《跨越百年的美丽》教学设计1_小学教育-小学课件.pdf

《《跨越百年的美丽》教学设计1_小学教育-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《跨越百年的美丽》教学设计1_小学教育-小学课件.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 跨越百年的美丽 【教学目标】1、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学重难点】1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；2、从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学流程】一、复习导入 聚焦“盛名”通过上节课的学习，我们知道居里夫人那美丽、庄重的形象定格在历史上，定格在每个人的心中。那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样评价她的呢？请同学们找出句子。出示句子，学生读：在所

2、有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。1、读了这句话，你获得了什么信息？理解“盛名”2、快速浏览课文，找一找她都获得哪些盛名？3、反馈，相机出示：她一生共得了 10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。学习必备 欢迎下载 读读这句话，说说你感受到什么？你想见识一下她获得的奖章吗？出示资料 4、抓住数字，指导读出敬佩、赞叹之情。二、研读“盛名”解读“精神美”你瞧，作者就这样通过 4 个数字告诉了我们居里夫人的名声之大。那么，她怎么会有如此大的名声呢？她是怎么做的？自由读课文第 3、4 自然段，画出有关语句。交流：（一）坚定执著 预设一：“为了提炼纯

3、净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”读了这段话，哪些词句映入了你的眼帘？1、聚焦“可能”生：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。（“可能”也许能，也许不能。）师：你能抓住重点词语来理解课文，很好！从“可能”这个词语中我们还能体会到什么？生：居里夫人的工作有可能成功，但也有可能他们的心血全都白费了。从这里我深深地感受到了科学研究的艰辛。生：我感受到的是居里夫人对科学研究的执著追求和不

4、懈的努力，他课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么

5、会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 知道研究有可能失败，但他决不放弃。师：说明他们有一种什么精神？（板书：执著追求）2、关注“一锅一锅”“只是”生：从“一锅一锅”“只是”我可以体会到居里夫人实验的条件是非常艰苦的，环境非常的恶劣。师：谁还有补充？生：我体会到了他们的实验过程也非常的复杂。“一锅一锅”也说明他们肯定会经过无数次的失败。师：同学们，你们知道吗？一锅只能冶炼 20 公斤，而且就这样一锅一锅地经过了几万次的提炼，才炼出镭。听了老师的介绍，你想说些什么？生：这样的实验，如果没有坚定的信念、顽强的毅力、远大的目标和执著的追求是根本不可能完成的。我太佩服居里夫人了，我想对居里夫人说：你真的

6、太伟大了！太了不起了！3、品悟“终日”：虽然条件如此艰苦，但是居里夫人不论严冬与盛夏，不分白天和黑夜，整天紧张地工作着，在这个废弃的破棚子里，玛丽终日（生读：在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。）已经足足一个月了，玛丽终日（生读：在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。）半年过去了，玛丽消瘦了，仍见她终日（生读：）课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上

7、定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 一年过去了，玛丽病倒了，她还是（读）两年过去了，她还是（生读）是的，当刺鼻的酸碱啃蚀了她柔美的双手，当呛人的烟气吹皱了她秀美的额头，她依然在坚持，因为生读句子：“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东

8、西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。”4、这份坚持，这份执著，你还可以从哪里感受到？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。在学生的朗读过程中重点品悟“寻藤”“问根”的含义，再次领悟居里夫人的坚定与执著。5、功夫不负有心人，居里的执著终于有了回报，读：“经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭。”A、删词比较句子 去掉“又、终于”可以吗？“三年又九个月”应该读出实验过程的漫长而艰辛的感觉；“终于”该怎么读？（要读出一种成功的喜悦。）B、同学们，“成吨”

9、是多少？那 0.1 克镭是多少？你们猜猜？太多了，请关注你们的笔尖，笔尖上的一小点那么大就是 0.1 克。这在写法上叫什么？（对比）能通过读表现出来了吗？（指名读）要在成吨的废渣中提炼出那么小小的 0.1 克镭，这是多么艰难呀！就课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句

10、话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 让我们带着这份感动齐读这句话。过渡：从刚才的朗读中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动。难怪她赢得了如此的盛名。这盛名的背后藏着居里夫人怎样的代价？在文中找出语句来回答。（二）勇于献身 预设二：“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容

11、貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”生：我觉得虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退，但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。师进行资料补充：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒患上白血病，于 1934 年 7 月 4 日与世长辞了，医生的证明是：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。师：从这句话你读出了什么？（板书：勇于献身）（三）学习“四个变成”师：正是她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，取得了哪些成就？她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词

12、“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬

13、佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 （1）谁愿意读一读这句话。其他同学认真听，看你读懂了什么？（2）读了这句话你发现什么？（指名读）。这种“变”是一般的变成吗？（预设：不是，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。）（3）引读：下面，和老师合作读这句话，请同学们注意听：居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了；因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，

14、所以人们说她变成；因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了。（4）体会着居里夫人这么大的成就，我们读出来。准备她从一个漂亮的小姑娘 （5）这么好的句子想不想把它永远留在自己的脑海里呀？（想）下面老师给你一分钟的时间把这句话背下来。一会找同学背，开始吧。指名试背。谁能有感情地再背一遍。三、回归“盛名”，解读“人格美”1、我从你们的朗读（或背诵）中感受到了你的惊叹！居里夫人又是如何对待这样的盛名的？她本来可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越

15、百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章

16、送给 6 岁的小女儿当玩具。读一读，说说自己的感受。（板书：淡泊名利）联系学生自己的生活实际：想想我们看到的和听到的，别人是如何对待自己的荣誉的？（当你通过刻苦和努力，拿到钢笔字比赛的优秀成绩单时；当你用一学期的汗水换来一张三好生奖状时；当你手捧参加竞赛而获得的奖杯时；当你获得进步奖章、表扬卡时你会怎么办？）2、因此，爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”3、是的，对居里夫人来说，人活着不是为了追求名利，而是对人类有所贡献，所以作者说，“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这里的“人生意义”是什么？（对真理的追求，对科学研究的

17、执著；为科学作出贡献，为人类作出贡献。）再读，评价：“你读出了敬佩！”四、升华主题谈“美丽”此时此刻，你能说说题目中“美丽”的含义吗？生：我认为课题中的“美丽”主要表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。这种“美丽”是长久的，所以说是跨越百年的美丽。生：我觉得居里夫人的“美丽”还在于她对人类作出了巨大贡献。课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦

18、又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢学习必备 欢迎下载 这种“美丽”已经成为人类共同拥有的精神财富,流传至今,而且还会继续流传下去。总结：我相信通过本节课的学习，大家心里都烙印下了居里夫人执著追求的品质，因为这是（学生齐读课题）；也镌刻下了居里夫人勇于献身的精神，因为这也是（学生齐读课题）；

19、更记录下了她淡泊名利的风骨，因为这更是（学生齐读课题）。从 1898 年到 1998 年，居里夫人的美丽跨越了百年。今年，是居里夫妇发现镭 111 周年，她离我们越来越远了，但是这历经百年的美丽越来越光鲜照人。课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重难点联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神从具体的事例的形象定格在历史上定格在每个人的心中那么著名的科学家爱因斯坦又是怎样价她的呢请同学们找出句子出示句子学生读在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人读了这句话你获得了什么信息理解盛名快速浏览习必备欢迎下载读读这句话说说你感受到什么你想见识一下她获得的奖章吗出示资料抓住数字指导读出敬佩赞叹之情二研读盛名解读精神美你瞧作者就这样通过个数字告诉了我们居里夫人的名声之大那么她怎么会有如此大的名声呢