2023年学校安全工作总结（模板）7篇.docx

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1、 2023学校安全工作总结（模板）7篇 毕业后我从一名学生转变为一名荣耀的_教师，开头了我的教学生涯。我参与了幼儿园的师徒结对学习形式，我很荣幸能成为毕教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使没有阅历的我在各方面有了较大的提高。 师徒结对活动的重要意义，是为加强教师队伍建立，帮忙新教师能尽快适应新的教育环境，把握扎实的教学根本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特_，有效促进教师安康成长，建构有进展潜力的教师梯队。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮忙的平台，而且还对

2、整个结对帮教过程进展多渠道的了解和调控，使结对学习工作到达了它真正的意义。对于本学期的师徒结队工作，现总结如下： 一、制定带教规划 学期初，我们明确了带教对象，签了师徒结对协议书，并开头按月详细制定“师徒结对规划”。我是新教师，许多方面都缺乏阅历，都需要一步一步的向师傅学习，我们结合实际状况制订了师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。 二、准时沟通、走进教学 定期与师傅沟通生活、工作中的困惑、体会和收获。她赐予了我尽快提高课堂教学的组织力量和教学力量的点拨与指导。每个月师傅都会为我上一次示范活动，带着我提升理念，让我不断提高、优化、把握课堂教学的力量和水平。师傅每月观摩我的活动两次以上，每

3、次活动前都会给我一些指导，活动后准时给我评课。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。我上的是字宝宝课程，阅历缺乏，在这方面师傅给了我很多指导。我也在实践中不断反思和学习，每个月主悦耳三次以上师傅的课。我听师傅的课有很大收获，最大的特点就是教学有序，特殊清楚。老教师的课给人的感觉沉着不迫，课堂气氛也很好!真正的做到了让幼儿在欢乐的学习气氛中成长。我平常有疑问就主动大胆的问师傅，有了新的想法也和师傅沟通，在撰写教案、教学反思等也得到师傅的指导。我是师傅

4、的配班教师，因此平常我们也沟通许多，有问题准时沟通当场解决。在班级治理，环境创设等方面师傅也是毫无保存的向我传授，师傅做事情特别有自己的想法，做得很棒，在我们一起创设班级区域活动角时我学到很多东西，使我受益匪浅。从九月份到现在学期末在师傅的无私指导和我自己的积极学习下我的课堂教学力量和班级常规治理都得到了很大提高。 三、一课多模，相互学习 十二月份在领导教师的安排下，我们师徒结对组进展了一课多模的集体备课活动，并让我们几个徒弟试讲了一节课傣族与孔雀。试讲过后发觉自己还有很多缺乏之处，向一起试讲的同伴学到了许多优点，也得到了领导和教师的很多珍贵建议，受益匪浅。 四、感恩，连续向前 我深深体会到我

5、是师徒结对活动中的受益者，我感谢幼儿园为我们供应了这样的时机。对于一名一线的教师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，教师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能成为一名合格的_教师。总之，这一学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习，多请教，努力工作，才能不断地提高自身的素养。 再次感谢师傅的帮忙! 学校安全工作总结 篇2 时间飞逝，转瞬一个学期马上过完。在这次园领导组织的”师徒结对”活动中，我和有着丰富的教学阅历的杨波教师结为徒弟，深感荣幸。可以说我的师傅就是一个丰富的资

6、源库，有很多值得我学习和借鉴的地方。因此我虚心向师傅学习、请教、真心诚意的承受师傅的指导和催促。现将本学期师徒工作总结如下： 在教育教学上我对教学中存在的疑难问题也常常向杨教师请教，并得到了准时帮忙;在帮教活动中，我承受她对上课、备课等方面的检查和指导;而师傅也总会不厌其烦地向我说说她的想法，为我排忧解难。她总是知无不言，言无不尽，让我感受到了她真诚的关怀，每个月师傅都会抽时间来听我的活动，同时给我提出一些弥足宝贵的建议。固然师傅也会邀请我去看她的活动，师傅的活动每堂都很专心很精彩，孩子全身心的投入其中。 在本次的师徒带教展现活动的预备中，杨教师利用了许多的休息时间和我共同争论、打磨。如：本次

