2023年天宫课堂第三课观后感600字（11篇）.docx

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1、 2023天宫课堂第三课观后感600字（11篇） 今日，我在学校看了一场太空授课，这是由神舟十三号飞船中的三位宇航员在天河空间站中通过视频方式给全国中小学生上的课，主要讲了空间站内部构造并做了在太空行走、做水膜等演示。 其中，我印象最深的是对水膜的试验。宇航员把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下，水在无重力的状况下，变成了一片圆圆的、又大又薄的水膜，且中间厚、四周薄，透亮度高，是一个效果很好的放大镜。 下一个试验是把水膜加水使它变成水球。在加水不多时水膜仅仅是变厚了，但随着水的参加，膜慢慢向中间鼓起，最终变成一个圆圆的、晶莹剔透的、像水晶球一样的立在木棒上的水球。用针管往水球中打气，气会在水

2、球中形成一个大泡，但气泡将留在水球中，不会出来。 最终，宇航员把水球染成了蓝色，染料在水球中慢慢布满整个水球的过程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下来，宇航员把泡腾片放进了水球，泡腾片起的气泡除了在边缘的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。 这次“太空授课”让我体会到了太空中的趣味和大自然的奇异。使我领悟到有的事不是异想天开，想的和实际一样的。我还要好好学习，以后争取也能上太空去讨论、体验自然的奇异。 初一5班张含溪：我觉得几位教师在太空中的生活特别新颖好玩，可以体验到与地球不同的生活感受，奇异，也很有成就感，我印象最深刻的太空转身演示的这个活动，用地球上的方式无法转过身去，教师们试了许多

3、种方法，最终用右手画圈的方式完成了转身。教师们还可以尝试更多方法。与地球上完全不同，很奇异。在太空中睡觉也很好玩，醒来和睡的过程都与地球有不同的感受，醒来就像身处梦中一样，这种体验很有意思。中国的航天事业在不断向前进展，开了新的探究，航天的道路定会永无止境，无限壮大！ 初一5班穆铮：天宫课堂这次课堂让我深深的感受到祖国的宏大。再生水，细胞的讨论都让我感到无比的奇妙。科学无处不在，仔细观看就能发觉科学的神奇，通过这次课堂也让我感受到了宇宙了神秘和神局，对于转身云作我也感到奇妙，在无浮力的状况下，身体总是拧着的。包括泡腾片，在悬浮的水中，开头沸腾，一样让我感觉很奇妙，看第一时间看不出来这是个水球。

4、我为中国先进的科技进展感到傲慢，我也应当仔细学习，报效祖国。 2023天宫课堂第三课观后感600字2 今日下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感慨如今航天科技的宏大，宇航员们的优秀！ 当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进展空间试验，胜利出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力气，多么宏大，彰显了我们中国新的科技成就！ 让我印象深刻的是航空科技和试验细节上生动漂亮的展现，由衷地感慨航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入舱内，非常生动好玩！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及共性化模式。太

5、空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么宝贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰难，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！ 叶教师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观看在太空中细胞的生长、变化挨次，展现了细胞跳动一闪一闪的非常奇妙，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，奇怪特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶教师演示后说明在太空是失去重力人是漂移的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。 亚平教师解答水在太空中会消逝重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在

6、太空中非常好玩，用工具将水拿出来参加水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。 中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比方睡在天花板，但要固定，很好玩。 一堂“太空授课”，让我们感知宇宙神秘和科学的奇妙！同

7、时也告知我们要从小喜爱科学，扎实学好根本学问，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做奉献！ 2023天宫课堂第三课观后感600字3 今日下午的三点四非常，“神舟十三号”里的翟志刚，王亚平和叶光富三位“教师”为我们讲授了一堂关于在外太空生活的课程，我听完之后感觉特别有意思，也收获了许多。 一开头，映入眼帘的是一个漂移着的陀螺，之后，就间续消失了三位教师，首先登场的呢，就是王亚平教师，她给我们介绍了一些在太空舱里的东西，比方：太空跑台，太空橱柜，饮水安排器等等。我认为太空真的很奇异，在太空舱里的太空厨房功能很全，以致他们还可以吃到鲜苹果，王亚平教师还告知我们在太空中假如看上去胖胖的，是因

8、微重力致血液上涌，也让我们知道了在太空中假如长时间不熬炼会影响安康。 在王教师的一步一步带着下，我们看到了叶光富教师和翟志刚教师，他们两个则是给我们介绍了叶教师身上穿的服装企鹅服，它在很多地方都有一些拉带，也可以对抗肌肉萎缩心管血功能下降，很奇妙吧，小小的服装背后，迎来的竟是科学家的奇思妙想。之后，叶教师给我们介绍了太空细胞学试验。等同于他们开展的是失重条件下细胞生长发育的有关讨论，固然，显微镜是在“医学样本显微观看记录装置”中拿出来的，把样本放在显微镜的镜头下，再利用软件，就可以对细胞观看检测了，在太空中的细胞和在地球上的细胞不一样，在太空中的细胞特别“活泼”，真是让我们大开眼界啊，看来，这

