2023年关于师德师风的学习心得体会范文.docx

《2023年关于师德师风的学习心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于师德师风的学习心得体会范文.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023关于师德师风的学习心得体会范文【5篇】 时间就像流水一般转瞬即逝，转瞬间，一个学年的教育教学工作已经马上完毕了，在这一学年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。 一、敬岗爱业，要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加

2、强政治学习，不断提高政治素养 自己应当系统地学习义务教育法、教师资格条例等法律法规文件，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学

3、生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽的努力使他们安康成长。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 五、以身作则、领先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师

4、一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的x全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工。 2023关于师德师

5、风的学习心得体会2 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 在思想上能够严于律己，喜爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜爱的好教师。 另外，我能积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八年级一个班的数学教学外

6、，还担当了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校

7、其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 最终，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进展不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 2023关于师德师风的学习心得体会3 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师

8、德的继承与进展，人民教师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸大的说，一个民族的盼望，是通过教师托起的。教师不但教人以学问，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必需“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名一般的人民教师，仔细备好每一堂课，仔细上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这样你

9、的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。 我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应当拥有一颗平凡心。拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老狡猾实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。 拥有平凡心其次要回归生活。在传统文化背景下，教师被给予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、抱负化、一元化的师表形象使教师

10、远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心冲突，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件符合人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去对待四周的人和事。 拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的时机，纯系效劳的时机，奉献的时机，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗

11、位上，没有令人艳羡的地位和权力，没有显赫一时的声名和财宝，也没有闲适拘束的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排解追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平寻常常的心态，高快乐兴的心情，去干实实在在的事情。 拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着宏大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培育这种从平凡中见宏大的绿叶精神。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平凡和庸俗，教育工作需要宏大的品行和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己胜

12、利的心态、钟爱孩子的激情、永不消灭的童心、博大兼容的胸襟所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而欢乐。 2023关于师德师风的学习心得体会4 高尚的师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种爱生如已的精神表达!倾听了廖教授的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的熟悉。 廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进展学习，让我感到身边到处有学习的典范，廖教授在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。听了此次师德报告会，我静思很久，心难以安静。回想自己的教学生涯，虽然也多年担当班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是实行一种简洁的方式

13、进展教育。没想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去暖和学生。 当代闻名的小学教育家霍懋贞说：“没有爱就没有教育。”教育家马卡连柯说“但凡教师缺乏爱的地方，学生的品行、才智就不能充分自由地进展。”学生表现好时，你投去欣赏的目光，他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时，你誇奖一声，他会非常珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信念时，你准时送去鼓励的目光，他会增加战胜困难的士气，尽力去获得胜利;当学生犯了错误畏惧可怕时，你用亲情般的爱去引导他熟悉错误，就会使他增加改正错误的士气。 教师有了爱，才会更具人格魅力，他才会有威信，才会受到学生的敬重，他的教育才会获得较大的胜利。教师，看到教室角落的垃圾

14、，从不对学生发号施令，而是做到“领先垂范”自己亲自动手捡起来。“言传身教”在廖教授眼中演译成了“身教言传”，细想之下，这个615教授果真厉害。 缺少急躁，缺乏爱心，是我与廖教授所说的案例当中的那几位教师差距的所在。对学生严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系。由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培育。爱和理解能消退隔膜。敬重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力气之所在。尤其作为一名班主任更不能由于面对眼前的诸多困难，而抹杀了与学生们公平沟通的时机。公平的与学生进展沟通与沟通，帮忙他们养成良好的

15、学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会到达好的教育效果。 教师职业的价值，正是表达在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从案例5、6中就体会到“润物细无声，无声胜有声”的真实写照。 师生公平意味着敬重每一个学生，把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种敬重既表现在对学生独特共性行为的接纳和需要的满意，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地呈现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为“人”的一种尊严感和幸福感。师生公平的蕴意还包括要理解学生，信任学生，信任每一个学生会胜利。例如“一句话制造了奇迹”，本身就是一个奇迹。 在以后的工作

16、中，我会积极采纳廖教授讲到的育人要诀当中的“abcdefg六大点要求“，在工作中我会时常会留意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以敬重每位学生的意见和建议，公平的对待每位学生，激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓舞学生积极思索、创新。 师德报告的教师，用自己的亲身经受向我们叙述了一个个生动感人的案例。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神，将鼓励着我们这些平凡的人民教师，时时刻刻以高标准严要求，寻求自身的进展，把自我的进展与职业的要求结合起来，把教学的胜利与持续不断的学习结合起来。让

17、我成为一名人民满足的好教师。 2023关于师德师风的学习心得体会5 外国语学院自_年成立以来，始终高度重视师德师风建立，将师德建立当成首要任务来抓。秉承学校“艰难创业、自强不强、创新进展、育人戍疆”黑河学院精神，坚持立大德、守大德，全力铸就教师崇高的道德情操、良好的职业道德，尤其在深入贯彻落实党的十九大精神，大力推动中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见和黑河学院加强师资队伍建立的意见(试行)过程中，外国语学院围绕“以师德塑师风，以师风铸成长”的主题，实行一系列措施、扎实有效的开展师德师风建立，取得了优异的成绩。 一、重视师德建立工作，成立专项工作小组，形成齐抓共管的工作机制