7、的活动我原来定的是印章画小鱼吹泡泡，但由于小班组的另一教师也选了吹泡泡的活动，所以我和师傅打算换课。依据我们小班组的月主题“严寒的冬天”我们定下了下雪啦这堂油水分别活动。本次的选材充分发挥幼儿的想象力和制造力，幼儿表现欲望剧烈，变现大方，对活动很感兴趣，而这种绘画手段的变换和丰富也是激发和调动孩子学习的最正确方式。 同时我听取了师傅和意见将本次活动的重难点定位为：“体验用油水分别画的奇妙，宠爱这种作画方式;初步尝试用蜡笔和颜料作画。”活动前我听取了蒋教师的建议，将集体活动和班级区角相结合，这种方式打破了我们以往观摩活动、表演汇报活动中那种作秀的成分。本次活动我采纳直观简洁的提问方式来引出主题，

8、简洁、明白到达了效果。同时也激发了孩子们的探究欲望、表现欲望。整堂活动幼儿兴趣深厚，其中有一个孩子(黎宇轩)完成了一副作品后还意犹未尽的跟我说：“教师，我还想再画一副”。活动中我因势利导，用嬉戏的口吻进展教育。同时也给幼儿表达和相互沟通的时机。本次活动我还利用主题墙和幼儿作品栏来展现幼儿的作品，这无疑也成了我活动的亮点，孩子们自由选择地方展现作品，自主的和同伴、教师沟通：“我的雪花落在_上面了”这是听到最多的一句话。孩子们看着自己的作品挂在主题墙和作品栏上，充分体验到了胜利的喜悦。 通过这些活动，使我得到了较好的熬炼，学到了许多专业学问： 1、常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做

9、比拟，反思自己的教法，准时记录指导教师的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解学生对学问的实际把握状况，准时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、通过听课，知道并渐渐体会到了上课的真正涵义，就会在以后留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。 3、假如说听课是理论的积存过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的实践。师傅每个月都会抽时间来听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，帮忙我扬长避短，不断进步。 通过这个学期的学习，我深深感受到资深教师对我们青年教师的重要性，

10、也知道在许多方面需要向他们学习，在以后的日子里，我将一如既往的向她们学习，学习她们的教学理念、学习她们的教学技巧学习她们对工作积极、负责、仔细专研的精神。 学校安全工作总结 篇3 时间的脚步真是飞速，转瞬间踏上幼儿园教师的工作岗位已经一个学年了，回想这一年来的点点滴滴，虽然很劳碌，但也收获了很多。这一年来，我从教于X教师，在带教教师翁教师的关怀帮忙以及细心指导下，我不仅在教学技能、日常保育、家长工作等方面受到她的影响，而且在专业意识和专业精神等方面也受到她的影响，使我对幼教事业以及幼师的专业技能都有了新的熟悉和思索。X教师既是我的师傅又是我的搭班，我和她共同担当着一个班级的班主任工作，我们在师

11、徒带教的平台下，在搭班协作的过程中，相互沟通，团结协作，形成了和谐的教研气氛，建立了良好的师徒关系和姐妹情缘。在X教师的带教下，我通过自我实践和积极反思，尽快适应了幼儿园的教育教学工作，并不断成长，有了很多新的体会。 以前，我对幼教的熟悉还很浅薄，只是认为带好孩子就可以了，总觉得幼儿园教师是个令人艳羡的轻松的活儿，但当我上岗后，发觉幼儿园的工作许多都是琐碎的事情，教师担当了很多责任和压力。教师不仅要治理好班级，保障孩子的安全，另外还要撰写许多的资料，除了平日的教案、逐日规划、嬉戏、个别化学习等观看记录，还要有规划的撰写教师标准化培训以及期末时候需要上交的许多资料。对于这些资料的初次撰写，我很迷

