2023年学习报告心得体会（5篇）.docx

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1、 2023学习报告心得体会（5篇） 时间总是在不经意间就向前游走。不知不觉之中我的大学生涯竟然已经快要渡过一年光景。到了这时，内心难以抑制的有了几分感慨。回忆大学这一年的生活，似是新颖中带有几分平淡，而些许无奈中又觉得布满盼望。而现在，我就在本文之中，将自己这一年来的生活做一个总结： 在学习上：对我而言，学习是一件非常重要的事。尽管我本身并不是非常聪明，也不是那种将精力全部投入学习的人，但我自认，在这一年的学习生活中，我还是做好了一个学生的本分。在课堂上遵守课堂纪律，从不迟到早退逃课，也按时完成教师布置的作业。所以在这一项上，若是需要有所评分，在百分制的前提下，我应当会给自己85分的评分完成不

2、错，但仍有进步空间。学习始终是一个学生的根本任务，也是提高自己的必经途径。所以为了加强综合素养，完善自我，我将会在今后不断努力，促使全身心投入学习。 思想上：在这个学期中，这门课程的开设，在中国是一种必定。而这门课上，教师给我们展现了例如耶鲁大学招生宣传片以及变形记之类有益的视频，这使得我内心有很大的感受。我会更加努力的严格要求自己，不断的提高个人的思想水平，从而能够丰富自己的视野，增加自己的学习热忱。其次，我极其想要成为一名党员。上个学期的推选中，尽管自己未能如愿被选上，但这并不会减弱我想要成为一名党员的热忱。在下个学期中，我会为了这个目标而更加的奋勉向上。最终，我意识到自己的交际力量还有待

3、进一步的提高。这也是我的近期的努力方向。我想，我会通过多参与各种活动来改善，这也能使自己更好的融入社会，也更好的为他人效劳。 在工作上：作为班上的生活委员，尽管这个职务所要求履行的指责不过是一些琐碎的小事，并没有大事或紧急事项需要处理。但我依旧有急躁的完成了这份工作。竞选直视，我便在全班同学面前保证，会将这些事物好好打理。而事实证明，我完成的很好。我积极的协作班长，按时完本钱分工作，为班级建立尽了一份绵薄之力。同时我协作好乐校、院的各项工作以及活动，在工作中也并未耽搁自己的学习。 在生活上：我根本上都可以和舍友，同学们友好相处，在课外还结识一些高年级的学长学姐。有时我会向他们请教学习，工作，生

4、活上的问题，扩展自己的社交圈。另一方面，在我的眼中，宿舍是一个小家庭，是我要生活4年的地方。在这里，4个人生活在同一个空间里，但是各自的生活习性都不一样，这就会不行避开地造成冲突。而在这个时候就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，才能为我们的生活制造一个良好的学习和休息环境。 在课外活动方面：大学不同于高中，会有各种各样的社会实践活动。而我也参与了很多对自己进展有益的活动。做电子科技展览的志愿者；成为爱心助教组织的一员；参观剑扇博物馆等等。这些活动充实了我的业余时间，使得我在空闲的时间里并不仅仅只是沉迷于书海或者痴迷于电子嬉戏。而是给了我实际的阅历。做志愿者使得我有了新的体会，告知我

5、在这样有组织的活动中要严格听从团队，不能仅仅依靠个人。在爱心助教组织期间，我曾和另一名外班的同学共同辅导过一位高三的学生。不仅使那位学生有所提高，也使得自己回忆起了不少高中的学问点。参观博物馆使得我了解了很多与扇子有关的历史学问，那一把把精巧的扇子，让我大开眼界。在这些活动中，我都或多或少的有了成长，有了提高。 过去的这一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探究、逐步成熟的一年。所以尽管特别的充实，但自己仍旧存在诸多缺乏之处：学业上还有诸多进步的空间；由于参与党校的时间不长，在政治思想觉悟方面还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，生活方式也尚需改良；在班委的工作中，也要弥补缺乏，尽最大