18、外国语学院高度重视师德建立工作，将师德师风建立作为一项中心工作和重要政治任务来抓，成立了以院长书记为一把手的加强师德师风建立领导小组，制定了具体的活动方案，层层落实责任，形成了领导亲自抓、全体教师共同参加，各部门亲密协作的齐抓共管的工作机制。 二、制定师德建立相关制度，完善考评体系，形成师德建立长效机制 外国语学院将师德师风建立与全省_年开展的“作风整顿”和_年开展“深化作风整顿，优化育人环境”活动有机结合，针对师德建立制定了外国语学院开展深化作风整顿优化育人环境工作方案等相关制度，从学院工作纪律、教师教风师风、学生学风考风等方面细化并健全完善了师德师风考核制度，建立了奖惩机制，把师德师风评价

19、作为考核教师工作的重要内容和重要依据。同时注意师德建立的监视指导、跟踪问效，_年上半年依据黑龙江省师德建立长效机制贯彻落实专项督查自查工作的要求，对学院的师德建立进展了全面的自查自评。 三、加强师德建立理论学习，开展多种形式的系列活动，创立风清气正的良好气氛。 (1)理论学习。外国语学院组织全院教职工仔细学习党的十九大报告精神，学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、教师行为标准、高校教师师德制止行为“红七条”、高校教师从业行为“十制止”和_全国教育大会重要讲话等有关师德教育和建立的文件资料等，会后大家撰写了学习心得，以此提高自身修养和行为约束，有效地加强了师德建立。 (2)观看教育视

20、频。通过观看“学习贯彻党的十九大精神_年全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会”、“黄大年同志先进事迹报告会”、“李景富同志事迹报告会”、“全省文明家庭先进事迹报告会”、专题片不忘初心连续前进等视频，每位教师都深受感动和鼓舞，大家全都表示，我们要以他们的榜样行为为标尺，立足岗位，教好书育好人，完成好立德树人根本任务，不辱使命。 (3)开展教育讲座。外国语学院邀请马克思主义学院李立菊教师为全院教职工做关于党的十九大精神的专题讲座、姜占民院长讲师德师风的党课，孟繁红书记为全体教职工做学习全国教育大会重要讲话精神的辅导，各党支部在讲座和辅导之后，进一步进展沟通和研讨，一步明确了师德师风建立的重要性，也

21、提升了教师们的职业责任感和使命感。 (4)组织在线学习。学院组织教师利用课余时间学习“教师网络教育培训”课程中的师德的修炼与实践、当代高校教师的职业素养和专业成长、教师大计，师德为本和高校教师谈师德、教学相长为人师表教师的修养及礼仪等几门课程，学习过后提交学习作业并获得相应的培训证书。 (5)师德师风教研活动。学院以教研室为单位组织教师集体学习黑河学院加强师资队伍建立的意见(试行)、黑河学院学术不端行为查处细则、黑河学院关于加强考风考纪建立的若干意见、黑河学院教学事故认定与处理方法的暂行规定等相关文件，并撰写学习笔记，提高了教师的自我职业操守和自我修养。 四、以师德建立为核心，立德树人，教书育

22、人，取得教学科研新突破 外国语学院以师德建立为中心，强调以德服人、立德树人、德育为先的教育理念，在教学、科研及效劳地方建立等各项工作中取得了优异的成绩。 (1)专业建立取得新突破。外国语学院紧紧围绕“立德树人”根本任务和“十三五”工作目标，构建了合作办学“专业+俄语+实践”的人才培育模式、与中软国际开办了“英语+计算机”的人才培育模式、开办了本科翻译专业，开办了英国中心兰开夏大学工程和中美121工程、翻译专业获批黑龙江省教育厅新增硕士点建立工程、连续胜利举办七届“中俄合作历史与前景学术研讨会”、4次“俄语我心中的歌”中国东北地区与俄罗斯远东高校俄语大赛、“语言为桥携手共研英语国际教学法研讨会”

23、、俄语语言文化周等中俄高校人文沟通活动。 (2)优秀典型不断涌现。全院教师以立德树人为根本，淡泊名利、潜心教学和科研，涌现出很多优秀的教师和科研工。我院彭传勇教师被评为黑龙江省“六个一批”人才和黑河地区科技拔尖人才、并受聘黑河开放进展智库联盟特聘专家，成为市委组织部部长唯一联系的一名市内专家;郭丽莉教师在第九届“外教社杯“全国高校外语教学大赛中荣获黑龙江赛区英语类专业组二等奖。 外国语学院的教师不忘教书育人的神圣使命，他们的孜孜不倦，悄悄奉献也铸就了学生的成长和胜利，多年来在他们的悉心教育下，外国语学院的学生在国家、省市级的多项大赛中捷报频传，取得了骄人的成绩：在_-_连续六年的东三省及俄罗斯

