2023年副班主任工作总结小学副班主任工作总结(13篇).docx

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1、 2023年副班主任工作总结小学副班主任工作总结(13篇) 作为一名副班主任，我积极协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任做好班级日常治理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。 1、深入了解学生的学习状况，对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 2、定时检查学生班级卫生状况。 跟据班主任曾教师的安排，要求学生每天做好早晚上放学卫生工作。每天一早回校我先到班上检查学生值日工作，看看学生是否清扫洁净教室，扫把和垃圾铲是否摆放整齐。并常检查垃圾桶，看看学生是否

2、按类放垃圾，培育学生垃圾分类的意识。 3、在班级早读、课间操时，我总能准时到位，仔细催促治理。时时为学生做典范。平常经常深入班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。 4、对班级中一些学生所消失的不良状况，我能准时地进展针对性教育，实行适当方法，和学生沟通想法，并准时向班主任进展汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 如前段时间，我班学生常带铁玻璃球回班玩，甚至上课时有个别学生铁玻璃球未放好，掉在地上发出叮叮咚咚的响声。我准时向班主任反映，并教育学生不要带玩具回校，更不能拿来投掷，经整顿后，很快班上再没同学带玩具回来了。 5、帮助班主任做好收费工作和写好学业评价表。

3、每学期学生的外出实践活动，我都主动做好收费、登记和带队工作。尽自己最大的努力把工作落实好，细致化，确保学生活动充实而安全。每学年完毕时，我都帮助班主任写好学生评语、评价和录入分数，为学期工作的圆满完毕做好预备。 如今，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！ 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇二 一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！详细说来，这学期我这学期致力于以

4、下的工作： 1：做好德育导师的工作，对辅导学生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任沟通，准时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量赐予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长沟通学生的成绩与思想状况。 2：协作班主任开好家长会、班队会和学校组织的各种校内外活动。 3：班级详细工作： 卫生： 卫生是一个班级的整体形象，本学期做得不够抱负，所以下学期，应当更加强学生自我治理。 1、发挥仆人翁精神，真正落实作到三个弯弯腰。保持教室的干净。 2、发挥劳动委员的作用，加强对值日生监视和治理。 班风、学风建立： 从我做起，带着学生共同学习。 1、给学生介绍一些优秀的书籍，发挥班级图书角的作

5、用。 2、让学习仔细的同学带头进展宣传。 3、组织学生进展争论，形成学习的气氛。 作为一名小学副班主任，我们应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 一年来，我不管在教育教学方面，还是其它方面我都能尽心尽力去做，能做到师生之间、教师与家长之间、教师与教师之间的关系融洽，学生对学习数学学科的兴趣也越来越浓，学生的学习成绩也有不同的提高，一年的工作是辛苦的，但也是很开心的！同时我也熟悉到，做为一个班主任教师工作的艰辛，因此下学期肯定更

6、加努力工作，积极协作班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇三 这个学期主要的工作是：我担当七年二班的副班主任与语文教师，由于我们班的班主任教师担当两个班的数学教学工作，同时也担当整个七年级的年级主任一职，工作比拟繁重，因此七年二班的班级博客建立也就交给了我。班级博客主要就是每周上传5篇班级博客，博客内容包括：对于班级的一些记录，可以是文字、图片等形式来呈现班级的建立，例如有班级展现的图片、学生在学校活动中的照片、以及学生优秀作文展现等栏目。 室内外板报的设计，这个学期板报的主要内容是行为标准教育，和我班依据学校组织的活动周进展手

7、抄报，这一点学生很感兴趣，而且熬炼了他们的综合素养。早自习治理，这学期每天在早晨的时候都盯他们早自习。 班会参加，虽然在班会主持的是班主任，但我也学习了许多，参与班里的主题班会和情商教育。 虽然仅仅是实习，但是经受了半年的时间，我也学到了不少东西，以下是我的一点反思。和七年二班同学们相处的这一个学期，我觉得很快乐，由于和孩子们在一起，孩子的世界是纯真而又年轻的，所以心态永久是年轻的。通过这一个学期的相处，我对每个同学的学习和生活都有所了解，像吴向东比拟懒，我想让他干点活吧，他很不愿意，但是之后我用了一个方法，就是他做了的时候，假如不是我提示的话，那么我就会在全班表扬他。我告知班主任金教师，期末

