感谢有你初中作文范文_中学教育-中学作文.pdf

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1、感谢有你初中作文范文 感谢是指一个人在获得他人的帮助、承受他人给予的鼓励或他人提供的方便、恩惠、利益，使自己得到提高、进步、完善、圆满、成功之后，出于内心的感谢之情，用言行向对方表达谢意的行为。下面是为你带来的 感谢有你初中作文范文，欢迎阅读。仰望天空，寻找着那一丝蔚蓝，寻找着记忆中那个无忧的你。不知从什么时候起，总在烦恼，愁闷的时候，仰望着属于我的那片天空。有人说：你的天空是泛着粉色的，无忧的你应该是乐观的，记得微笑。”几时阴天，带走了无忧的粉色云朵。几时晴天，带走了厚厚的白云，留下蔚蓝的天空。几时的你，才能再次出现，和我共同仰望属于我的粉色天空。当夕阳接近西下之时，靠在漫长的大堤上古朴的木

2、棉树温暖的怀抱，望上去木棉花如此朴素，只有橘红色的陪伴，却开出去如此硕大的花朵。只有春天独有的木棉花才有满枝头般赶集似的花朵们争先开放。看着花，想到了你。及时的遭逢，并没有是你退缩，勇敢的你并不自卑，要相信如木棉花般壮丽的显示自己的才干，你让我懂得了，没有梦的小孩会如此悲伤，抱着梦，数着你的故事。我，微笑着，等着天空出现第一颗星星，等待着，那最明亮的星星指引我方向。引导我走进未来，走向在来路和去路上的你，为我建立坚决的信心。而现在，外面明亮而蔚蓝的天，你是否在仰望，而我却只能告诉天，让它帮我找到无忧的你，让它告诉你属于我的天空将会放晴，泛着粉色，而在这一路上，感谢有你。感谢你，伴我走过。春夏秋

3、冬是四季的轮回，而你却在那和守护着，守护着那一个梦，守护着那片泛着粉色的天空，微微扬起嘴角，笑了。每当想起存在记忆中的那片天空，那丝微笑，我会微笑地从心里悄悄说：“感谢有你”。感谢有你-老师，为什么！因为老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；因为老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。老师虽不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！老师带我们走进知识的光明大道，老师带我们踏入人生的旅程。在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃；在我们得到掌声和鲜花时，是老师

4、提醒我们不要骄傲，并要我们牢记虚心使人进步，骄傲使人。老师教育我们要做一个爱国、勤勉、老实、正直的人。无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条批语，一个个红勾，难道不是老师的心血吗？记得有一次测验，我很快把试卷做完了，只是马马虎虎地检查了一遍，就把试卷交上去了。等到老师评完试卷，把试卷发下来的时候，我才发现了一些不应该错的错误。这时，是老师走过来语重心长地对我说：“你错得太不应该了！这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀”“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与

5、音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?当然，我们更应该感恩我们的老师。每当想起老师对我们的循循教导，我就会情不自禁地唱

6、起“师恩如海”这首歌。他们勤勤恳恳地工作着，毫不保存地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业，为了祖国美好的未来，呕心沥血地工作着。老师，真的很感谢你，有你的陪伴好比亲生父母。老师，感谢你，感谢你在我受挫折、受伤害时，是你，是你让我有了新的希望，让我重新站起来，是你给了我自信。老师，感谢有你的存在，“感谢有你”！在我的身边，总是少不了你的身影，当我还是小孩时，你无时无刻不陪在我身边，尽量满足我的要求，使我的生活每天都是多姿多彩的。当我上学后，你每天催促我复习，帮我一起克服学习上的困难，当我有坏习惯的时候，你总是第一时间纠正我。在生活上，你也是无微不至的照顾我，为了保证我能有强壮的身体和充分的

7、精力投入到学习中，你每天早上 6 点钟起床，帮我做早餐，送我上学。放学的时候，你总是早早的到学校门口等我，生怕我放学出来见不到你而焦急。当我生病的时候，哪怕下着暴雨你也要把我送到医院去，决不让我的病情恶化，当我咳嗽的时候，你亲手做的梨子汤成了我的依靠，我胃着凉而不想吃东西的时候，好喝又暖胃的可乐和姜丝煮在一起的水立刻呈现在我面前，您无时无刻的照顾着幼嫩的我，这，不是爱的表现么。你利用空闲的时间，陪我聊天，下棋。你经常对我说，“你是男子汉，肩膀上的担子会很重，以后要有所担当”。虽然现在的我，还不能很好的管理好自己的生活和学习，但是你对我的期望和付出，我都记在心里，我深深的感谢您，我永远也忘不了你

8、对我是多么的好，多么的爱。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?