9、节课对我们的生物学也会有一些帮忙。教师在乒乓球试验当中，给我们传授了“浮力随着重力消失，空间站内浮力几乎消逝”的学问。到这里，就已经有了不少收获了。 这堂课程中，我印象最深刻的就是关于水球的一系列试验了，在水球里面注入一个气泡，水球中就形成一正一反两个像，假如是在地球上，那么水球都不行能有，他会直接变成液态后消逝，何况会有这一现象？还有一个试验，是在水球里面放上一个泡腾片，我们都知道，泡腾片遇到水后都会形成一串小气泡，三位教师首先是将水球染成了蓝色，之后把泡腾片放进了那里。当时我就想到了这个水球和地球很像，所以有一种亲切感。 这一次的“天宫课堂”让我觉得，中国的进展技术真是一流，以前的中国被人

10、践踏，欺侮，现在的中国最终站了起来！不会在被人欺侮！而且我也很鄙视这三位“教师”，他们连过节都回不去家里，而是为世界连续在外太空讨论东西，这种舍己为人的精神，使我深受感动。真的盼望“天宫课堂”还会有其次课，第三课，让我们学到更多的学问！ 2023天宫课堂第三课观后感600字4 2035年的我会做什么工作呢?那时的我生活的怎么样呢?今日我始终在思索这个问题 “仆人，现在是2035年8月10日早晨06：10，该起床了”，原来是我的助理机器人。我走到洗脸池旁，然后多功能手臂帮我洗脸、刷牙，之后机器人把饭放在桌子上，机器人会依据我的身体状况做出不多不少合我胃口的饭菜。 吃完饭后，我就要去工作了。走出家

11、门，外边高楼林立。空中有很多悬浮汽车在移动，道路两边都有参天大树净化空气，街道上都是无人驾驶的太阳能汽车。我坐上汽车设置好的工作地点，汽车就启动了。假如你怕出交通事故，那就是杞人忧天了。由于每个汽车里都有感应装置，而且它能感应是红灯还是绿灯，假如是红灯，那它就不会走，只有绿灯才会走;车子之间超过安全间距就会自动减速，车子永久碰不到一起 最终到了航天局，这里就是我工作的地方。我下车后汽车就自动到停车场停车了，门口都有识别装置，这个识别装置要识别很多内容，比方指纹、人脸、声音等，只有全部识别胜利才能进去。我走到装置前，就开头识别：姓名周麟，年龄26岁，航天局工作人员识别胜利，于是我就进去工作了。

12、在这里，我们每人一个办公室，办公室内有机器人，他们可以帮我们做些杂事，如倒水、打印、端饭等。每当中午12点，我们的机器人都会扫描我们，然后依据将分析出行后的热量，再计算出需要摄入的热量分析后，取成取适宜的饭菜。 六点下班了，我按下汽车钥匙最上面的按钮，汽车就自动开来了。到家后机器人和我办公室的机器人一样扫描身体，然后做出适宜的饭菜，吃完饭后机器人去刷碗，我去看书。不知不觉12点了，我刚躺在床上闭上眼睛，就睡着了，突然感觉身体一痛 然后我又听到了妈妈的声音，“起床吃饭了”，我睁开眼回到了现实。原来那只是一场梦啊!而刚刚的痛苦是妈妈拧了我一下，虽然只是一场梦，可是也有可能实现，只要我们现在好好学习

13、，我们的将来才不是梦。 2023天宫课堂第三课观后感600字5 到了2055年，人类创造出了一种新型的航天器。 这种航天器机身类似我们现在的轿车，机身长10米，高度最高达4，最低达0.5米，材料是来自外星的软体金属，上面有一条会发光的物体，这是力场爱护罩的放射器。在机头还有一个三角形的超合金物体，上面有一个激光放射孔这是航天器突破大气层时的穿透器，在返回地球时可以通过放射激光来爱护机身。 机舱的玻璃是用当时一种新型的“防激光玻璃”技术造成的，这样在宇宙中既可以看清方向，又不会使玻璃破裂。但是在穿透大气层的时候，为了防止摩擦产生的巨大热量把玻璃烧化，在玻璃上方又装了一个能够升降的超合金爱护片，在