6、的努力为同学们效劳。盼望新的一年里，我能够戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 学习报告心得 篇二 为了深入推动我校新课程改革，进一步提升学校治理水平、完善高效课堂、加强班级治理，我校制定徽县四中20_暑期教育培训方案及培训资料上报县教育局，取得县教育局批准后，利用暑假选派40名教师及治理人员分两批赴山东杜郎口中学进展培训学习，经过体验式培训、倾听报告、现场研讨沟通等多种形式，深刻感受了杜郎口中学先进的治理理念，受到了很大的启发。现将培训学习情景简洁总结如下: 一、培训学习过程概述 第一批20人于7月25日动身，8月2日回到，路上行程5天，培训学习4天，主要由学校领导、教务

7、治理人员、教研组长、骨干教师等组成，培训重点资料为学校治理、高效课堂、文化建立等。 其次批20人于8月6日动身，8月14日回到。路上行程5天，培训学习4天，主要由分管德育和班级治理的校领导、政教治理人员、优秀班主任等组成，培训重点资料为德育建立、班级治理、班主任队伍建立等。 临动身前，学校召开培训人员会议，统一熟悉，明确任务，要求参与培训期间听从安排，仔细培训，必需要把这次培训学习的收获和构成的共识快速转化为促进我校进展的实际行动，务必做到学有所长、学以致用。 二、杜郎口中学的主要特色 杜郎口中学地处山东省西部的茌平县杜郎口镇，该镇经济一般，学校周边都是农田，临靠一条县级大路，是一所偏僻的农村

8、初级中学，现有18个教学班，学生720余人，教职工100余人，学生根本都是本镇农家子弟，校长和教师也大多土生土长，然而杜郎口中学因其独特的教学改革，吸引了全国各地教师参观学习，虽然我们培训之前从多方面得到关于杜郎口中学的信息并对其构成初步印象，但真正走进杜郎口中学后，我们还是倍受震撼。 1、学校治理机制的变革与创新。 一是领先垂范的领导班子。在杜郎口中学，领导是旗帜，他们提出学校领导班子要做到“四有”“四看”:即有品行、有思路、有本钱、有力度；领导班子看校长、班主任看领导班子、教师看班主任、学生看教师，上至校长、下至教师都能做到领先垂范、以身作则，为师生做出典范和表率。 二是完善的治理体制。杜

9、郎口中学的治理去除中间层，直接落实到教学、治理第一线，校长聘任教学副校长、后勤副校长，教学副校长对口聘任三个年级主任以及学科主任，年级主任聘班主任，学科主任聘教师，班主任聘科任教师，简化治理环节，提高办事效率，避开推诿扯皮。年级主任、学科主任均实行动态治理，每年竞聘上岗。学校业务副校长直接收理年级主任和学科主任；年级主任负责年级的行政工作，直接收理各班主任和任课教师，而业务上又受学科主任的治理；学科主任在业务上治理年级主任和教师，而在行政上又受年级主任的治理；班主任治理整个班团体，负责聘任任课教师，也能够解聘教师；教师负职责教班的每个学习小组；学习小组长负责一个学习小组的全部任务，这就构成多层

10、次、全方位、立体穿插的治理体系，根据“能评就评，能比就比，能排队就排队”原则，实施“一谈二警三停”治理，严格落实“允许当倒数第一，但不允许总当倒数第一”、“不换思想就换人！”用人机制。 三是爱岗敬业的教师队伍。杜郎口中学的教师敬业精神令人鄙视，那里淡化教务处、政教处等治理机构，学生的日常行为治理除班主任外，全部的科任教师都受理职责人，都是德育主任，每位教师除了担当繁重的教学任务和治理学生的职责，学校还要求每位教师每周要交一份教学总结或心得体会，每月一汇总，每学期都存档，假如没有整体观念和敬业精神是很难做到的。那里的年轻教师成长，一向受到多层关爱、多元关注，学校、学科组均建立结对帮扶机制，负责从

11、备课、课程开发、教学反思等全方位指导，分时段、分批次地帮助年轻教师，把其培育纳入学校可持续进展规划。 2、科学合理的高效课堂模式 一是“三三六”自主学习模式。即“立体式、大容量、快节奏”三大特点、“预习、展现、反应”三个模块、“预习沟通、明确目标、分组合作、呈现提升、穿插稳固、达标测评”六个课堂环节，其优势在与强化学生参加意识，变学生为主体，限度的调动学生的学习能动性，让学生充分感受学习欢快，这种全新模式使课堂教学环境、师生主次地位、课堂教学方法发生了巨大变化，做到了“教不会能学会，听不懂能学懂”，收到良好效果。 二是小组合作学习。杜郎口中学依据学生不一样的学问构造、学习成绩、共性特点，按“组