24、远东地区高校俄语大赛中，外国语学院五次荣获团体第一名，一次荣获团体其次名，一次第三名，并分获多个单项竞赛第一名;在黑龙江省俄语导游大赛、中俄导游大赛、全国高校俄语大赛、黑龙江省俄语风采大赛中获奖60余人次，其中有获奖学生被邀赴俄罗斯符拉迪沃斯托克访问、赴俄罗斯驻中国大使馆演出，受到俄罗斯驻华大使杰尼索夫的接见;在教育部主办的北京全国高校俄语大赛中，我院朴美斯同学荣获高年级组第三名、二等奖;在全国大学生英语辩论大赛、全国高师学生英语教师职业技能大赛、黑龙江省商务英语技能大赛、全省大学生英语写作大赛和“外研社杯”全国英语写作/阅读/演讲竞赛中我院英语专业学生曾屡次荣获一、二、三等奖的好成绩。 (3

25、)为地方建立甘于奉献。外国语学院提倡将师德建立落实、抓牢，内化师德师风内涵，将理论学习转化为实际行动，不仅在专业建立和进展中取得了新的突破，更为黑河市地方经济建立做出了突出的奉献。外国语学院师生义务为黑河市第五小学开展俄语校本课程累计864学时，为布市第十四学校开展历时一周的对外汉语教学;在黑河市中俄文化大集、中俄大黑河岛经贸洽谈会、中俄文体沟通等重要活动中我院教师牺牲个人休息时间、不计得失、不计酬劳，志愿担当翻译工作，他们扎实的专业功底、一丝不苟的工作态度、温柔谦逊的人格品质受到了俄布拉戈维申斯克市副市长、共青团黑河市委书记的高度好评。_年6月4日，我院收到了黑河市人民政府外事侨务办公室发来

26、的感谢信，感谢我院徐嘹亮、刘迪、王建丽三位教师为中俄大黑河岛经贸洽谈会所做的无私奉献。此外，我院还有3名党员教师担当黑河旅游局俄语导游面试考官，2名党员教师担当大黑河岛派出所受聘翻译。这些教师以他们高尚的情操、大爱的情怀为黑河市根底教育和对外沟通及地方经济建立做出了突出的奉献。 五、以德传道，以身示范带动学生践行社会主义核心价值观 外国语学院的教师教书不忘育人，育人必先立己，他们不仅是学生专业学习上的良师，更是学生品质德行的典范，他们时刻以自己的言行感染和引领着学生，帮忙他们成长为一个懂感恩、讲奉献的社会主义建立者和接班人。外国语学院辅导员带着学生成立了党员青年志愿者联合会和“以关注孤寡老人、

27、帮忙留守儿童”为宗旨的“彩虹桥”志愿效劳队，建立了“爱心小屋”，院领导及教职员工们志愿利用业余时间和节假日同学生一道去黑河市福利院、儿童福利院、黑河市其次福利院、爱辉区四嘉子敬老院等，关爱孤寡老人和孩子，与他们谈天、读书、活动，累计时长392小时;外国语学院的师生们为_q和田市墨玉县47团第八作业“访惠聚”工作队、五大连池讷谟尔小学捐赠衣物、书籍近千余件;_年外国语学院学团办又带着党员学生及学生干部与北安安康小学开展了“志愿龙江情暖童心”结对子帮扶活动，为那里的留守儿童带去了全院师生捐赠的衣物、书籍和学习用品。在一次次的志愿者效劳和帮扶活动中，学生们学会了理解和宽容，懂得了感恩和奉献，养成了节

28、省和劳动的好习惯，树立了正确的世界观、人生观和价值观。我们欣喜的看到在外国语学院，传播爱心、帮扶孤寡、感恩奉献已蔚然成风，教师和一届届的学生们也必将“彩虹桥”、“爱心小屋”和“情暖童心”的爱与关心一代代的传承下去。 外国语学院自_年成立以来，始终以师德师风建立为全院的首要工作来抓，将师德建立融入到党建、治理、教育教学、文化建立等各项工作中，在风清气正、上下合力的良好气氛下，外国语学院取得了许多荣誉：曾被授予黑龙江省“先进基层党组织”、黑龙江省五一巾帼建功先进集体”、黑龙江省教学治理先进集体、黑河市五四红旗团总支、黑河学院第一届教学治理质量集体奖、黑河学院科研工作先进集体、黑河学院文明单位、青年

29、志愿者先进集体、社会实践先进集体、党风廉政建立先进集体、学生工作先进集体、校级党章、准则、条例学问竞赛一等奖、校级“学习新党章，踏上新征程”党章学问竞赛一等奖、最正确组织奖;屡次获得黑河学院“三育人”工作先进集体、校级师德师风先进集体等荣誉称号。 学校无大事，到处有教育;教师无小节，到处是楷模。教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。外国语学院全体教职员工将秉承“学高为师、身正为范”的原则，以“立德树人”为根底，把传授学问技能与坚决抱负信念相结合，把课堂教学与社会实践相结合，把继承传统与开拓创新相结合，大力弘扬校风、培育优良的教风、师风、学风和考风，用真情实意，用责任心、爱心、细心、急躁来帮忙学生成进步步，不断提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，努力培育德智体美劳全面进展的中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人。 2023关于师德师风的学习心得体会【5篇】