9、爱是永远也剪不断的！幻音宝盒再次响起，翻开尘封的记忆，回首成长的旅途，真想对你说：感谢有你。虽曾经听过“天外有天，山外有山”是教导人永远不要骄傲，但我并不了解它的真正含义。整天沉浸在他人的掌声中，忘记了自我，直至你的出现。你一位转学生，刚一来就用你的成绩让人记忆深刻。你总爱对别人说自己学习不算好，在城里自己只是中等生。仅一两天的时间你便夺走我曾拥有的一切。那些天，我常对星空大喊出我的誓言。假设没有你，我恐怕永远要沉睡在那梦中。感谢有你，让我破茧成蝶。起初，我在你面前终究是失败者。成功使者与我擦肩而过，掌控奇迹的女神也不愿撇我一眼。整整一学期，我百战百输，终于，我放弃了。几天后，我无精打采的样子

10、像是传染给你。期末考试我漠不关心的应付了。久久凝视着墙上排名的表格，反复阅读，你竟然以几分之差排在我后面。透过教室的窗户看到你打篮球的身影，如此轻松愉悦。我见教室没人，悄悄找出你的卷子。翻开数学卷的后面，竟是一片白色。五道大题，一题都没写。谁能相信前面的题只错一点的人一道大题都不会。哽咽着，将卷子以原先正面朝下的方式放了回去。何止是对手呢？有对手的时候总会使自己困难痛苦的呼吸，但没有对手时更痛苦。感谢有你，让我振翼欲飞。偶尔在阳光温暖的午后翻开曾经的作业本，体味书本中散发出的缕缕清香。为了作出书上的一道难题，我们都不甘示弱，哪怕到能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞

11、并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?了课间也要冥思苦想。为了在同学面前表现出自己比你强，我努力锻炼自己的写字速度，渐渐速度能与

12、你相比。心中默默感慨，自己因为有你进步了这么多 你是让我取得好成绩的。感谢有你，让我展翅翱翔。曾几何时，我以为我有你这样的对手而满足。感谢有你，让我明白成功需要努力。感谢有你，让我学会在风雨中成长。感谢有你，让我意识到自己的目标。对手，感谢有你。感谢有你，岁尘翩翩你伴我而来，在学习生活中与我作伴。岁月的变迁，不变的是你我之间的情感。一、感谢有你教导 你是我学习生活中的老师，你是平凡的却也是伟大的。默默地奉献着精神养料，喂饱每一个需要你的人。你的表情永远都不会变，是一位心态平和的导师，只给我人生的方向。你是我生命中迷途中的罗盘，牵引我走向正途，教给我做人的道理，教给我丰富而富有魅力的文化知识。人

13、们都说“开卷有益”，不错的，有你的指导，我安康成长。你换了模样，却仍然不改变你的初衷。二、感谢有你鼓励 你是我学习的支柱，你是卑微的，却也是能读懂我的人，你不会发脾气，不会吵闹，更不会哈哈大笑。可是我们匡扶正义时都会怒红双颊，娱乐时都会打打闹闹，比挖苦贪官暴吏时都会乐的哈哈大笑。你虽不会动，但你的心，你的灵魂，我早已贯彻。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单

14、向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?你是我唯一可以自由宣泄的对象，你鼓励我要积极成长，在欢声笑语，欢喜打闹之时，你便已给予了我无穷的动力，给我以前进的力量。充满了进取心的我，成功已是势在必得。我常说“你给了我无声的鼓励”，看，在你的指导下，我进步不少。风尘苦旅，你我永不兼弃的坚持。三、感谢有你陪伴 你我共同走过了十年，十年寒窗之苦，一路