8、要表扬一下他。像我们班的敬佳鹏，虽然上课捣乱，但是他的身上也有可取之处，从来不跟教师顶撞。 1、若论一个班的是否是个好班，班风至关重要，需要依据一个班级的特点来进展培育。而最重要的就是班级里的各个同学要团结一心，不能事不关己高高挂起，要把自己看成是这个大家庭的一员，以在这个班集体里而感到荣耀。 2、一个班级里的事情比拟琐碎，肯定要把班集体的每件事都想到了，并且要细化，例如班级的卫生，一个教室假如是洁净、干净的教室，学生和教师进去后都心情舒服，所以详细到每个人的任务肯定要分清晰了，让学生知道他每天要的任务是什么。 3、关于班委的任命。班委是教师的小助手，但是假如班委不是自己内心想为班级做出奉献的

9、话，那么这个班级的治理肯定是费脑筋的。 4、小组建立。我们学校提倡的是小组合作，所以怎么样保持小组团结合作的同时也要保证活而有序。所以怎样建立好小组，保持他们的活泼，发挥每个组员的作用也是值得思索的。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇四 本学期进入了高三年级，面临高考的挑战，要在高考中取得好成绩，对学生的标准治理不能放松，在此根底上帮忙学生踏踏实实学习，认仔细真备考。本学期预备做好以下几个方面的工作： 良好的纪律是取得成绩的保证。在本学期要严格根据学校的治理方法及高三年级治理规定来管好班上的纪律，宿舍的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理，保障正常的教学备考工作。 良好的

10、学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建立。详细措施是： 1、在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个学生知道自己的缺乏在哪些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习阅历，也使同学们避开他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些介绍大学的录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。 2、尖子生培优，后进生补差。针对不同学生的需要，促使大家都进步。尖子生培育：每周面批一次作业，针对状况提

11、出不同要求，让学生自主学习；每周至少谈话一次，了解思想状态；每周班主任例会沟通尖子生状况。后进生抓根底，针对作业考试状况，分批辅导，常常进展根底练习。 3、班级事务不落空。常规工作一样有人做，提高效率，分担工作量。作业尤其要落实，对不完成作业状况要即时制止。 高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好简单偏离了主线，无法全身心地投入紧急有序的复习工作，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题准时解决，让学生不要背着包袱学习，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。信任学生有力量迎接挑战，激起斗志，培育自信念，不任凭否认人。看到学生的特长，并想方法鼓舞其连续努力。 在做好班

12、上的工作的同时还要协作好学校与年级组做好相应的工作。统一步调，不搞特别，坚持安要求完成各项工作。 总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的根底。仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺当度过这个学期， 工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇五 每一周的升旗仪式、大课间活动，我根本做到按时到场，协作班主任做好调控治理工作；能和班主任分工合作，按时催促学生早读、午读，组织好学生参与校家长开放日；协作班主任顺当的完成了学校各项工作，较好减轻班主任的负担。 全部的教师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断

13、的提高，作为副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的教师。我常常和班主任教师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于二年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律松散，正处于培育良好习惯的年纪。因此我从这方面入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立典范，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这些就是半年以来我的一些体会。

14、有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇六 弹指一挥，一个学期马上过去。我和张教师协作治理一（2）班工作了一个学期。一个学期的工作得到了圆满的完成。现将我半年来副班主任的工作总结如下： 要想做好副班主任工作，必需要“勤”。早上，我早早地来到办公室，翻开电脑，把今日要做的事写在备忘录上；再去教室看我的学生，看学生身体是不是正常，他们是不是有序地坐好读书，教室卫生是不是洁净，教室里是不是通风透气；中午，我早早地来到教室，预备指导学生练字。从“