12、内异质，组间同质”的原则分成小组，选拔学习成绩优异、组织治理本领强的学生做组长，负责检查组员每一天预习任务的完成、组织合作探究学习、统计课堂主动发言次数、检测组员对课堂学习资料的把握、治理组内的纪律卫生等方面，以“天”或“周”为单位进展综合评价，限度地激发了学生参加小组合作学习的热忱，鼓舞、要求优生尽可能的要去帮助、辅导、催促差生，经过“生管生”到达“生强生”的目的，为提升质量供应保障。 三是开放自主的课堂观念。杜郎口中学的课堂非常宽容，他媚励学生不合常规的课堂表现，鼓舞学生大胆质疑，不唯师、不唯书、不迷信，他们注意民主，以信任学生、发动学生、进展学生为宗旨，尽量经过对话、商议、征求甚至请教、

13、赔礼等方式，创设民主、宽松、和谐的课堂环境，他们运用生活事例、学生生活经受及听到、看到的大事来促进学生的理解、剖析、归纳、总结、把握事物的本领，教师扮演的只是引导者、组织者、调控者，学生才是课堂的仆人。 四是创新多元的评价机制。杜郎口中学的评价注意创新，由评教师为主转变为评学生为主，即由评教师的讲解、表现精彩度为主转变为评学生的参加度为主，由评教学的完整性为主转变为评教学构造，尤其是时间安排的合理性为主，由评课堂的活泼度、师生的沟通互动为主转变为评学生的学习状态和沟通展现学习成果为主，由评教师的板书设计为主转变为评学生的学案和随堂作业的完成情景为主，由评教师的根本功为主转变为评学生在教师指导下

14、具备的根本本领为主； 在评价目标上，由单一的评价学生的认知本领转变为评价学生三维目标的达成度；在评价方式上，由终结性评价为主转变为过程性评价与终结性评价相结合的评价方式为主。 3、特色鲜亮的德育文化。 一是随处可见的原创文化。杜郎口中学的学校文化表此刻教室、走廊、橱窗等场所，其突出特点是原创性，无论静态的名言、格言、条幅，还是动态的黑板报、手抄报等，均来自于学校治理者、教师、学生的原创作品。办公楼内装裱了学校治理者和教师的许多原创感悟，教学楼内学生的原创作品随处可见，这些原创作品的呈现，起到了很好的典范引领作用。 二是着力培育的反思文化。杜郎口中学今日的声誉，离不开他们独特的反思文化，他们提出

15、“反思三年成名师”的口号，准时反思与反应，构建立体式、大密度的网状反思治理体系，每位教师每周一次自我反思，每一天早上、中午上课前两次反应会，每周每个学科组三节公开课评课反思，班主任每一天对班级治理四次反应反思，班主任每周对科任教师五次的评价促进反思，在那里，治理、德育、教学在反思中得以优化、升华，反思成为学校进展的一道独特风景。 三是持之以恒的细节教育。关注细节是其德育又一亮点，从学生成长细节入手，抓实生活细节:新生入校，年级主任、班主任、副班主任，以身示范，手把手教学生如厕、睡觉、洗漱、内务整理、就餐等生活小节，让学生懂得方法、有章可循，快速完成小学生到初中生主角的转换。抓学习细节:在入校的

16、前三周，进展集中培训，从书写、预习、学习方式、小组协作、口头表达、课堂展现等细节全方位培训，多角度培育学生的自信力、自学力、开拓力。抓行为细节，让学生学会独立，懂得感恩，学会担当职责。关注教师成长细节:在电子屏动态显示每一天、每周的活动动态以及每位教师、每个学科组的优秀教学设计、教学反思。脚踏实地过细节关使成了良好的习惯的根底。 4、扎实精细的班级治理 一是强化班主任治理。在杜郎口中学，班主任属于学校治理层，对任课教师有评价、聘用、辞退的权力，可屡次听课并提出整改意见，实行值日班主任制度，让每位课任教师体验班主任工作的酸甜苦辣。年级主任负责治理班主任，每周一评，班主任对班级常规、教学等多方面工

