背影朱自清读后感_中学教育-中学学案.pdf

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1、背影 朱自清读后感 一文，在文章的构思上是有其深意的。可以描写父爱的事很多，为什么朱自清先生选择用父亲送子远行的场景来表达?初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中，那时老师说这是一篇脍炙人口的文章，我当然也深信不疑，不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉，记得当时还曾疑心过自己是否是“冷血动物”。再次读到背影是在六年后的今天，4 月 23 日，世界读书日，一个书的节日，一个读书人的节日。大概真的是离家在外求学的缘故，此次拜读不在是“冷血动物”而是“泪花闪闪”了。也许那时小小的我并不能体会 20 岁离家和父母分别的心情吧!朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了。于是我不由的

2、产生一丝遗憾，为什么，这样的绝唱不是出自我的灵感。综观全文，文章写得非常朴实，但字里行间里流露出一种动人的情感。人都说，千古情最深是母爱。我还要说父爱更深沉。本文以情动人，浮子深厚感情洋溢于纸上，然而像“关心”“保护”“感谢”这一类抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华美的辞藻。文章只是用不加粉饰装点的平常话语，用平朴直率来打动读者。文章多用白描的手法。如中间写父亲的背影时：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时

3、我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。作者写父亲为我买橘子是的情景，写了父亲怎样走出去，怎样探下身去，怎样爬上月台，攀上爬下，这些都是真实的描写，不带任何修饰不加任何雕琢，至真至朴，将人，将事，原生态地呈现在了我们的面前，个我们身临其境的感觉。这种白描的手法，到达了再现实景的艺术效果，同时使读者感情上到达共鸣。文章的另一个特色就是文白夹杂，就朱自清本人来讲有很深的功底，就他所处的时代来讲，当时问题也大多文白夹杂，再者，就时代赋予小

4、资产阶级知识分子以一种特殊的自尊，例如，不说失业或丢了差使，而说赋闲在家，从感情层面来讲似乎是不那么另人难堪和有失体面，保住了知识分子的面子。而最后应用父亲的书信全是文言文，除了真实之外，更能表达家庭的困境和苍凉之感。用朴实的语言去描写，纯朴之中见真情，这正是背影的饿成功之处。因此好文章并不一定需要华美的辞藻，要善于观察，善于体会，用真心写真情。就一定回写出好文章来。现在的我正处于另人羡慕的灿烂年华，于是，更不敢懈怠，要用我至真至纯的心来留心生活，观察生活。用我至诚至朴的情感写生活。朱自清是现代中国着名的诗人和大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇背影。今

5、天，我在书上看见了朱自清的背影这篇文章。读后让我掩卷沉思。这篇文章主要描述了：朱自清他父亲在工作上遇到了一行的场景来表达初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中那时老师说这是一篇脍炙人口的文章我当然也深信不疑不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉记得当时还曾疑心过自己是否是冷血动物再次读到背影是在六年后而是泪花闪闪了也那时小小的我并不能体会岁离家和父母分别的心情吧朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了于是我不由的产生一丝遗憾为什么这样的绝唱不是出自我的灵感综观全文文章写得非常朴实但字里上然而像关心保护感谢这一类抽象现成的字眼文章中却一个也没有用更没有什么华美的辞藻文章只是用

6、不加粉饰装点的平常话语用平朴直率来打动读者文章多用白描的手法如中间写父亲的背影时我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马些困难，不太顺利，再加上自己亲爱的爷爷也去世了!所以他只有和自己的父亲报着失败的心情离开了这个鱼米之乡的美丽的地方了!这又使我对朱自清的文采感到一种感慨!背影是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力终究何在?俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的一颗单纯的心后，曾被这个朴素的感动得如痴如醉，背影比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。背影所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的

7、是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子;二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举着提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。这也使我知道了写作文的方法：写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。我想我难以预测，以后还会有多少人会被朱自清的这篇感人肺腑的文章感动!当然这样的事情我没经历过但是我知道这种滋味不好受!通过对父亲在车站给儿子

8、送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般思念。行的场景来表达初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中那时老师说这是一篇脍炙人口的文章我当然也深信不疑不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉记得当时还曾疑心过自己是否是冷血动物再次读到背影是在六年后而是泪花闪闪了也那时小小的我并不能体会岁离家和父母分别的心情吧朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了于是我不由的产生一丝遗憾为什么这样的绝唱不是出自我的灵感综观全文文章写得非常朴实但字里上然而像关心保护感谢这一类抽象现成的字眼文章中却一个也没有用更没有什么华美的辞藻文章只是用不加粉饰装点的平常话语用平朴直率来打

9、动读者文章多用白描的手法如中间写父亲的背影时我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马 文章写的是 1917 年作者在北大读书时经历的事，是在 25 年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广阔劳动人民处在水深炽热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事困难，境