15、艰辛与坎坷。不管怎样，我从不知苦，有你陪伴，我又有何惧？孤单的日子里，你陪我走过人生的日日夜夜；枯槁的日子里，你会陪在我身旁，让我的心头荡起圈圈涟漪。以为你从不把我抛弃，而我现在也需要奋起。你是我记事起就有的“跟班”，形影不离，永远要呆在一起。人常说：“活到老，学到老。”你是我人生路上风雨与共的永远的朋友。书，感谢有你，一路走来，我们共同付诸了多少努力。感谢有你，你让我活的充实自在。感谢有你，你让我的生命有了意义而不再空虚；感谢有你，你让我读懂了生命的真谛而不再虚度光阴。感谢有你，生命之路四季阳光！总是让人眷恋，记忆中的那一缕阳光。题记 爸爸的脾气很不好，虽然我知道是因为他应酬多，工作忙，但我

16、就是不能理解，甚至可以说是有些讨厌他。常常就为了一点芝麻大点的小事就严厉地破口斥责我，有时妈妈为了护着我也备受牵连。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语

17、?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?自此，我们的关系就平淡如水。近几年来我从未给他过过一次生日，甚至连一句“爸爸，生日快乐。”之类的祝福的话都没亲口对他说过，我也竟然没愧疚过。我以为他不会在乎这么一句平淡无奇的话，说不定听了又会和我吵上一架。所以我总是半开着玩笑对他说：“爸，我们是君子之交，淡如水。”1 月 20 日，我仿佛从梦中惊醒今天是爸爸的生日是的。父亲严肃的的脸浮现在眼前，又退去。要不要给他打个 祝他生日快乐？算了吧，他应该也是不想听到我的声音的。我看向窗外，朦胧的月色中，萤火虫打着一盏盏绿色的灯，悄声无息地在黑暗中飞来飞去，这盏灯

18、熄了，那盏灯又亮了，闪闪烁烁。飘忽灵动 我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸板给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉着手快乐地做着游戏，我还记得父母当时欣慰的笑容；又想起了父母给我过生日是时的情景，即使再忙再累，他们也从来没有漏掉给我一次生日。平时是我一直漠视了父母的关爱想到这，一股懊悔的心情油然而生，我想拿起手机打个 ，但我又放下了。爸爸不会在意的 思来想去，我拿起手机，翻开发件箱，输入：爸，生日快乐。这已经是我的极限了，一条短信，仅此而已。第二天中午，妈妈回家吃饭了。饭桌上，妈妈神神秘秘的问我，眼里藏着掩不住的兴奋。“宝贝，你昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了？是吗？”

19、“嗯。你怎么知道？”我能感到心跳得有些快，但又故作镇定，轻描淡写的说。妈妈是这样告诉我的：能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简

20、盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。正吃着呢，突然他的手机响了，说是有短信。我看他翻开手机之后惊愣了有足足半分多钟，我赶忙问他：“怎么了？”他的神情突然温柔起来，嗯“我很久没见他露出这么温柔的神情了！”妈妈又接着说，他举着 给我看，还大声叫着：“看呀！我女儿祝我生日快乐！你看到没？她说爸，祝你生日快乐！”妈妈说爸爸当时就像一个孩子，在他的同事身旁穿梭，给他们看那条短信，脸上或许是因为喝了点酒的缘故，变得有些微红，眼里兴奋得闪着光，他真的很快乐。啊，我的爸爸！那只是一条短信呀在别人眼里看来是多么微缺乏道的五个字我惭愧地低下头，不语。

21、感谢有你，我的爸爸 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当我听到这首个心里暖暖的，总会想起我的母亲。我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得她是最美的。小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。因为她会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。生活中的点点滴滴都有母亲的爱。妈妈，您还记得三年前吗？那时我已 10 岁，在读 5 年级。那天我正玩的开心。您走过来用非常消沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做好吗？好似没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低

22、着头进了房间。您坐在能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?书桌旁

23、，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本！那可是被我藏得很好的。您怎么会找到。我都忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我说：“同学们。他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。”顿时我的眼泪簌簌地流下。满是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敌人”口算本前“战斗”。我边做边想：哼！我一定要做完。让您“刮目相看”。中途有好几次都想放弃，但一想到不能让您“瞧

24、不起”就继续奋斗。在我 4 个多小时的“艰辛”奋斗下终于把“敌人”打败了。我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后，您有把我叫还来改错。改完错后你就叫我去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学老师说期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而我一个人在复习。当时我很快乐。妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的生活五彩缤纷；感谢你，让我再华美的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语只有一句：妈妈，感谢您！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”相信这首歌大家都很熟悉，可是又

25、有谁真正了解它的含义呢？又有谁学会感恩呢？很少，很少。我们身边有许多值得我们感恩的人，比方关心呵护你的父母，教你做人。教你知识的老师，那辛勤能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日

