《让爱住我》幼儿园小班音乐教学反思_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、让爱住我幼儿园小班音乐教学反思 歌曲让爱住我家，这首歌曲温馨、亲切，而且歌词简单，旋律流畅，朗朗上口，很适合小班幼儿欣赏，并且歌曲所表达的家人亲亲热热在一起的意境也很能打动人心。我想孩子们对这首歌曲肯定很喜欢。活动前，我给孩子们欣赏孩子带来的全家福照片，开始我先让孩子来说一说自己的家，自己家里的家庭成员，自己的家是什么样子的？为什么喜欢自己的家等等。张佳怡小朋友说：“我的家里有很漂亮的窗帘，我喜欢漂亮的家。”赵家伟说：“我的家里有很多玩具，所以我喜欢我的家。刘函岩说：“我喜欢我家里的玩具，我的家里还有电脑呢！”和孩子们一起讨论什么样的家庭是我喜欢的。我问孩子：“爸爸妈妈吵架吗？”孩子们都说：“

2、有。”“你喜欢爸爸妈妈吵架吗？”“孩子们都大声说：“不喜欢！”“那爸爸妈妈吵架的.时候你是怎么做呢？”谭政一小朋友说：“不让他们在一起，我让他们分开。”耿伟豪说：“我告诉他们不要吵架了。”希希说：“告诉他们吵架不是好孩子。”孩子们的话让我好感动，我想如果家长朋友听到孩子们说的话，一定会好好考虑考虑的。接下来我翻开录音机，让孩子们欣赏歌曲，说一说，歌曲中唱的家是什么样子的？你喜欢吗？孩子们都说喜欢，但是歌曲中的歌词可能不太理解，孩子们没有说出歌曲中家的样子，我就清唱了一遍歌词，并讲解各有关的歌词：爱是不吵架，爱是不嫉妒等等，试着引导孩子们来理解歌曲，并用动作来表达。最后，我和孩子们一边欣赏歌曲，

3、一边加上自编的动作，再一次体验歌曲和谐、温馨的气氛，幼儿在温馨甜蜜的歌声中亲亲热热在一起，用抱一抱、亲一亲的动作进行家庭式的游戏活动，在快乐自然的环境中进行初步的人际交往。幼儿欣赏并且歌曲所表达的家人亲亲热热在一起的意境也很能打动人心我想孩子们对这首歌曲肯定很喜欢活动前我给孩子们欣赏孩子带来的全家福照片开始我先让孩子来说一说自己的家自己家里的家庭成员自己的家是什么样子的为以我喜欢我的家刘函岩说我喜欢我家里的玩具我的家里还有电脑呢和孩子们一起讨什么样的家庭是我喜欢的我问孩子爸爸妈妈吵架吗孩子们都说有你喜欢爸爸妈妈吵架吗孩子们都大声说不喜欢那爸爸妈妈吵架的时候你是怎么做呢谭们的话让我好感动我想如果家长朋友听到孩子们说的话一定会好好考虑考虑的接下来我翻开录音机让孩子们欣赏歌曲说一说歌曲中唱的家是什么样子的你喜欢吗孩子们都说喜欢但是歌曲中的歌词可能不太理解孩子们没有说出歌曲中