15、双姿”到写字指导，一笔一画，一丝不苟。下午放学，我要辅导在功课上临时落后的学生，跟家长沟通联系。晚上，备课，改作业当一位学生违反纪律时，我准时点名批判。反之，当一名学生表现好时，我准时赐予表扬。由于这些教育行为既准时、适当又精确，我渐渐在学生中树立起一个副班主任应有的威信，我不再只是一名一般的课任教师。 本学期，发觉局部学生日常行为习惯不佳，如坐、立、行姿态不端；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，衣冠不整等。发觉苗头要订正准时，于是，我和张教师商议争论，从标准学生行为，培育学生良好习惯入手，来治理班级。我们利用班会、晨会等时间用小学生守则教育学生，让学生明白要怎么坐，怎么站，怎么走路

16、，怎么出操，怎么上课，仪表什么要求，待人接物怎么做等等。由于一年级学生年龄小，简单遗忘，故我们反复提示，反复强调，渐渐让学生在头脑中有明晰的印象，知道要怎么样标准日常行为习惯。通过一个学期的培训，学生的行为习惯有了较好的转变。 有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。”作为一个教师，作为一个副班主任，关爱孩子是天职。因此，班主任也罢，副班主任也好，首先应当是爱学生的。以心交心，只有专心去和学生沟通，学生才会向你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔激情和学生实施良性互动，让学生学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和

17、我一起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我帮助解决。 宋丹怡是班级学习成绩最差的同学，行为习惯很不好，平常不用功，懒散散漫，做事不仔细，每次考试的成绩都不是很抱负。这让班主任教师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到临时的作用。作为副班主任在替班主任教师焦急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。我和张教师首先调查了他的家庭，得知他的家长忙于生意，文化水平也很低，无心管教孩子，让孩子放任自流娇惯放纵孩子行为，孩子呢，久而久之，就养成了这样的习惯。一个晚上，我和张教师来到她家家访，跟家进步行了一次推心置腹的长谈，家长们始而愧，再而惊，最终决心临时放下生意，全心全意培育好孩子。在学校，我们特地为

18、宋丹怡同学制订培育规划，屡次找宋丹怡谈话，帮他补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，他的进步比拟明显，行为习惯有了较大的改观。 担当一（2）班的副班主任以来，每天看到班主任张教师工作特别辛苦，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当所任学科的教学任务，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更精彩的班级治理方法。所以有空闲的时间我会回到班级催促学生搞好卫生；和张教师一起筹备家长开放日，和家长实现良性互动；常常和张教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了

19、班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。 这些就是半年以来我的一些工作体会。总之本学期的副班主任工作，我是尽责尽力的帮助班主任完成各项任务，任职期间无责任事故，师德师风好，无体罚或变相体罚学生的行为发生。可以说这学期是和班主任合作开心，和学生相处融洽的一个学期。工作没有止境，学习也没有止境。只有在不断的学习中不断总结，不断反思，不断提高，工作才能不断地进步 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇七 时间过的真快，转瞬本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。在担当初一(2-6)班的地理教学并且担当初一（二）班副班主任工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生

20、的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每节课的”可件和课外学问，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

21、 2、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于其年级上册地里，理解的内容多，学问的空间概念强，依据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对学问的理解力，提高教学效果。 4、积极仔细参与集体备课活动。在每周定期参与集

22、体备课，讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

23、而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 6、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里布满信念。 作为一名副班主任，我积极协作班主任开展一系

24、列班级活动，帮助班主任做好班级日常治理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。 1、深入了解学生的学习状况，对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 2、在班级早读、课间操时，我总能准时到位，仔细催促治理。时时为学生做典范。平常经常深入班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。 3、对班级中一些学生所消失的不良状况，我能准时地进展针对性教育，实行适当方法，和学生沟通想法，并准时向班主任进展汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 如今，