17、作全权负责，每一个科任教师都参加班级治理，都分管班级某个小组或某项治理工作，构成合力，良性进展。 二是学生自主治理。在杜郎口中学，学生自主治理是班级治理的根底，学生分组治理是班级治理的保障，学生自我约束、自我治理，小组长能够用红、黑小星在墙上粘贴显示评价，有提高或奉献是红星；犯错误是黑星，允许学生弥补错误，一个黑星用2个红星弥补，班务工作也由学生自主申报，各负其责，班级内每项工作都有专人治理，组长仔细负责、典范引领，组员做好本职、协同合作，一切都有条不紊，他们的班级常规治理很少枯燥说教，而是较多采纳现场体验的方式，体验式的常规教育与体验式的班级治理使学生在体验中领悟，在实践中成长。 三、本次培

18、训后的几点启发 杜郎口中学的阅历是非典型性的，他们的确有许多优点，但我们学习杜郎口中学不能照搬“杜郎口模式”，而是要学习“杜郎口”的改革创新精神和先进理念，经过培训学习，结合我们的实情，在以下几个方面给了我们极大的启发。 启发一:转变治理观念，逐步构成反思文化。经过培训学习，我们认为杜郎口中学的反思文化是其进展的巨大动力之一，我们的教师在长期的教育教学中很简单构成职业倦怠，不停的反思则会让教师对自我的教育教学有较为糊涂的熟悉，会紧跟时代的进展要求，会随着课程的改革来转变自我的教育教学观念和模式，我校在这方面曾有一些探究，例如编撰教师科研论文集、教学案例集等，但还不够深入和完善，还没有把它当做一

19、种学校文化来坚持和创新，今后我们要把杜郎口好做法借鉴过来，构成贴合我校实情的、具有我校特色的反思文化，推动学校各项工作更好进展。 启发二:转变课堂观念。转换课堂主角，变“主体”为“主导”，从台前隐身到幕后，客观调控学习资料、学习进度和学习方式，摒弃传统的课堂上“不准交头接耳，发言先举手，独立思索问题”等规定，充分信任学生，解放学生、利用学生、进展学生。我校在这方面进展了进取的探究，但仍有局部教师摆脱不了满堂灌，学生课堂参加度不高，“2288”课堂模式落实不到位，没有把课堂真正还给学生，今后要经过探究、实践，让学生成为学习的仆人，打造高效课堂。 启发三:转变教师观念。教师必需放下“架子”，遏止主

20、竭性力气，不断探究、不断积存、不断加深对新主角的理解，强化教学反思。我们四中教师学历不弱于杜郎口，我们各学科也有预习要求，但时间不充分，任务不明确，也少有教师指导，我们的课堂也会让学生争论、沟通，可是没有把后进生纳入，中等也不进取，效果不够幻想。反观杜郎口中学小组合作学习模式，时机均等，化压力为动力，化被动为主动，效果会更好些，值得我们借鉴和学习。 启发四:强化常规治理。我们四中的常规治理在全县还算是做得好的，但比拟杜郎口中学差距很大，杜郎口中学能做到教学常规每一天一次检查，教学评价时刻都在进展，全部的教学检查与评价信息每一天一公示，而我们却有不少教师对一个月一次检查仍是敷衍了事，每学期一次的

21、教学规划仍原版复制他人，不备课上课的现象时有发生，追根溯源，我们认为这仍旧是思想问题、态度问题。所以说“过程比结果”重要，语意非常深刻。 启发五:优化课堂构造。杜郎口中学提出“10+35”的课堂模式，和我校提出“2288”课堂构造模式有异曲同工的妙处，只是我们的执行细节还不完备，我们的评价还较为粗放，我们需要借鉴“10+35”的课堂模式评价细则和“三三六”自主学习模式评价，进一步完善、细化“2288”课堂模式的评价和考核，加大执行力度，提高课堂效率。 启发六:重视过程治理，完善评价体系，构成有特色的精细化治理。杜郎口中学的精细化治理给了我们极大的启发，他们的治理能够用点点滴滴、扎扎实实、公正透

22、亮来形容，治理入木三分、直来直去，“评比”无处不在，检测、抽测结果准时公布，整个治理过程公开透亮、评价合理，正是由于完善的治理，杜郎口中学的每一位教师把学校当家庭，把事业当生命，我们要把杜郎口的精细化治理做法借鉴过来，结合我校实际，完善各项治理制度，打造出具有四中特色的精细化治理模式。 总之，学习杜郎口中学阅历，必需要把握它的完整性和统一性，我们反对比搬照抄和生硬仿照，主见有适度变化和阅历启发下的创新进展，培训学习不能走形式，要学观念、学精神、学实质，要见诸于行动，经过学习杜郎口，我们的教育理念必需会有新突破，治理工作必需会有新思路，课堂教学、班级治理会必需有创新，这样，才不枉我们千里奔波去培

