保定市2019届高三数学上学期期末考试试卷理_中学教育-试题.pdf
《保定市2019届高三数学上学期期末考试试卷理_中学教育-试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《保定市2019届高三数学上学期期末考试试卷理_中学教育-试题.pdf(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2018-2019 学年度第一学期高三期末调研考试数学试题(理科)一、选择题:本大题共12 个小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若复数满足,则()A.或 B.或 C.或 D.【答案】A 设za+bi(a,bR),利用复数代数形式的乘除运算化简,再由复数相等的条件列式求得a,b,则答案可求【详解】设za+bi(a,bR),由z25+12i,得a2b2+2abi5+12i,解得或z3+2i或z 32i故选:A本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数相等的条件,是基础题2.函数的零点所在的区间是()A.B.C.D.【答案】B 由于连续函数f(
2、x)满足f(1)0,f(2)0,从而得到函数yx4?()x的零点所在区间【详解】yx4?()x为R上的连续函数,且f(1)120,f(2)210,f(1)?f(2)0,故函数yx4?()x的零点所在区间为:(1,2),故选:B本题主要考查函数的零点的定义,判断函数的零点所在的区间的方法,属于基础题3.已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则的一个充分条件是()A.,B.,C.,D.,【答案】C 在A中,a与b相交、平行或异面;在C中,由线面垂直的性质可得ab;在B、D中,均可得a与b相交、平行或异面;【详解】由a,b是两条不同的直线,是两个不同的平面,在A中,则a与b相交、平行或异面,故A错
3、误;在B中,则a与b相交、平行或异面,故B错误;在C中,由 a,则,又,由线面垂直的性质可知,故C正确;在D中,则a与b相交、平行或异面,故D错误故选:C本题考查线线平行的充分条件的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是中档题4.定义运算,则函数的图像是()A.B.中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题
4、已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像C.D.【答案】C 根据新定义可得函数1 log2x就是取 1 与 log2x中较大的一个即可判断【详解】从定义运算ab上看,对于任意的a、b,ab实质上是求a与b中最大的,1 log2x就是取 1 与 log2x中较大的一个,对于对数函数ylog2x,当x2,log2x
5、1,当 0 x2 时,f(x)1故选:C本题主要考查新定义,求函数的最大值,属于基础题5.的展开式中,的系数是()A.-160 B.-120 C.40 D.200【答案】B 将问题转化为二项式(12x)5的展开式的系数问题,求出(12x)5展开式的通项,分别令r2,3 求出(12x)5(2+x)的展开式中x3项的系数【详解】(12x)5(2+x)的展开式中x3项的系数是(12x)5展开式中x3项的系数的2倍与(12x)5展开式中x2项的系数的和(12x)5展开式的通项为Tr+1(2)rC5rxr令r3 得到x3项的系数为8C53 80 令r2 得到x2项的系数为4C5240 所以(12x)5(
6、2+x)的展开式中x3项的系数是 802+40120 故答案为:B 中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置
7、关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像解决二项展开式的特定项问题常利用的工具是二项展开式的通项公式求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略:(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项,再由特定项的特点求出值即可;(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第项,由特定项得出值,最后求出其参数.6.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.36 B.32 C.30 D.27【答案】A 由已知中的三视图,判断该几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个以3 为边长的长方形,高为 4,分别求出棱锥各个面的面积,进而可得答案【详解
8、】由已知中的该几何体是一个四棱锥的几何体,四棱锥的底面为边长为3 和 3 的正方形,高为4,故S四棱锥4+554+336 故选:A本题考查的知识点是由三视图求表面积,其中根据三视图判断出几何体的形状,并找出各个面的棱长、高等关键的数据是解答本题的关键中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行
9、或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像7.若双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合,则双曲线的离心率为()A.4 B.3 C.2 D.【答案】C 先求出抛物线y2 8x的焦点坐标,由此得到双曲线C:1 的一个焦点,从而求出a的值,进而得到该双曲线的离心率【详解】抛物线y28x的焦点是(2,0),双曲线C:1 的一个焦点与抛物线y28x的焦点重合,c2,b23,m1,e2故选:C本题考
10、查双曲线的性质和应用,解题时要抛物线的性质进行求解8.在中,若,(),则当最小时,()A.B.C.D.【答案】A 由已知可求的坐标,然后结合向量数量积的坐标表示及二次函数的性质可求BC最小时的x,结合向量数量积的性质即可求解【详解】(1,2),(x,2x)(x0),(x1,2x2),|令y5x26x+5,x0 根据二次函数的性质可知,当x,ymin,此时BC最小,中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的