25、社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！ 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇八 人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一(1)班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结 1.博大的爱心 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对

26、学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的。以心交心，只有你把专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，准时帮忙他们解决。 2.深深的责任心 我常常和班主任教师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平常积极参加班级的日常治理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3.培育学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生

27、面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立典范，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 本人思想上进，敬岗爱业，听从领导安排。这一学年主要担当一年级两个班的数学教学、兼任 “健教课”、“品德与生

28、活课”和一（2）班的副班主任。在学校领导的关怀、支持下，我与同事团结帮助，尽职尽责做好各项工作，现详细总结如下： 教学工作 在教学上，我依据学校工作目标、新课标和教材及学生实际状况，制订教学规划，以保证工作顺当开展。课前，我都要仔细钻研新课标和教材。细心备课，同时留意备学生、讨论适合新教材的教法和 学法，为了更好开展教学活动，自制教具，在教学中创设数学学习情景，不断摸索、尝试。对学生因材施教，留意培育尖子生。参加学困生课题讨论，加强对学困生的辅导，并做好案例分析等工作。独立撰写了一篇题为谈小学学困生学习“空间与图形”出错的缘由及矫正策略，获广州市二等奖。 积极参与校内、外教研活动和校本培训。通

29、过学习，汲取相关的教学阅历，提高自身教学水平。另外，我利用网络资源，各类教育书籍杂志，了解现代教育的动向，开拓了教学视野和思维。 通过师徒结对子，培育青年教师，并向他们学习现代的教学手段。使我们共同进步，共同提高。 做好教育工作。 能帮助班主任做好学校布置的各项工作。留意抓好常规，培育学生的良好行为和学习习惯，积极与家长沟通、协作，共同讨论教育学生的有效方法，准时发觉问题准时处理。我还留意利用活动教育学生，以点带面。例如，通过拔河竞赛教育学生要团结，通过组织嬉戏活动加强守纪教育，等等。 另外，我兼任学校图书治理员，做好图书治理工作。 “金无足赤，人无完人”，在工作中，难免有缺点，在教学方法和教

30、育水平还需不断的提高。今后，我会更努力去学习、探究、尝试。总结阅历教训，信任进步会更大。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇九 印度一位哲人说过这样的话：把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格；把一共性格播种下去，收获的将是一个命运。高一（2）班整个学年以“信念、行动、习惯、性格和命运”为指向，在学校领导的指引下，积极开展工作，一步一个脚印，不断地进步 回首高一这一年，对我个人来说本身就是一个在学习、在实践、在成长的过程，以下是我班主任工作的几点体会。 目前市场对人才的需求、就业的压力等让许多学生选择在一般

31、高中学习。他们的目的就是要参与高考从而进入好的大学将来能在社会上有立足之地。因此我要从高一就让他们了解一些高考信息，让他们知道高考竞争的剧烈、残酷性、将来就业的状况等，从而激发他们旺盛的学习动力和斗志，刻苦拼搏的精神，为自己三年后的高考打下坚实根底。从“逼我学”到“我要学”，化被动学习为主动学习。通过晨会、主题班会、黑板报等形式，引导学生要有学习紧急感。 要发挥自我示意的积极作用。其实人都是这样的，假如常常有人赞扬你是一个爱洁净、仪表干净的人的话，那么时间长了，你也就不容许自己的衣物有丝毫的污迹，学生亦然。朱纬同学很聪慧，但考试的时候总是发挥不正常，成绩也不抱负，经过一段时间的观看我发觉她实际