12、茫，不知从哪下手，教师不仅会提前跟我说明撰写的格式和要求，还会帮我认真讲解，解答我的困惑，在资料撰写完成之后X教师又会认真批阅，并赐予准时的反应和分析，使我的撰写思路不断完善，初步学会了撰写周规划反应、环保科技资料、个案、各类观看记录分析等资料。 其次，在一日活动组织方面，我会仔细观摩、学习带教教师X教师对于幼儿一日活动的组织方法，做好相关记录，主动与带教教师沟通沟通，并不断自我领悟，自我实践，做到理论结合实践，多看，多想，多问，多思。 在一日活动的组织上，我最大的感受之一就是X教师在各环节中的指导语别具一格，她生动、形象、好玩的指导语往往能将孩子的兴趣抓住，使活动活敏捷现地进展。 同时，X教

13、师也会跟踪我的一日活动，在活动的各个环节赐予指导和建议，提示我在各环节中留意时间的把控，每个环节需要留意的重点，需要提升幼儿哪些方面的力量等，特殊是在过渡环节，她会告知我这个时候可以做些什么，需要留意的地方有哪些，万一发生意外时应当如何处理等一些班级组织方面的阅历。在工作中遇到的问题我能够准时向带教教师请教、学习，把自己的想法反应给师傅，不断调整并修正自己的教育策略，尽快提高自己对幼儿的治理和教学力量。为了能够让我更快地成长，X教师在闲暇时间都会和我争论所观看到的问题，向我传授方法，供应帮忙，一起探讨解决的方法。在她的影响下，我会仔细从生活和学习等各方面去关怀幼儿，做到晓之以理、动之以情、导之

14、以行，深入到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，很好地为幼儿效劳。 在教育教学理论方面，我仔细阅读X教师推举的相关学习资料，比方上海托幼、课程指南、不输在家庭教育上、名师博客等，不懂的问题准时向带教教师请教，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，并多多反思，取长补短，结合自己班幼儿的实际状况实施有效的教育方法，对他们进展正确引导。在去年，由于我一下子接手的是中班，因此对本班幼儿的优劣势、个体的进展状况都是不了解的，X教师会提前跟我说明我班幼儿的力量进展的状况，哪些地方是需要平常始终留意的。经过一学年的观看、师傅的准时指导，我根本对班中每一个孩子的性格、力量都已经比拟

15、熟识了，能够做到因材施教。 和X教师搭班的一年中，翁教师仔细严谨、一切为了孩子的教育态度始终都感染着我。在环境创设、材料制作方面她不仅能考虑到大局，而且还能在材料的设计中充分考虑孩子操作时的感受，从而她会从多方面考虑，能从幼儿角度进展调整，然后布置在我们的班级中，内容丰富又美观。在环境创设的过程中，翁教师也会让我参加设计，一起为主题墙、个别化材料的投放进展思索，当我找到相关素材后，共同与师傅探讨：在主题墙面中可以呈现哪些内容来帮忙幼儿获得新阅历，获得内化?在个别化活动中可以渗透哪些与主题相关的个别化学习材料?如何调整材料相宜不同力量的孩子，使目标落在孩子的最近进展区上?在角色嬉戏中又该投放什么

16、材料促进幼儿之间的交往?总之，在相互的研讨和沟通中，使我在环境创设和材料投放方面有更多的思索和想法。 由于是新教师，我不知道怎样跟家长沟通才最适宜，不知如何摆正自己的角色，后来、通过观看X教师家长工作的方式，我在家长工作上也开头放手干了。从和X教师的交谈中，她使我能正确熟悉自己的角色：我是一名幼儿教师，和家长沟通时应当是一名教师的角色，不能由于自己是新教师就畏手畏脚，或者躲避家长的问题，这样的话，会让家长觉得这位新教师很不行信，没有关注自己的孩子。因此我通过来园活动、网络、电话等方式，渐渐地消退自己的紧急，主动地询问幼儿病情，鼓舞自己早上跟家长谈谈孩子的状况。渐渐的，我在家长工作方面开头有了自