23、训学习。 培训学习报告 篇三 使学员收获甚多，由于治理标准严谨。切实体会到这里真的理论的课堂，学问的海洋，修身的场所，交友的桥梁。 参与了为期三个月的教育部高校教育治理干部培训班的学习。这段时间，受学校委派。仔细倾听专家精彩讲演，积极参加班级小组活动，利用一切时机与学员相互沟通，心仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些问题，每天都有一种悠闲心会、豁然开朗的感觉。现梳理总结如下。 （一）内容丰富 形式多样 1。 内容丰富：既有科学进展、国际政治等理论专题，又有三农问题、金融危机等时政专题；既有廉政建立、干部作风等思想教育内容，又有文学走向、论文写作等人文教育内容；既有高校治理、高等教育等高

24、教理论专题，又有校园文化、人事治理等高校实践内容；既有华师、华科等国内名校阅历介绍，又有美国高等教育等国外教育比拟。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。 2。 形式多样：有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、治理故事赏析等多种形式，理论与实际严密结合。 （二）组织严密 纪律严明 1。 配好班主任：班主任既有治理阅历又细心热忱，在三个月的培训中，班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力气，无微不至的关心照看令大家受益良多。 2、精选任课者：任课教师有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领会了大师风采。 3。 对学员严要求

25、：提出“坚决的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素养要求；强调在培训期间实现“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与讨论结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”，即自我治理、自我教育、自我效劳和严格要求。 大学生学习报告 篇四 大学四年，于我而言是人生中特别重要的四年。在领导的关怀和照看下，我不断进步成长，在学习，工作，生活中都收获颇丰。现将我大学四年的学习和工作总结如下。 学习方面 我深知21世纪是学问爆炸的时代，学问

26、转变命运，因此，我从未放松过自己对学习的要求。在学习上，我不断提高自己的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，都能拒绝_，积极仔细地投入到学习中。我也特别注意学习阅历和方法的总结。我认为好的方法可以帮忙我们到达事半功倍的效果。所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使学习到达效率化。大学是富含学习资源的地方，所以我积极阅读涉猎学问，扩大自己的学问面。我坚持独立思索，提高自己的规律思维力量，这可以让我们受用一生。 正是凭借这这份对学习的喜爱与仔细，我大学四年都获得了优异的学习成绩。平均绩点在3。5以上。20232023学年度，我获得了校级二等奖学金及“三好学生”称号。20232023学年度，我

27、获得了“学习优秀生”称号。在英语气氛不浓的生物专业背景下，我通过自己的努力，过了大学英语六级。生命不息，学习不止。 工作方面 从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。很荣幸地，我被汲取成为系文娱部的一名干事。从今开头了我长达三年的学生会工作历程。2023年，我参加部长竞选，成为了系文娱部部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，屡次组织系内大小型文艺汇演活动，唱歌竞赛，舞蹈竞赛等，丰富同学们的课余生活。这极大地培育和提高了我的组织力量，创新力量及独立思索的力量。 2022年7月，我从多个竞选者中脱颖而出，成为我系学生会团总支书记。除了帮助辅导员完成各类通知和工作的上传下达，我还积极协调学

28、生会各部门的关系，加强部门与部门间的合作与沟通，提升学生会的整体分散力和集体荣誉感。 除了学生会的职务，我还是班里的一名班干部。2022年，在同学们的推选下，我成为了班里的文娱委员，负责班级里的文娱活动，筹划并组织班级出游活动、各类学问技能竞赛；参加班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高班级分散力。 大学四年，我既努力让自己成为一名优秀大学生，也不断尝试走出校园，体验社会带给我们的洗礼。这其中，包括各种志愿者工作，学校实习和支教工作。 2022年的广东省运动会和2022年的世界大学生运动会，我都是大学生志愿者中的一员。在志愿者的队伍中，我兢兢业业，仔细负责地做好自己岗位上的事情，也因