32、上是缺乏自信念的。于是我就常常在恰当的时机有意识地表扬，当她用某一种奇妙的方法解出了一道困难习题的时候，我就让她到黑板上来讲，然后让全体同学鼓掌表示敬佩。时间一长，自信念也就建立起来了，在期末考试中跃进了班级前五名。 一个班级有分散力，有铁的纪律，良好的学习气氛，是出成绩的前提。在班级的常规治理上，要求班干部发挥示范作用，进展民主科学治理。班主任的角色是指导、催促和后勤效劳。光勤下班是不够的，并且要深入到学生中去，实实在在为学生解决问题。到后半学期，面临着选科、分班等实际问题，随着期末接近学生开头谈论着选什么科进什么样的班级学习留意力分散，对不感兴趣的科目干脆放弃。针对这样的状况班我利用一节班

33、会课跟学生们一起争论选科、分班问题消退他们心中的怀疑，让他们明确这次期末考试的成绩是选科的有利依据之一。学生分班前夕的班级治理显得更加简单和重要。班主任不仅全天候到岗到位，落实班级常规。还要联系课任教师和家长协同做好工作。在班级活动上如晨会，班会，主题活动放手让学生自我设计、自我组织，在活动中把做人的根本准则、学习方式方法和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使学生自己在集体中成为班集体的建立者，而不是班集体的多余或“包袱”。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，让学生心服口服。高一（2）班在全校的各项评比中均列前矛。班级班风正、学风浓，分散力

34、强，成为一个优秀集体。 高一学习任务重，考试科目多，偏科现象严峻，学生的心理负担重。我认真观看，主动出击。有叫到教师办公室正式谈话的，有在路上遇到边走边谈的，有在食堂吃饭时特意上前与之讲话的；还有通过写纸条沟通等等，特殊是非正式的谈话取得的效果要好一些，并且还拉近了与学生的距离。谈话的时候，从学生角度动身，从学生自己利益动身，敬重学生，心平气和，摆事实讲道理，以理服人。谈话中首先确定阶段性的成绩，让学生感觉到自己取得的一些进步，体会到胜利的喜悦，意识到差距又缩小了。这时候再让他找自己存在的问题，薄弱学科，提出一些改良方法和要求。这样做能使学生的自尊心得到满意，自信念得到增加，压力得到缓解，下阶

35、段的学习会特殊仔细。 针对学习任务繁重的状况，进展适当的文体活动不仅有利于学生身心安康，而且也有利于学习效率的提高。利用活动课、劳动课开展体育活动、竞赛和文娱活动，让学生的身心得到适当的放松和休息。每次活动我都亲临现场，与学生一起活动并适当予以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 班主任把学生的反应意见准时地向任课教师反映，帮忙严峻偏科的学生联系科任教师做好帮扶工作。学生与科任教师关系融洽，科任教师的辛勤付出是取得较好成绩的有力保证。教师之间相互沟通学生的学习状况，共同探讨方式方法，齐心合力同抓共管，力促学生成长。家长是孩子的后勤保障，通过短信、电话、家访、家

36、长会等多种形式与家长沟通，反映状况，让家长全力支持，让学生能全身心投入学习中。 高一一年，经受了很多，收获了很多，也成长了很多，还有很多的“很多”一言难尽。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇十 劳碌的人总觉得时间匆忙而过，空闲的人总觉得时间过得很慢，信任我们大家都属于前者，回忆一个学期的教学工作，有苦也有乐，让学生们学到学问的同时，自身也有了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。 1、这学期我担当四年级五班数学教学工作，在教学中，我仔细学习新课标，学到并体会到了很多有效地教学方法，新课标让我更好地把握教材，给我的教学指明白方向，

37、让我对今后的工作更有信念。 2、在平常的教研中，我们在尹教师的组织和带着下，都能够准时地反映问题，发觉问题，探讨问题，解决问题，这为精确地向学生们传授学问奠定了良好的根底。组内的其他教师也都乐于和我们共享自己的教学阅历。尹教师教会我学习数学的重要态度：严谨。我想也正是由于她的一丝不苟，才能使她的学生也那样优秀。冉教师也总会在我遇到难题变得困惑时，告知我她的见解和意见，让我的教学工作顺当进展。钱教师和郑教师也能时不时的给我们共享一些好的教学建议，就是由于有了这样一个团队，我才能快速的成长。在他们的帮忙下，支持下，现在的我已不再是那个青涩的站在讲台上讲课的我。 3、每个教师都有自己的教学方法，而我

