2023年十佳标兵主要事迹材料(5篇).docx
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1、 2023十佳标兵主要事迹材料(5篇) 姓名:田xx 标签:全能之星 年级及专业:财务会计学院2023级CPA专业 事迹:共青团员。专业综合排名第一,2023年度国家奖学金获得者,考取初级会计等9项专业证书。有效利用假期,将专业学问融入实践,曾在民生银行等多家单位实习并得到全都好评,现为东方证券证券经纪人。获得全国大学生商务英语学问竞赛一等奖、“全国英语口语测评大赛”二等奖、“未银杯”职场挑战大赛冠军、“高校武术联盟”竞赛跆拳道冠军、蝉联两届校运动会4X100米工程冠军等奖项和荣誉共41项。积极参加和组织志愿活动近30次,两度参与爱心社“一滴水”支教,现为四川知心青少年进展中心志愿者,第21届
2、世界大学生运动会骨干志愿者。三年来累计担当8项学生工作职务、16门课程助教,作为班长带着班级胜利获得“至善班”、“卓越班”、“优秀阅读班级”等9项荣誉称号,并积极组织班级集体活动十余次;担当学生农场宣传科科长期间组织宣传活动100余次。她就是敢于竞争、勇于突破的全能之星! 标兵先进事迹材料 篇二 我叫xxx,是一名一般的高中教师,教育战线上的平凡一员,与2023年调入xxx一中,至今已经有10个年头了。八年来,我始终担当高中班主任和地理科任工作,并连续六年担当高三班主任和高三地理学科教学工作。八年的xxxx教学生涯,浸透着我不懈追求的挚爱深情,我把自己的爱与责任以自己的满腔热忱倾注在了教育事业
3、上。 良好的师德,是每个教师必备的素养,而良好的师德形象,则表达在教育教学的点点滴滴之中,表达在教师课堂内外的一言一行之中。所以我时时到处留意做到用自己的实际行动给同学们树立一个良好的典范。高三要求早自习6点30上早自习,我每天6点20左右准时站到教师门口,监视学生迟到状况,刚一开头,学生不习惯,有时会迟到,学生到教室门口看到我愧疚的微笑一下就进了教室,我也还以微笑,也不去批判。一周以后,班里再也没有迟到的学生了。这个习惯我仍旧坚持着,一坚持就是8年,这8年里,我从未因个人缘由而迟到。 高三学生压力大学习任务重,然而班里也不乏一些学习困难甚至放弃的学生。学困生中有一局部是学习努力但成绩仍旧不突
4、出,有较强的学习意识和良好的学习习惯,只是学习方法不当或根底太差,我就用课间和自习时间给他们进展免费辅导,每周抽出俩节自习课或晚饭饭后时间,三五个人或在教室或在办公室对一周的学习内容进展检查或辅导,学生成绩有明显的提高。15届毕业生杨帆,进入高三,地理考试成绩一般不超40分,经过一个学期的努力以总分489的成绩升入二本高校,他说:这一年感觉进步最大的还是地理,正是地理的大幅进步,才使我到达了二本线。 高三后半学期,班主任的陪伴是至关重要的。我每天压缩或推迟吃饭时间,早晚饭和课间时间肯定在教室或辅导地理差生或与学生谈话了解学生思想动态,或也可以询问或帮忙解决一下学生的生活中的问题和困难,一方面要
5、维持了课堂课间纪律,制造一个宁静的学习环境,让学生感觉到教师在时刻关怀关爱着我们,时刻鞭策着我们不放松,不放弃。另一方面也拉近了与学生的关系,同时也能准时发觉学生心理动态和学问上的欠缺,为我下一步的教学和班级治理指出方向。而这些工作我一坚持就是六年,我用实际行动告知学生学习也贵在坚持。 为了使学生学习有动力,激发学生的学习激情,我利用班会时间让学生谈自己的抱负、定规划,以教育和自我教育的方式激发学习动力。我联系了近三年我教的升入高校的优秀毕业生,把他们每人在自己所上的大学的标志性的建筑旁拍一张照片并附带对学弟学妹的鼓舞话语收集起来,并制作成PPT,在班会中播放,并晓之以理动之以情的劝勉,全班学
6、习目标全都,学习热忱高涨,取得了良好的效果和社会效应。 我班有一个女生,成绩也比拟差,有点儿自暴自弃,然后就和班里另一个成绩差的男同学发生了早恋,孩子成绩直线下滑,甚至到了退学的边缘了。我准时发觉了这一状况并准时进展了家访,了解到孩子的父亲是煤xx工人工伤多年在家,脾气急躁,从不与孩子沟通,母亲在外打工早出晚归,所以对孩子治理疏忽也很少沟通,导致孩子孤独,再加上成绩比拟差,干脆放弃学习发生早恋。另外在家访中我还了解到,孩子学过六年美术,有肯定的美术功底,和家长沟通后,父亲也熟悉到自己的问题,给孩子赔礼,孩子内心有所触动,然后顺势我鼓舞孩子走美术艺考,我说按你现在的成绩还有一年时间,只要专心,肯
7、定会考取美术本科院校的。孩子听了之后,似乎有些心动了,和男孩做了3年的商定,并尝试着学习。在这一年中我始终在关注着她不时的订正她的不好的学习习惯,准时发觉孩子的闪光点并赐予鼓舞,孩子也从刚开头的疑心到努力再到坚信,这样一发不行整理。在2023年高考中以300分的文化课成绩(当年录用线是291分)升入大同大学。现在回想起来,其实当时也是一句鼓舞的话,当时自己也不确定孩子有多大把握,只是想通过鼓舞让孩子回归到课堂,然而这不经意的一句话却成就了一名原本要放弃的学生。我更感觉班主任工作的重要、师德的重要及自己一言一行的重要。所以我更加严格要求自己的言行,始终要给学生传递正能量,给他们带来的是信念、力气
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