10、遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调 在这一背景上，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的对抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。背影塑造了一位家境突变，贫寒了的父亲，虽年事已高、行动不变，父亲却执意要将儿子送到火车站，“嘱咐路上小心，夜里警醒些，不要受凉”。作者当时还笑话父亲有些迂，唠唠叨叨的，就像对小孩子一样。可读到这情节，我深深感受到了父亲对儿子的牵挂和爱

11、，无论儿子多大，在父亲眼中都是永远不放心的孩子;无论儿子走多远，父亲的心都永远牵挂着儿子，这，就是父爱。行的场景来表达初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中那时老师说这是一篇脍炙人口的文章我当然也深信不疑不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉记得当时还曾疑心过自己是否是冷血动物再次读到背影是在六年后而是泪花闪闪了也那时小小的我并不能体会岁离家和父母分别的心情吧朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了于是我不由的产生一丝遗憾为什么这样的绝唱不是出自我的灵感综观全文文章写得非常朴实但字里上然而像关心保护感谢这一类抽象现成的字眼文章中却一个也没有用更没有什么华美的辞藻文章只是用不

12、加粉饰装点的平常话语用平朴直率来打动读者文章多用白描的手法如中间写父亲的背影时我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马 父亲趁着等车的时间，执意要为儿子买些橘子带着。“蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”读到这里，我的眼泪夺眶而出。年迈的父亲虽然家道中落，却凭着顽强的信念，支撑着支离破碎的家庭，支持儿子为了理想而奋斗。橘子虽然不值钱，但却是一位父亲对儿子无言的爱，这种爱看似平淡无奇，却胜似千言万语 翻越铁道，对于年迈的父亲来说，是困难的、费力的。但当他把橘子放在儿子面前的时候，他却一下子变得轻松了。这不禁让我想起了自己的父亲来。一次，我到朋友家去玩，天黑的时候下起雨

13、来。父亲打来 ，说要带着雨衣到朋友家来接我。而我，感觉自己长大了，再让父亲来接多丢人，于是要执意自己回家。当我冒雨赶回家时，才知道父亲还是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。过了好久，我透过玻璃窗，看见一个熟悉的身影，朝着家的方向赶过来。“爸爸”!我在心中喊道。我看见他在风雨中困难地骑着车子当他走进家门的时候，我看见他的裤脚和鞋子都湿了，雨水顺着他已有些发白的头发流淌了下来。看见我，他笑了，笑得那么开心，他没有因为我私自跑回来而发火，而是关心地说“平安回来就好，回来就好”那一刻，他说的每一个字，都猛烈地撞击着我的心房;那一刻，我觉得好幸福!父亲已不再是英俊潇洒的小伙子了，常年辛劳的工作，令他早

14、早有了些许的白发，而在我的眼中，他拥有的是另一种令我仰慕的风采：坚毅!他拥抱着我的双臂永远是那么温暖，那么有力 目光在朱自清先生隽永的文字里徜徉，静静地品味一位年迈的父亲博大的爱，我相信，那一刻，朱自清先生是无比幸福的，无论行的场景来表达初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中那时老师说这是一篇脍炙人口的文章我当然也深信不疑不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉记得当时还曾疑心过自己是否是冷血动物再次读到背影是在六年后而是泪花闪闪了也那时小小的我并不能体会岁离家和父母分别的心情吧朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了于是我不由的产生一丝遗憾为什么这样的绝唱不是出自我的灵感综

15、观全文文章写得非常朴实但字里上然而像关心保护感谢这一类抽象现成的字眼文章中却一个也没有用更没有什么华美的辞藻文章只是用不加粉饰装点的平常话语用平朴直率来打动读者文章多用白描的手法如中间写父亲的背影时我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马他走到哪里，父亲都是他奋斗的支撑，父亲永远是他心中无比巍然的山!火车轰鸣着驶向远方，但父亲站立在站台上的身影，却永远印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味着父亲给我的爱，他在风雨中的身影，永远那么清晰地刻在我的脑海中。父亲，我爱你!行的场景来表达初次读到朱自清先生的背影是在初中的课本中那时老师说这是一篇脍炙人口的文章我当然也深信不疑不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉记得当时还曾疑心过自己是否是冷血动物再次读到背影是在六年后而是泪花闪闪了也那时小小的我并不能体会岁离家和父母分别的心情吧朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了于是我不由的产生一丝遗憾为什么这样的绝唱不是出自我的灵感综观全文文章写得非常朴实但字里上然而像关心保护感谢这一类抽象现成的字眼文章中却一个也没有用更没有什么华美的辞藻文章只是用不加粉饰装点的平常话语用平朴直率来打动读者文章多用白描的手法如中间写父亲的背影时我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马