38、则是比拟注意让学生欢乐的学习。始终以来，我仔细备好每一节课，也努力地创设一个轻松开心的学习气氛，让孩子们能够发觉学习数学的乐趣。这样一来，他们的思维也会变得活泼，有制造性。但是，“活泼”也是需要在一个合理的范围内的，这就需要我精确地把握，恰当的引导。我要找到一种既让学生学得快乐，又能让学问牢记于心的教学方法。说到这，有一点我做得不够好：一个阅历丰富的教师通常都很注意学生学习目标的达成度，而我却侧重于学问的讲授和理解，对学生作业的完成状况总结的不是很到位，这样一来，“眼高手低”的他们也就少了许多自己探究与发觉，实践与总结的时机和空间，这是我今后需要改良和像其他教师学习的地方。 担当四五班的副班主

39、任，必需学会处理学生之间发生的各种冲突，这些琐事有时会让我很头疼，所以用正确的方法教育学生也是需要方法的。还记得操场上那句红色格言：纪律是自由的第一条件，出自黑格尔，强调了“纪律”的重要性，作为一个班级的负责人，要尽可能的避开冲突的发生而不是把重点放在不知疲乏地解决问题上。这就需要我们学会站在学生的立场思索问题。 一晃眼，一年过去了，收获了许多，学到了许多，在今后的教学工作中仍有很多需要改良的地方，自身的缺乏有： 1、课堂驾驭力量不够娴熟 2、对后进生的关怀不够多 3、缺乏与家长沟通的胆识和说话的技巧 4、不擅长有效处理学生间的冲突 以后，我要从这几方面有针对性的改正，争取做到最好，成为一个合

40、格优秀的教师。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇十一 劳碌而又充实的一学期就这样过去了，在多方支持以及班组人员的共同努力下，我顺当的完成了规划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我任教小一班，担当副班主任。工作中能忠诚党的教育事业，喜爱本职，具有较强的责任心，关怀幼儿，心得体会爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 一、加强自身学习，提高理论素养。 试验幼儿园是一个让我不断成长、进取的地方，形式多样的教研活动、理论学习，促使我的个人进展更为全面富有共性。学习文章呼吸音乐和一些优秀的音乐教学方案，谈幼儿园体育活动的整

41、体规划和区域体育活动中存在的问题和对策等文章，多方面翻开视野。在新教育试验“营造书香校园”的气氛下，仔细阅读幼儿园赠送的论语心得和庄子心得，每日收看百家讲坛，并在博客中积极发表自己的体会感言。利用赠书卡，购置孙云晓教授的“忠告天下父母”系列丛书。在“和谐的关系”读书论坛活动中，能从和谐的家园关系、家庭和婚姻关系动身阐述了自己的见解，仔细倾听姐妹们的想法、体会，品尝幸福。 参与“省级示范园及新纲要重点试验园教学成果展现活动”，设计了小班安康活动小猪盖房子，屡次反复倾听展现课，发表自己意见。利用空余的时间、收集废旧材料，参加幼儿园安康区域环境的布置。上好园级展现课，小班科学活动12345。被评为平

42、湖市“教坛中坚”。 二、保教结合，关注幼儿成长。 幼儿园工作的重点是保教结合，尤其是小班的保育工作更需细致、急躁。平常我力量求从每件小事做起，仔细协作保育员做好活动室、午睡室消毒工作，加强幼儿的保健卫生，提示孩子勤剪指甲，关注衣着冷暖。治理好午睡课，做好预防幼儿常见疾病的工作，细心照看幼儿生活，注意安康教育，在教师关注的同时让孩子自己学会穿衣、叠被、洗手等日常琐事，引导他们学会合作交往，懂得礼貌用语，注意语言的进展，和孩子一起讲故事、做嬉戏，让每一个孩子参加到活动中。制作了十几种供幼儿操作活动的材料，帮忙孩子把握生活常识，增长见识。依据孩子的进展状况有序仔细地制定规划、备好上好每一次活动课。