29、此，我被评为“省运会优秀志愿者”和“大运会优秀志愿者”称号。我将会坚决不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力帮忙他人。 2022年，我积极参加学校发起的义教活动，深入偏远地区的小学进展教学。尽管每个星期都要走一段很长很长的路去上课，但内心是欢乐充实的，没有什么比看到小孩的笑脸更让人满意的了！ 2022年，我有幸成为一名生物实习教师。我仔细向富有教学阅历的教师学习，请教，他们也特别愿意地为我教导，传授教学阅历。尽管只有短短的两个月，但我的教学技能和教学理论水平都得到了极大的提高！我盼望，在教育领域，我可以越走越远，越走越宽广！ 思想方面 在思想政治方面，我仔细学习贯彻“三个代表”重要思想，坚

30、决不移拥护中国_，努力提高思想政治觉悟以及自身修养。2023年12月，经过一年的考核期，我成为了一名正式党员，从今，我以更高的标准要求自己，时刻提示自己作为一名党员该有的素养。 以上是我对自己大学四年根本状况的总结。在这马上毕业的时刻，我要以崭新的姿势，走进明天，走向将来！ 学习报告心得 篇五 为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从X月X日开头对我们进展了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的资料非常丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、安全、治理体系以及档案治理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最

31、短的时间里了解到本公司的根本运作流程，以及公司的进展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业学问等。经过这次培训，使我受益非浅、深有体会。 首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。 开头培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，X介绍得很具体，仿佛带着我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜此刻来之不易的今日，鼓励我们更加努力去建立辉煌的明天。 在同一天，Y为我们介绍了公司此刻的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。Y还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的

32、工作气氛、人际交往甚至是走在公司的路上都是有活力而又放松的。有活力是由于在工作中能学习到许多的学问与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并欢快着”的感觉，让我感到无比的满意。 其次，培训使我对公司主要业务有了根本的感知与熟悉。 我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案学问，能够说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的学问，真是受益不少，学到了许多新的学问。 经过几次专业学问的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比方说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治

33、理、检验、监测；测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，终于不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。 第三，学习了公司的安全治理与治理体系方面的学问 用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的学问与公司治理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比拟生疏的学问。我认为其目的就是为了一、保证安全生产； 二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益化。在这根底上有许多理论的学问与制度，这还需要我们在平常的工作中就留意，比方安全，在任何一个细小的环节中我们都要留意安全的问题，比方人走断电、防火、防盗，还有特别是在施工

34、现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题，并写入制度，是安全治理更加标准。 公司是本行业第一批获得治理体系三标合一的公司，并有贴合公司实际情景的治理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的治理模式，也就是PDCA循环:从play（规划）到do（实施）到check（分析检查）到action（持续改善）。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，这一循环始终贯穿其中。认真看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个阅历积存的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我信任，这个简洁而明确的循环会伴随我一生，成为我不断提高的标尺。 第四，学习了公司

35、档案与人事方面的学问 最终一天我们首先学习了公司的档案治理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作，并且已经进展过2个月的实习，对这一方面比拟熟识。我认为档案的价值在于利用，在别人需要资料的时候，能快速准时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的根本建立，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能经过实践体验更好地把握理论学问。公司档案室还兼管着标准与杂志的治理，并有特地的阅览室，是专业技术人员能准时了解新标准把握行业新动态。 人事方面，D主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期

36、、职称等问题。我想这也应当是我们很关怀的一个话题。D主任介绍得很具体，分别介绍了各部门的工资情景，我也觉得越透亮越公正，越公开越不敏感。我比拟关怀职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从今刻开头就应当抓住专业学问不放松，争取能早日更上一层楼。 第五，培训中领导对我们提出的要求。 这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导根本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅仅要转研本专业的学问，还要了解其他专业的学问，比方说我自我，就应当多了解了解勘察、测量等方面的学问，这样有利于我了解档案资料，提高工作效率与质量。此外，就是期望能尽快地进入工作状态，做好思想

37、意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比拟到位，究竟已经经过了2个月的实习，感觉此刻也渐渐走上正轨了。最终就是期望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自我积存资本、为公司制造利益。 最终，自我今后工作规划。 到此刻为止我已经在公司工作了K个月了，这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少学问，更重要的是让我对自我有了新的熟悉与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自我的素养。在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，进展自身的“新、特、精”，为适应公司不断进展的需求完善自我，争取做到自我对公司利益的化。