《认识我自己》教学设计_小学教育-小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 认识我自己 教学设计 教学设计思路:从学生给自己画像开始，引导学生探究自己具有什么特点、优点，并引导学生学会学习别人的长处。一个层面一个层面地展开，相互之间既有关联又相对独立。特点里面就包含着优点，别人的优点反射出自己的不足。因此，教师不必将三个方面区分得清清楚楚，应重点启发、引导学生发表自己的想法、感受，让学生在相互的交流中认识自己、了解他人，积极参与课堂活动，为后面的学习开创一个好的开端。教学目标:（一）知识目标 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。（二）能力目标 培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。（三）情感、态度与价值观目标

2、 培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。教学重点 引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。教学难点 使学生能够正确的了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。课时安排 一课时。教学结构与过程【课前准备】1建议老师收集本班学生的好人好事，尤其是突出的人和事，以便在教学中适当补充，启发学生。2体验：“包里的秘密”老师最好事先有所准备，以便心中有数，把这项活动组织好。同学们，大家好！今天老师和同学们一起来学习思品课第一课认识我自己，有的同学会问：我们都是三年级的学生了，还不认识自己吗？其实不然，了解自己的兴趣爱好和特点，分析自己的优

3、点，学习别人的长处。是件挺不容易的事呢！一、认识自己 老师这里有几张咱们班的同学小时候的照片，同学们看看这几位同学和现在相比都有哪些变化呀！（在大屏幕上出示同学们的照片）师：同学们，你们看照片上的同学和现在相比有哪些变化？生回答。当然了，除了长相特征外，随着年龄的增长我们其他方面也发生着变化，下面我们就请同学们做一下自我介绍，使同学们更了解自己.(可以介绍自己的性格特点、兴趣爱好、特长、理想等方面)同学们说的都很棒，这是你眼中眼中的自己，那么你在别人眼中是什么样的呢？下面老师和大家做一个游戏，左边左边两排的同学一会要捂住自己的眼睛，我会在这两排中点一位同学，由另外两排的同学通过对他的了解来猜出

4、说的答案。学习必备 欢迎下载 看来我们对彼此都是非常了解的，同学们身上也都有许多闪光点，你认为身上的哪些地方时令你满意的呢？这就到了我们游戏的下一个环节，我最棒我们进行一个“击鼓传花”游戏。同学们听到响声以后开始依次的把花传给下面的同学，当声音停止以后，我们就请拿到花的同学夸夸自己。请同学们看大屏幕，图上哪些内容符合你自己的性格特点，请同学们把它找出来。我们现在请同学们说一说，哪些是你的性格特点。（出示大屏幕上的图片）我是谁，以你对自己的了解你觉得自己是一个什么样的孩子呢？请同学们看大屏幕把你的答案告诉大家！在这个世界上，只有一个你自己，在父母心中孩子永远是最棒的，你是独一无二的，所以我们在座

5、的每一位同学都是最棒的！二、学习别人的长处 老师：接下来我们来做一个游戏“包里的秘密”，通过这个游戏，让我们更清楚地认识大家认识自己？(过渡)但是人无完人，我们每一个人都不可能尽善尽美，那我们如何看待自己身上一些不足的地方呢?那我们如何改进自己做的不够好的地方呢？请同学们来说一说。我们在生活和学习中，要不断去学习，才能取得进步，同样，我们也要学习别人的优点，取长补短，才能变得更加优秀，你觉得谁身上有值得你学习的地方呢？老师：我们有自己的优点和长处，别人也有她的优点和长处，我们要善于学习别人的优点和长处。（过渡）请让同学们看骆驼和羊的故事。老师：从这个故事中，我们学到了什么呢？老师：每个人都有自

6、己的优点和长处，我们应该取长补短，才能不断进步。下面大家夸一夸你身边的同学都有哪些优点呢？老师：你打算怎样学习他们的优点呢？老师：每个人都有自己的特点，都有自己的长处和短处，有短处也不可怕，我们可以改进，取长补短，让自己的短处变成长处，那样你就会变成大家喜欢的人。【课堂小结】通过这节课的学习，大家知道了自己的兴趣爱好和特长，初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。希望同学们共同成长，共同进步！板书：认识我自己 完善自我 共同成长 并引导学生学会学习别人的长处一个层面一个层面地展开相互之间既有关联又相对独立特点里面就包含着优点别人的优点反射出自己的不足因此教师不必将三个方面区分得清清楚楚应重点启发引导学生发表自己的想法感受让学生在自己的优势与不足学会欣赏别人尊重别人得取长补短的道理二能力目标培养学生的动手能力和与同学沟通合作的能力三情感态度与价值观目标培养学生大胆展示自己积极参与和探究的学习态度与精神教学重点引导学生逐步认识自己够虚心学习别人的长处课时安排一课时教学结构与过程课前准备建议老师收集本班学生的好人好事尤其是突出的人和事以便在教学中适当补充启发学生体验包里的秘密老师最好事先有所准备以便心中有数把这项活动组织好同学们大