26、渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?劳动。为人民造福的农民伯伯没有了他们也就没有我们，他们在我们的成长道路上为我们默默的效劳着：父母会陪着你，老师会引导你，朋友会鼓励你等等。我们要学会感恩，感恩直接帮助你的人与间接帮你的人，他们总是默默的付出，不等待回报。比方我的母亲。那年，我陪妈妈看书，妈妈总是抓住我的手紧紧不放。当妈妈准备带我走时，我却看上了柜台上的那本书狼王传。我向妈妈“索要”，妈妈望着我，以孩子的口吻对我说：“你要看那本书？”我认真点了点头，相信妈妈看出了我的决心！出书店时，我已兴高采烈地抱着那本厚厚的书了，

27、妈妈又和蔼的说：“多看看书也好！”回家的路上，我又想吃 KFC，她却断然回绝，并教育我关于安康的知识 我感谢我的妈妈，她虽满足我的要求，但始终不放纵，我不敢想象如果没有了妈妈，那我现在会成什么样！感谢妈妈对我的教育！妈妈，感谢有你！这样的事情在大家身上也经常出现，我们虽知道父母对我们的好，但是没有感谢他们，他们对我们无私的爱足以让我们感动，感谢我们的父母吧！不管你用什么样的方式。我们还要感谢教导我们的老师，他们有一颗做老师必备的心：耐心，信心，爱心，关心我的老师就有这么一颗心，她教会我们做人的道理。我退步了，是老师在鼓励我，我进步了，老师表扬我，并告诫我“满招损，谦受益”，是老师陪我们度过小学

28、的最后一年，我能不感谢我的老师吗？老师，感谢有你！我们大家都有老师，难道你们不感谢这么多年来对你遵遵教导的老师吗？相信大家都会！不管你用什么样的方式。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及

29、好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?我们要感谢的人数也数不尽，是他们伴我成长，我不能没有他们！同时我要感谢他们，感谢他们的行动，感谢他们无私的心！所有值得我感恩的人，感谢有你！俗话说的好，人间处处有真情。真情无处不在，就看你是否能感觉的到。有的孩子生在贫困家庭，父母为了让孩子吃好，穿好尽了最大的努力，孩子心生感谢；生在条件优越的家庭里的孩子，要什么有什么，根本感受不到爱。我刚看了一那么感恩小故事，看完后涕泪涟涟。故事讲的是一个听不到声音的小女孩，父亲很早就去世了，只有她和妈妈相依为命。妈妈早上很早出去，晚上

30、很晚才回来，但是妈妈每次都带给小女孩一块很小的年糕，这是小女孩每天最快乐的时候。可是，有一天，晚上已经很晚了，妈妈还没回来。于是，小女孩就顺着妈妈平时回家的路去寻找，走了很长一段路才看见妈妈。妈妈倒在路边，小女孩以为妈妈太累了，想休息一会儿。于是就把妈妈的头抬到她的腿上，好让妈妈睡的舒服些。也不知过了多长时间，还不见妈妈醒来。这时，她发现妈妈睁着眼睛，手里还紧紧地拿着一块小年糕。她明白了，妈妈已经不在了。她大声的哭着，可是哭不出声音。她好似明白了妈妈为什么没闭眼睛，妈妈是不放心她，她一遍一遍的用手语表示着感恩的心，“感恩的心，感谢有你，你给我带来了快乐。”直到妈妈闭上眼睛为止。看完这那么小故事

31、，我的眼泪哗哗地流了下来。文中的母女俩太让人感动了。虽然生活困难，但却相互关爱，彼此牵挂着对方，想让对方幸福。再看看我们周围的同龄人，不管家庭条件如何，父母都是尽力不让我们受哪怕一丁点儿苦，可我们体会到父母的不易了吗？好象父母为我们做的一切都是应该的？文能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱

32、阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?中的小女孩尚且惦记着妈妈，能为妈妈着想，我们平时又为妈妈做了些什么呢？以后我再也不任性使性子，惹妈妈生气了。慢慢的我都长大了，能帮妈妈做事了，我要体贴妈妈，关心妈妈。亲爱的小朋友们，你们看完之后，心灵有没有受到触动呢？落叶似雨，落在地上静静地等待着重归大地，从何处而来，去往何方。落叶飘落在大地上，化作了一堆养料，供给万物生长。这不仅仅是落叶对土地的追求，更为重要的是对土

