市级三好学生，廖秋月、翟凯旋同学获得区级三好学生，曹欢山等同学获得区级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，很多同学骑自行车上学，寒冷冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动;在学习上，同学比虚心，互帮互学，优秀生催促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要探讨许久;同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前，全面进展自己，不断超越自我!同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我

19、常常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造学生安康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富有，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。孙勃同学没有父亲，又沉迷网络，以至旷课好几天，很多同学自发到他家现身说法，劝其回校;有的看到孙勃家境贫寒，还给他拿来衣物;为了帮忙他重返校园，同学们给孙勃写了一封长信，每人一句肺腑之言，感人至深! 零七届四班是个大家庭，连我一起就是四十六位成员，家是暖和、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，连续三学期均被评为优秀班集体，班级量化总分始终名列前茅。零七届四班是个家，家里的劳动用具不知是谁用

20、绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的;家里的蜂窝煤炉，每天早上都暖烘烘着着，不只是谁来得那么早;值日生病了没来，清洁区的劳动就会有人主动完成;运动会中的拔河工程，我们班实力不强，为了班级的荣誉，乔林辉同学不顾手上的伤，依旧参与竞赛，我们成功了，才发觉他的手上已满是鲜血，可他却笑呵呵地说：没事，没事竞赛完毕，我们取得了总分第一的好成绩，颁奖时，我看到同学们眼中感动的泪花;上学期，韩莹同学要转走了，欢迎会上，同学们都流下了依依不舍地泪水，同学们给黑板上每人写下一句祝愿的话，并让我用相机拍下来，他们说会好好珍藏 零七届四班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个

21、鲜亮特色的集体，我们会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力改良缺乏。学无止境，进步无止境同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的熟悉，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更绚烂美妙的明天! 2023大学优秀班集体先进事迹材料3 一、安康向上的班风引导我们前进 班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、分散力、协调力的干部队伍，我们实行了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级治理的带头人，并且实行定期换届的动态模式，让更多的同学有时机熬炼自己、完善自己。作为班级的骨干，他们发挥自身的优势，带动大家学习，帮忙同学解答疑难问题，使得班级合作学习

22、、互帮互学的风气空前高涨，促进了班风、学风的良性进展。利用班会课组织了学生学习小学生守则、小学生日常行为标准让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐，两操仔细，放学站队唱歌声音嘹亮等。我们班上有个鼓励表，对待好人好事，学习积极者，喜爱劳动等赐予嘉奖，去年秋天由于突然大风降温，学校校园内树叶满地，我们班在清扫完自己卫生区后，主动帮忙低年级清扫。拾金不昧者也是层出不穷，刘舒乐，冯美霞同学捡到100元主动上交，经受住了金钱的诱惑。每当周三大扫除时大家不怕脏不怕累，主动清扫厕所垃圾池。对

23、于以上这些表现，我准时的给了嘉奖。大家都时刻关注鼓励表上自己的贴画数量。形成了你追我赶积极进取的班风。 二、强大的班级分散力推动我们进展 我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。他们主动去帮忙每个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;消失一些偶发大事，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，学生能完成相当一局部的自主作业，如练钢笔字

24、、听写词语，晨读，对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏，体育熬炼。完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。 我们班所表现出来的强大的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成绩。每一期的黑板报，我们班全体同学都帮着查找材料，绘画，写字好的，就主动组织好材料利用课下时间制作，并获得好评。运动会上，运发动付出汗水，其他同学主动倒水搀扶。2022年六一文艺汇演，我们班的校园的早晨获得二等奖，欢乐节拍获得一等奖，并代表_镇参与_市文艺节汇报演出，每周三的大扫除，全班同学尽职尽责，每个课间同学遵

25、守纪律，每周都获得卫生流淌红旗或纪律流淌红旗。 三、朴实深厚的学风鼓励我们提高 我刚接过我们班时，有同学不会的问题空着不写，我就给大家制定了四项学习准则，遇到不会的问题，一主动思索，二查书，三问同学，四问教师。先学会主动学习再请教别人，这样总找到解决的方法。再也没有懒散完不成作业的状况。同学们课下不再是无所事事，都较着劲的看谁最早解决问题，班级学风深厚。我还制定了帮扶小组，安排座位时有意识的优差生交叉，一帮一互助学习，同学们不仅重视自身的学习，更在互助中感受着集体的暖和。 目前，班级的35名学生中，只有成绩的凹凸之分，却没有学习的热忱之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人落伍，没有一个人放