14、必要时可以降下来爱护玻璃。 这种航天器的机舱较小，只能容纳三个人，但是却非常有用和便利航天器飞行有两种模式题目：手动模式和自动模式。手动模式就是从座椅上方落下一个能够与人脑连接的头罩，航天员想做什么事，航天器就会根据航天员大脑中的指令行事，启动这种模式一般用在航天器自动模式程序出错的时候。 而自动模式就是航天器根据动身前指定的程序运行，甚至吃饭、排泄等都会依据人体学准时给你弄。机舱中的座椅是一种特别的感知仪器，这种座椅每天都会准时检查你的身体，假如身体有特别，它就会用一种高科技的红外线医疗法来医治航天员的身体。在遇到紧急状况时，这种座椅还会自动接上安全带，落下氧气罩。这种航天器的引擎内装的是一

15、种特别的原料。 这种原料通过科学技术奇妙地把原子拆散并且重组，让燃料中的粒子和宇宙中的粒子产生碰撞并产生粒子波来推动航天器前进。在飞船上方有一个圆圆的东西，这种物体类似我们现在各种各样的天线。 它能够和航天局通话，从而安全降落在航天器跑道上；它能够探测航天器四周的状况，避开和陨石碰撞；它能够放射探测波，探测未知星球的状况。 将来有了这种航天器就会让人们更便捷的去做试验还有去外太空飞翔。 2023天宫课堂第三课观后感600字6 幻想像种子在地下一样，肯定要萌芽滋润，伸出地面来查找阳光。 我始终有一个非常棒的幻想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲航天员有多么宏大！可以上另一些星球去，观看上面那些星

16、球上的地窖，看看上面有没有外星人，假如有，那我要带回地球认真观看。 我盼望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每个星球去，仔认真细的系统的观看一遍，看看上面的陨石的样子。 可是，航天员要通过各种太空测试才可以进去火箭，飞上太空，听说航天员进入宇航舱要把鼻子夹住，由于里面没有空气，说话也要靠打手势，听起来都太好玩了，还有，在太空假如要跑起步来，那是非常慢的，所以叫太空闲逛。 去年的暑假我和妈妈、姐姐一起去了北京的科技馆，走到航天馆的时候，立马吸引力我的留意力，我一步也不想往前走了。进入航天馆，第一眼观察的就是飞机和火箭，我和姐姐先进了飞行模拟器里面，坐在里面感受航天驾驶员的工作，摇摇摆晃的、晕晕的，

17、各种仪器设备按键，应接不暇的映入眼帘。 感受完飞机，我们又上了火箭，火箭门口排队的人许多，最终轮到我和姐姐进入火箭，进去之后，似乎我们瞬间就变成了航天员，关上火箭的舱门，工作人员给我们戴上一种特别的眼镜，透过眼镜，我看到火箭一会变大一会变小，还有好多其他星球漂亮的风光。下了火箭，我们还学习了许多与航天有关的学问。时间很快，我们的航天馆参观完毕了，我立志要好好学习，长大以后要当一名航天员。 我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、闵王星等，地球在外星球看起来，就是一个蓝色的小点，由于地球外表有许多的海水，我惊奇为什么不是绿色小点，由于森林太少了。我要多多学习，探究发觉更多好玩的学问。 一个人可以

18、特别清贫、困顿、卑微，但不行以没有自己的幻想，信任将来我的航天梦肯定会实现。 2023天宫课堂第三课观后感600字7 虽然我是一名小女孩，年龄只有7岁，但是我有一个愿望，长大以后能驾驶飞船飞上太空，当一名精彩的航天员。 妈妈告知我，要想做一名航天员，必需有强壮的身体。能耐受各种恶劣的环境，有良好的心理素养，能把握简单的操作技能和应付意外状况，有献身精神，以适应航天探险活动。 妈妈还告知我，航天员的一天是单调孤独的：6点30分起床，7点吃饭，时钟指向8点钟的时候4个小时的上午训练准时开头。从下午2点到6点又是4个小时的训练，体质训练、心理训练、航天环境适应性训练、飞船操作技术训练、装船产品训练各

19、种各样的训练是航天员生活中最重要的一局部。 听了妈妈的话，我不禁对杨利伟叔叔更加崇敬。我多想像他一样飞行太空，去探寻宇宙的神秘。 晚上，我做了一个梦：梦到我已经长大了，成了一名真正的宇航员。我带着宠物狗“百宝”飞上了太空，在月球上漫步。吴刚叔叔和嫦娥姐姐带着小玉兔也赶来和我们一起唱歌、跳舞、玩嬉戏我们还一起在月球上种树，种满了各种各样的鲜花和绿草。 我邀请嫦娥姐姐坐上我的宇宙飞船，到太阳公公身边转转、到金星上看看是不是全是金子、水星上是不是全是水、火星上是不是全是火我也满载着前边宇航员播种的蔬菜、水果返回到地球，让地球上的人类共同共享。 虽然这是一个梦，但我信任，二十年后，中国肯定会消失一位特