43、三、家园合作，形式多样。 小班新父母学校，安排了丰富多彩的课程内容：由班级家长会，家委会活动，有教育局邹科长主讲的“今日我们应当怎样当家长”报告，有妇保所杨所长主讲的“儿童期常见疾病的防治”报告等等，通过屡次沟通育儿心得阅历，翻开了家园工作的新篇章，让家长和我们都获益匪浅，有了更过沟通渠道，组织多样化的活动。在3月8日上午进行“我爱妈妈”亲子活动，邀请妈妈来园感受节日气氛，和孩子一起包饺子，观看孩子的节目表演。孩子们还送上自己制作的礼物，演唱歌曲“不在麻烦妈妈”，彼此感受浓浓的亲情，接收甜甜的祝愿。由年级组发起，家长参加制作的体育器械竞赛更显精彩，我们的家长纷纷显示各自的本事，创意新，手工巧，

44、各式的哑铃、毽子、铁环、杠铃、飞镖应有尽有，充分展现了家长的手工才艺。在“阳光，运动，安康”的主题下，我们小一班的全部孩子、家长、教师都参加到了“安康节”的各项活动中，关注着“安康节”丰富的活动，孩子们拿着彩带，身参节日盛装在“小一小一，团结第一”的口号中走入安康活动。“六一”节是孩子最盛大的节日，为庆祝他们入园以来的第一个儿童节，我们在幼儿园进行“6月1日大狂欢”，以自由狂欢为宗旨，让孩子充分释放想像力和制造力，和爸爸妈妈协商如何装扮自己，如得意的小天使、白雪公主、奥特曼、孙悟空、呼呼猪等。狂欢会上，孩子们人人参加，表演了拿手的儿歌，演唱了喜爱的歌曲，和朋友一起跳起了集体舞。最终大家拿出自己

45、带来的食品，共同共享，我们拿出相机，拍下了一个个精彩的瞬间，那份喜悦至今令孩子们回味。 副班主任工作总结 小学副班主任工作总结篇十二 作为一名刚刚工作的新教师而言，副班主任工作，应当说是布满了机遇与挑战。我负责副班主任工作的班级是外国部四年级一班，班主任赵教师是一名特别有阅历的教师，我在工作中或多或少的会遇到一些困难，当遇到困难时，我就虚心地向赵教师或其他教师们请教，她们也总是热忱地赐予我帮忙。同时，我也常常翻阅一些教育杂志，拓宽自己的视野，以提高自己的力量。一学期下来，感觉自己收获了许多。 初入外四(1)班，就被这个班学生热忱的态度所感染，每一个孩子都那么彬彬有礼，都那么活泼得意。这个年龄段

46、正是孩子们身心进展的重要阶段，如何正确的引导培育学生，作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用，从一点一滴要求自己的言谈行为举止，所以说班主任是一个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结： 一、亲近学生，讨论学生;呈现自我，树立威望 初入一个新的班级，如何让学生承受你呢? “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是我要顺当开展一切工作的根底。 讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订

47、正的弱点;二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我还要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起副班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、积极参加班级治理，做学生们的大朋友 作为一名副班主任，就要积极的参加班级治理和建立。我时常和赵教师探讨一些学生的状况和存在的问题，并向她反响一些状况和我遇到的困难。赵教师热心的帮忙我解决困难，并指导我正确的处理一些事务。平常，我常常进班，参加日常治理，参与班级的集体活动。如中午准时进班为学生盛饭盛汤，让他们能够一下课就吃上饭。仔细做好中午治理班的看班工作，指导学生学会利用时间，正确处理自己的作业和活动。培育