17、信，也能大方地与家长做一些沟通，有时还能给家长一些教育建议，我渐渐获得了家长的确定。 X教师是一名特别优秀的教师，特殊是在指导语、环境创设和材料投放方面，在她的身上我学到许多东西。在师傅的带教下，汲取了许多的教育教学阅历，完善自己的专业学问和技能，现在能独立带班，班级的治理力量也有所提高。不仅如此，X教师的亲切、对待工作的热忱、对孩子的关爱都是值得我学习的地方。刚刚踏上幼教工作岗位的我，还存在着很多缺乏之处，充电的地方还有许多，有很多地方需要改良和完善，不管是自己的专业技能或工作阅历，都是需要我稳固和积存的，但是我有信念，通过师傅的教导和自身的努力、学习，在自己的教育岗位上肯定会有所进步!借此

18、时机，我也感谢园领导搭建了一个促进新教师专业成长的平台，缓解了职初教师的入职压力与焦虑，使我们这些新教师能在关爱中成长。最终，感谢X教师这一年来的指导和帮忙! 学校安全工作总结 篇4 转瞬间，从2022年8月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里我首先要感谢我的指导教师詹燕芳，在平常的教学中她给了我很多好的建议，使我不必要走很多的歪路;对于训练自己根本不是怎么内行，在詹教师的教导下，现在对带队已经有了一个根本的了解。还有就是杨国成教师，当我在工作中有什么疑问或者有什么心情时，他总会消失在我的面前和我谈话。 当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已

19、在教学中学到了许多。教学中我不仅向詹教师与杨教师学习教学设计，而且从互联网上学习其他教师的阅历。同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比拟多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名体育教师，明白自己科目的特别性，并不是上完一堂课那么简洁，怎样使课上得深动而好玩是最紧迫的问题，所以平常我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点，这样才能够抓住学生的兴趣，

20、从而显现出独特的上课风格。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。 学校安全工作总结 篇5 3月，我有幸参加新城小学这个大家庭中，学校为了提高新教师的专业素养和教学力量，连续实行了“师徒结对”，新教师与其师父签订了“师徒合约”，以期在教学教研中能够“同伴互助、帮扶共进”。在这一学期的共同学习和探讨中，我发觉“师徒结对”是个特别有效的，能够快速促进新老教师共同成长的平台。在“师徒结对”中，我成为了张慧慧教师、杜燕教师和宋青教师的徒弟，三位教师的教学阅历都极其丰富，在她们的指导下，

21、我的教学力量有了很大的提高，下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名新教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在三位教师的要求、指导下，我坚持准时充电，不断更新自己的教育观念。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师父请教，与师父共同钻研教材和备课，主动让师父指导教案，虚心承受师父的建议，修改缺乏，从而更好地吃透教材。我常常从学情动身，和师父沟通教案和课型的设计，一起探讨能够为课堂教学所用的资料，由于有师父的监视，在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，由于有师父的殷殷指导让我不敢对教学有丝毫放松，不

22、敢放松对自己的要求。 其次，相互听课、评课是“师徒结对”的一种根本活动形式，这也成为了向师父学习的过程中最为直接的一种方式。在“师徒结对”的这一学期中，师父常常听我的常规课，并对我的课中消失的问题赐予了中肯的建议，师父不是坐在高处指导我该如何如何做，而是深入到我的课堂，切实从我的教学动身，针对每一个的环节都提出了适合我的教学方式的建议。从师父给我评的课中，反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师父听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。同时，几乎每天我都会听至少一节师父的课，三位教师的授课方式各有不同，杜教师丰富的评价语言，充分调

23、动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就消逝了，足见她扎实的教学功底。师父的课许多方面都表达了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅;张教师的讲授细致仔细，能够站在学生的角度进展教学设计，让同学们都敢说，想说。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师父之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机。 经过这学期的“师徒结对”，师父们的为人处事，阅历心得，她们的热忱、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，教师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向