11、定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像,(,),0,即C90,故选:A本题考查向量数量积的坐标表示,考查了二次函数的性质的简单应用,考查运算求解能力,是基础题9.已知函数,且图像在点处的切线的倾斜角为,则的值为()A.B.C.D.【答案】D 先对函数进行求导,求出f
12、(1),然后根据导数的几何意义求出切线斜率kf(2)tan,然后根据诱导公式及同角基本关系可得sin()cos()cos sin,代入可求【详解】f(x)x3+2x2f(1)+2,f(x)3x2+4xf(1),f(1)3+4f(1),即f(1)1,f(x)3x24x,图象在点x2 处的切线的斜率kf(2)4tan,则 sin()cos()cos sin,故选:D中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定
13、义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像本题综合考查了导数的几何意义的应用,诱导公式及同角基本关系的综合应用,属于基础知识的综合应用10.已知是所在平面内一点,现将一粒红豆随机撒在内,记红豆落在内的概率为,落在内的概率为,则()A.B.C.D.【答案】D 根据 23,计
14、算出PAB,PAC,PBC面积的关系,求出概率,作积得答案【详解】如图,令,则P为A1B1C1的重心,而,SPAB3SPAC6SPBC,则P PBCPPBAP PAC故选:D本题考查的知识点是几何概型概率计算公式,计算出满足条件和所有基本事件对应的几何量,是解答的关键,难度中档11.数列 1,2,1,2,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,1,2,其相邻的两个1 被 2 隔开,第对 1 之间有个 2,则数列的前209 项的和为()A.279 B.289 C.399 D.409中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求
15、详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像【答案】C 根据题意,根据数列的性质,先把数列分组,每组中,第一个数为1,其他均为2,且第n组中,有n+1 个
16、数;得到209 是前 19 行的和,进而得到所有项的和.【详解】根据题意,先把数列分组,第一组为1,2,有 2 个数,第二组为1,2,2,有 3 个数,第三组为1,2,2,2,有 4 个数,第n组中,第一个数为1,其他均为2,有n+1 个数,即每组中,第一个数为1,其他均为2,则前n组共有个数,当 n=19 时,恰好前19 行有 209 个数,前 19 行有 19 个 1,有 209-19=190个 2,则这些数的和为:19+故答案为C本题考查数列的求和,注意要先根据数列的规律进行分组,综合运用等差数列前n项和公式与分组求和的方法,进行求和12.已知且,则下列结论正确的是()A.B.C.D.【
17、答案】A 将式子变形得到,因为余弦函数是偶函数,故,构造函数,通过求导得到函数的单调性,进而得到结果.【详解】等价于,即,因为余弦函数是偶函数,故,构造函数,根据偶函数的定义f(x)=f(-x)得到函数是偶函数,而 f(x)在上,故函数单调增,又因为,故得到.中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中
18、与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像故答案为:A.这个题目考查了函数奇偶性的应用,以及函数的单调性的应用,通过研究函数的这些性质来比较函数的大小;比较大小常用的方法,除构造函数,研究函数性质得到结果,常用的有:做差和 0 比,做商和1 比,不等式性质的应用等.二、填空题(每题5 分,满分20 分,将答案填在答题纸上)13.已知集合,则_ (用区间表示)【答案】(-1,
19、0)化简集合N,根据补集与交集的定义写出【详解】M x|1x1(1,1),Nx|0 0,1),则?MN(1,0),故答案为:(1,0)本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题14.元朝著名数学家朱世杰在四元玉鉴中有一首诗:“我有一壶酒,携着游春走,遇店添一倍,逢友饮一斗,店友经三处,没了壶中酒,借问此壶中,当原多少酒?”用程序框图表达如图所示,若最终输出的x0,则开始时输入的x的值为 _【答案】中只有一项是符合题目要求的若复数满足则或或或答案设利用复数代数形式的乘除运算化简再由复数相等的条件列式求得则答案可求详解设由得解得或或故选本题考查复数代数形式的乘除运算考查复数相等的条件是基础题函数的零
20、间为故选本题主要考查函数的零点的定义判断函数的零点所在的区间的方法属于基础题已知是两条不同的直线是两个不同的平面则的一个充分条件是答案在中与相交平行或异面在中由线面垂直的性质可得在中均可得与相交平行或异中由则又由线面垂直的性质可知故正确在中则与相交平行或异面故错误故选本题考查线线平行的充分条件的判断考查空间中线线线面面面间的位置关系等基础知识考查运算求解能力考查数形结合思想是中档题定义运算则函数的图像求出对应的函数关系,由题输出的结果的值为0,由此关系建立方程求出自变量的值即可【详解】第一次输入xx,i1 执行循环体,x2x1,i2,执行循环体,x2(2x1)1 4x3,i3,执行循环体,x2
21、(4x3)1 8x7,i43,输出 8x7 的值为 0,解得:x,故答案为:解答本题,关键是根据所给的框图,得出函数关系,然后通过解方程求得输入的值本题是算法框图考试常见的题型,其作题步骤是识图得出函数关系,由此函数关系解题,得出答案15.设实数满足,若的最大值为16,则实数_【答案】3 先画出可行域,得到角点坐标 再对k进行分类讨论,通过平移直线zkx+y得到最大值点A,即可得到答案【详解】实数x,y满足的可行域如图:得:A(4,4),同样地,得B(0,2),zkx+y,即ykx+z,分k0,k0 两种情况当k0 时,目标函数zkx+y在A点取最大值,即直线zkx+y在y轴上的截距z最大,即
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 保定市 2019 届高三 数学 学期 期末考试 试卷 中学 教育 试题
限制150内