2023年初中教师竞聘演讲稿.docx

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1、 2023初中教师竞聘演讲稿 敬重的各位领导，各位评委教师们： 大家好！ 教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育进展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对永德教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢xx中心校为我们供应这样一个检验自我的时机，展现自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月诞生，现年24岁，1998年7月毕业于xx中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被安排到大山中学任教，20xx年

2、7月参加中国共产党，20xx年毕业于云南云大（物理系）计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对9人搞笑校园小品剧本新生入学竞聘岗位的熟悉 物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、进展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播根底学问，开掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是根底物理理论，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际，同时进

3、展必要的物理试验。由于物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理试验，明显，物理试验并成了进展直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。

4、在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师沟通学习，争论课改教学中遇到的”问题，积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 3、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作

5、。 4、我有较强的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。 三、工作思路 各位专家评委，假如我有幸竞聘胜利，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细节打算教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”： 一、抓听讲集中，不能过于

6、松散无束； 二、抓争论合作的效果，不能流于教学形式； 三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉； 四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生； 五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会； 六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程； 七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰； 八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。 “八个抓八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动。 初中教师竞聘演讲稿2 敬重的各位领

7、导： 大家好！ 首先我特别感谢校领导给我这次竞职演说的时机。 我叫xx，xx年x月从xxxx毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。 在班级治理及指导学生根本功方面，曾担当xx班、xx班班主任工作。在学生治理工作中，注意以爱动其心，以严导其行，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文字根本功大赛的指导教师，指导的朗读工程获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比拟突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 xx年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学治理和教研工作。平常除

8、了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外，积极深入课堂教学参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调 动了教师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积存了阅历，熬炼了力量，更重要的是对连续担当文科教学治理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层治理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学治理工作更上一层楼，以最终适应一般大学的教学治理。 二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程

9、设置、教学治理、考试治理等方面详细绽开。实施打好根底、拓宽专业、强化从教力量训练、提高综合素养的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以学问更新为根底、以培育教师教育科研力量为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带着全系教师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的教师队伍。 四、强化讨论意识，加大学科讨论与改革力度。突破教材吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践讨论提高的良性进展进程中推动我校教育教学的全面进展。 感谢大家！