24、师父学习，才能不断地提高自身的素养，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，争取在最短的时间内成为一名优秀的青年教师。 学校安全工作总结 篇6 20_学年我有幸与杜教师结成了师徒关系，转瞬一学年就要过去了，回忆一学年我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。虽然自己已有二十几年的教龄，但是要当师傅的确有点牵强。心中不免有着几许压力，但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。我徒弟杜教师又是个聪慧能干、稳重又追求上进的好青年，与其说我是师傅，不如说我们互为师傅更恰当，在这一年里我也在努力践行着做为师傅所应尽的责任。 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。

25、首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有肯定的提高。 俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。从杜教师的身上仿佛看到了刚参与工作时的自己。每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是全部的人都能将问题与他们倾述的，但当时的自己全靠自己一个人来摸索，当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，从今教师将教书视为谋生的手段。但我园

26、的新教师是幸运的，由于拥有了一个幼儿园为其创设的平台。 杜教师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同组内教师请教教学中的问题。在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握小学课堂教学的一些教学常规做法，在

27、这一个学期了，我与杜教师走得更近了，只由于幼儿园给予我们这一层特别的关系，另一关系我们又所在一个班内，共同治理班内的孩子。 在平常，杜教师坚持“每课必备”的原则，根据教学规划仔细备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对班内的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与杜教师由于在一个班级，平常两人之间常常的进展沟通与沟通，这样不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于

28、她在教学上还熟悉不深的问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。 做为师徒结对，最根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数师傅向徒弟传授阅历的时机也是徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式听一节课，可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。我们师徒二人根据规划结合教学实际坚持每月互听评，做好听课记录，并填

29、写好听课记录表。师徒之间的互听课，虽然听课本所记录的内容是有形的，但在沟通中产生的很多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。 通过一个学期的师徒结对沟通学习活动，徒弟杜教师进步飞速，对于教学的领悟力很高，某些方面已经超过了师傅。在本学期的新教师汇报课中，杜教师执教的绘本阅读我喜爱受到园领导及教师们的认可，而她在课堂上所表现出来的教学热忱，更是难能珍贵。而我作为师傅更应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。由于新教师身上充足的精力，旺盛的热忱，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。我想，在以后的类似活动中，我要更主

30、动、更仔细、更努力，使自己和同伴的力量有一个很大的进步。 学校安全工作总结 篇7 在这个学期里，我很幸运拜梁校长为师。回忆这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强! 教师是一个神圣的职业，教师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解教师所受到的敬重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在

31、教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全部新教师需要迎对的第一个挑战! 梁教师在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。 对我这样一个新教师来说，什么都是新奇的，什么又都是生疏的，而让我特殊骄傲、欣喜的是我有这么一位能干的师傅梁教师，她有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学特别有帮忙，梁教师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也布满了激情，用自己的热忱带动学生的积极性。据我听其她教师反映，梁教师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，准时反应，有这

32、样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购置的一些书或者觉得特殊好的书籍推举给我们，我们各自选择自己需要的一本书进展阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的气氛。 梁教师常常听我的课，每次她总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的缺乏，并且帮忙我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了肯定的进步，对教育教学工作有了肯定的信念。 教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。在刚担当高三18班的班主任时，我心里是七上八下的，深知要治理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个刚做毕

33、业班班主任没有任何阅历的人来说，尤其是我每次处理班级的麻烦问题时，就特殊不自信，怕自己做的不好，师父就对我说：你可以把这件事情处理好的!你行的!你可以的!类似鼓舞的话有许多许多，于是我在一次次中又拾回了那份自信!在我的记忆中，关于班级的一些问题我觉的很烦不想处理时，我就想到，去师父那里直接拿个解决方案，类似于学生不思索问题直接去抄答案一个样，而我师父每次都不告知我“答案”，而是给我指了条路，让我自己去走，我偷懒的念头没有了，师父教了方法，仍是需要自己去思索去实践去摸索的，在这其中我学到了许多东西，这是在书本上学不到的! 学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，健壮成长! 2023学校安全工作总结（模板）