20、别精彩的女航天员，那就是我。 2023天宫课堂第三课观后感600字8 “天宫课堂”第三课开头了，中国航天员陈冬、刘洋、蔡旭在距离地球400多公里的“问天试验舱”上向全国青少年讲授科普课。新奇的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下喜爱航天、喜爱科学的萌芽，给青少年学子翻开认知世界、追赶幻想的大门。 浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传奇和故事。太空有太多的未知和无穷的神秘等着人类去探究、去发觉。 通过天宫课堂第三课授课，孩子们看到了失重环境下液体显著的毛细现象、微重力环境下液体与液固混合体在一样冲击作用下的振动表现、微重力环境下使用超长吸管喝

21、水的好玩现象以及微重力环境下的扳手旋转翻转的现象这是中国航天事业进展成就的直观表现，也是人类追赶太空梦的详细成果。随着科学的进步和进展，人类探究太空的脚步不会停留。仰视星空，需要一代代人前赴后继。 壮美而神奇的星空吸引了很多先驱和智者。他们用超越时代的才智和士气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰视星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血保卫进展了哥白尼的学说仰视星空，呼唤着一代又一代人思索、探究，使宏大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、健壮成长，照亮人类文明进步的旅途。 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正由于生命和幻想的存在，才让寂寥的宇宙富有生气和意义。追赶幻

22、想，既需要仰视星空的科学抱负和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰视星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何熟悉个人和天地之间的关系，如何熟悉个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运严密联系在一起，把个人的幻想放置于集体的幻想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。 2023天宫课堂第三课观后感600字9 “天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，实行天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担当“太空教师”，为大家进展直播授课。 三位“太空教师”为广阔青少年展现了四个好玩的科学试验：微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试

23、验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展现出问天试验舱的一些奇妙设备，包括科学手套箱、生命生态试验柜、生物技术试验柜和变重力试验柜等。同学们在地上也进展了上述试验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的试验现象，引发人们的深思。 这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。 绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光荣，热闹而又美妙。在直播中，我们不仅学习到了很多学问，同时也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游览的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国很多青少年的幻想。 这是“天空课堂”其

24、次次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空间站会连续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓舞青少们积极探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗喜爱科学和探究将来的心连续期盼接下来的课程吧! 2023天宫课堂第三课观后感600字10 中国空间站作为国家太空试验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会群众特殊是青少年弘扬科学精神、喜爱航天事业具有特别优势。 “天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建筑和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担当“太空教师”，以青少年为主要对象，并实行天地协同互动方式开展。 2023年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，2023年3月23

25、日，“天宫课堂”其次课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广阔青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。 “天宫课堂”第三课将连续实行天地互动方式进展，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，并与地面课堂进展互动沟通，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的兴趣。 2023天宫课堂第三课观后感600字11 据了解，“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建筑和在轨运营系列化推出，由中国航天员担当“太空教师

26、”，以青少年为主要授课对象，实行天地协同互动方式开展。由此，我想到了此前首次太空授课。 “神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进展授课，向我们青少年叙述了失重环境中的物体运动和液体外表的张力状况。 失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下，人可以随便漂移，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。 看，这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并没有像在地球上一样做往复摇摆，而是奇妙地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点，再松手，小球还是没有做往复摇摆。这是由于小球在太空中处于失重状态，没有了回复力。 这时，王亚平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圆

27、周运动，而且始终在转，似乎永久都不会停下来一样。再换个角度又如何呢？小球仍在做圆周运动。在太空中，小球处于失重状态，只给小球一个很小的初速度，它就可以围着摆轴做圆周运动，但在地面上却不行。 王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴，这小水滴就像一个小水晶一样，晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里，制成了一个水膜，并往上面加水，水膜就一点一点地变厚，形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。 等把气泡抽出来后，又把红色的液体注入了水球中，红色的液体便在水球中渐渐地集中开来了。水球也变成了一个红色的水球，像一个红色的水晶球。 这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特殊好玩而且富有吸引力，同学们都很喜爱。看的时候，同学们个个都很专注仔细，没有一个说话的。有的托着下巴，连口水都流出来了，也来不及擦。 通过这节课，我萌生了一个抱负：我也想当一名宇航员，由于在太空中，我可以做一些在地球上根本就做不到的事情：譬如，在太空舱里随便地飘来飘去、做一些奇怪奇妙的试验、体验不一样的生活环境 这就是令人神往的、布满了奇思妙想的科学的无限魅力！