26、弃。由于只有整体的强大才有个体的更好进展。期末考试成绩也有很大进步。其中英语平均分到达95。7分，数学，语文优秀比例也是逐年提高。 学习无止境，进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 2023大学优秀班集体先进事迹材料4 _小学四(4)班是由62名不一样共性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样幻想追求的学生组成的一个优秀团体。 在曹静教师担当班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力气，对学生德、智、体、美、劳诸方面进展全面教育、全面指导

27、。促进了学生在各方面和谐的进展。使该班构成一个有着明确的奋斗目标，很强的分散力;团结友爱、勤奋朴实，严厉活泼、竞争意识强的班团体。该班有政治坚决、团结协作、以身作则、亲密联系同学的班级领导核心;有进取上进、乐于助人、遵纪守法、喜爱团体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌安康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素养，良好的教室、公共区、个人卫生环境;进取开展体育熬炼活动，全体成员均到达国家体育熬炼标准。 同学们在团体中相互帮助、相互关怀、相互鼓舞，班级屡次在学校组织的各项竞赛活动中都取得了骄人的成绩。如： 该班在07、_年中均获得学校优秀班团体荣誉称号;屡次获得群舞大赛

28、一等奖;团体跳绳一等奖;校运动会团体总分其次名;校播送操竞赛一等奖;拔河竞赛其次名;校共性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名，队列展现第一，板报评比第一等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，局部同学参与国家级大型文艺表演 这一切成绩，都源于教师和全班同学的团结拼搏、进取进取。该班到达了评比先进班团体的条件。所以，学校特推举该班申报区、市级先进班团体。 2023大学优秀班集体先进事迹材料5 送走了一届学生，我又满怀活力地迎来了新的一届。在华阳中心学校漂亮的学校里，有一面非常艳丽的旗帜，那就是布满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢快的大家

29、庭里，共同学习，共同提高。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 一、良好的班级建立，浓浓的学风。 学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说布满了挑战。要让他们一入学就喜爱上学习，犹如天方夜谭。针对这种情景，班主任经过细心讨论，努力调动他们的进取性和自觉性，培育班级良好的学风，做出了巨大的努力。 1、有意识、有规划地对学生谈话，准时表扬和批判那些典型事例。我不在班级当面批判、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进展教育，让他分清是非，从而改正自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，

30、对班团体漠不关怀，对学习有厌烦感，还经常欺侮其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了常常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关怀他，在学习上帮助他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。 2、利用各种方式进展家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长沟通等等。经过与家长的屡次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的全都性。 3、开展读书活动，鼓舞孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料叙述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推举给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们

31、的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。 4、常常性的有规划的组织好各种有益于学生身心安康的团体活动。在课堂上，授课教师常常进行各式各样的竞赛，比方：口算练习，看哪一组做得又快又好;数学小测验，看哪一组的平均分高;男女生竞赛朗读等等。 二、人人明确岗位职责，为班级奉献力气。 良好的班风的构成，是与班主任擅长培育学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参与学习活动的主要阵地。学习生活常规治理得好，能够培育优良的学风，促进学习质量的提高。所以班主任教师便将自我的工作重点放在学生良好的行为标准养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开头，从点点滴滴的小事上对学生加以标准，让学生时时刻刻以小学生日常行为标准来严

32、格要求自我。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开头，班主任手把手教学生如何扫地，每天提示学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，事无巨细，都要教师操劳。此刻，有了专人负责，同学自我治理自我，教师就能够腾出更多的时间讨论学习，学生的本领也得到了熬炼，可谓一举两得。每个星期，学校播送的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流淌红旗成了我班一面不倒的旗帜。 三、营造良好的学习气氛以提高学习兴趣 营造良好的学习气氛还要从课上、课下培育学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手

33、本领，给学生展现的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才能。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会参加他们的行列，有时会站在他们的旁边，观赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜爱他们无忧无虑的笑容;我喜爱他们纯真、漂亮的心灵。 有了好的表现就应当赐予嘉奖。所以学生各方面好的表现我都赐予红旗嘉奖。10面红旗换一个奖杯，5个奖杯能够得到一个奖品。学期末依据红旗数对学生实行表彰。 另外，正确的团体舆论的构成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰难劳动和细致工作，在团体活动中逐步构成的。浓浓学风和能吃苦的精神，鼓励学生勇攀顶峰。在

34、学习上，同学比虚心，互帮互学，优秀生催促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久;同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面进展自我，不断超越自我!同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自我的潜能。我常常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生安康、和谐的人格。 事实证明，良好的班风和学习气氛有利地调动了学生学习的进取性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自我用心听讲了;以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。 我为他们的懂事傲慢，我为他们取得的成绩骄傲。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和进展的。不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 2023大学优秀班集体先进事迹材料