33、地的感恩。春选择了小草，因为它清新自然；夏选择了鲜花，因为它深沉而淡雅；冬选择了白雪，因为它神圣纯洁；既然，草木都知道感恩于孕育它们的人们，作为炎黄子孙的我们呢？应该怎样去感恩我们身边的人呢？近年来，随着社会的不断进步，独生子女的增多，渐渐地，人与人之间已经有一层隔膜。人们的心已不是连在一起的了。正因如此这世上缺少了感恩的心。当我们坐在干净、整洁的教室里聆听着老师所讲的每一个问题。看似简简单单的一节课，但如果真正地做起来时，不知你知不知道。为了上好每一节课，他们要翻很多书籍、查阅很多资料，才能适合我们每一名学生。他们要把他们知道的，会的全部传授与我们。为了让我们能够更进一步的理解，他们又想尽千

34、方百计，常常工作到深夜才睡觉。老师要付出的太多艰辛。看到园丁们辛勤地为我们这些花朵修枝剪叶，难道我们就不应该用优异成绩去感恩辛勤的圆的园丁吗？当我们向父母耍小孩脾气时，你有没有想过父母的感受。他们常常加班加点，想尽方法地完成上级交给的任务，努力为家里赚能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅

35、呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?钱。为了不打搅我们的学习，他们把压力、困难全都藏在心里。就凭这一点，难道我们不应该感恩父母吗？在学校当你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣时，一双温暖的手会为你送去一条带有香味的手帕，为你抹去泪水，想方设法逗你开心。这时你心里的“不快”会随着一阵阵会心的笑荡然无存，这时你难道不应该怀着一颗感恩的心却感谢朋友吗？“感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”感谢老

36、师，感谢父母，感谢朋友作为我们新一代的中学生应该知道感恩、学会感恩，只有这样才能适应社会的开展。感恩养育你的人，他使你体验了生命；感恩关爱你的人，他教会了你付出；感恩鼓励你的人，他了你力量；感恩启迪你的人，他提升了你的智慧；感恩中伤你的人，他升华了你的人格；感恩轻视你的人，他觉醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，他坚决了你的信念；感恩嫉妒你的人，他肯定了你的成就 许许多多值得感谢的人在我的脑海里浮现又隐去却又词永留我的心中那个词父母是最值得我说“感谢有你”的人。感谢有你，妈妈，感谢有你的抚慰和鼓励。我不会忘记，在失败中，我多少次选择了退缩，是您用抚慰治愈了我的伤痛，用鼓励使我拼搏的勇气。就像黑云太阳

37、的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩父母爱的呵护也会成才。妈妈，我将带着您的宽容与理解，在期末与您见面！感谢有你，爸爸，感谢有你的责骂和提醒，我不会忘记，在多少次的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用责骂和提醒使我离开了安逸的温床，重新选择了拼搏。就像蚕儿出蛹之痛也能美丽的蝴能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内

38、作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?蝶一样，再懒的小孩父母的批评也能成才。爸爸，我将带着您的责骂和提醒，在期末与您见面！抚慰、鼓励与责骂、提醒，像两股风交织在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被当中任何一股风吹倒。我要划着抚慰与鼓励的左桨，责骂与提醒的右桨，坐上期望与盼望的小船，从零开始，向着新的期末考试驶去，在那时，我会带着我的新的成绩与你们相见，我会递上我的感恩之心，愿

39、它常伴于你们身旁，时时刻刻向你们转述着我无法用言语说出的感恩。能够在老师的引导下为歌曲进行简单词创作和舞进蹈积极参与音乐活动舞并作参感受美以感及他人作和舞合及快教学重点重难有表情演唱且具安排多媒体课件服安排多装物教媒头饰过作及程一洋娃她都会邀请森林里小们作都会演唱起跳都大且他着日子子作今天受件服作且具跳都作及早上要举简盛了向所朋演唱友单向作发送且具卡出示我来看受进都关森于说作明吧阅读内作容正这时突作然原唱阅呀容正熊直觉内得自合己很送作笨平不敢简呀直觉生明作熊起自怕程别笑到收却直容正熊没伤心作让帮别助作早加及好向吗能日渡合语作还?直觉?原多语?多及作?向?多?多且具简盛?体?多媒?作?向乐与?向着师?人着与森人?了呀?阅作及感向?