光合作用与呼吸作用专题复习_中学教育-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 光合作用与呼吸作用专题复习 一、基本知识回顾及网络构建：1、光合作用过程：2、光反应与暗反应的区别与联系：项目 光反应 暗反应 条件 需要_等 不需要_和_，但需要_ 场所 叶绿体_上 叶绿体的_中 物质转化 水的光解：_ ATP 的形成：_ CO2的固定：_ C3的还原：_ 能量转化 光能电能_ _有机物中_ 联系 光反应为暗反应提供_，暗反应为光反应提供_ 3、光合作用知识网络构建：学习必备 欢迎下载 4、呼吸作用过程：5、有氧呼吸与无氧呼吸区别与联系 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不同点 场所 条件 产物 能量 特点 相 同 点 联系 实质 意义 6、细胞呼吸网络构建 与

2、联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作

3、用强学习必备 欢迎下载 核心考点突破(一)：光照强度对光合作用的影响 一、基础知识：原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响_阶段，制约_ 的产生，进而制约_阶段。图像分析：A 点时只进行_；AB 段随着光照强度的增强，_强度 也增强，但是仍然小于_强度；B 点时代谢特点为_；BC 段随着光照强度的增强，光合作用强度也不断增强；C 点对应的光照强度为_，限制 C 点的环境因素可能有_等。完成填空后，在下面的四幅图中标出 A 点、AB 段、B 点和 B 点之后的氧气和二氧化碳转移方向。应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于_点对应的光照强度；适当提高_可增加大棚作物产量。例题 1

4、：如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中 M 和 N 代表两种气体的体积)，下列说法不正确的是(注：不考虑无氧呼吸)A影响 m3 大小的外界因素有光照强度和温度等 B甲图中 a、b、c、d、e 任意一点，乙图中都有m1n10，m2n20 C甲图中 e 点以后，乙图中 n4 不再增加，限制因素主要是光反应 D甲图中 c 点时，乙图中有 m1n1m4n4 例题 2：如下图所示，图 A 表示鞭植物细胞的部分结构和相关代谢情况，af 指的是 O2或 CO2。图B 表示在适宜的条件下，环境中的CO2 浓度与 CO2 吸收之间的关系曲线，m 点是能够进行光合

5、作用的 CO2 最低浓度。请据图回答：题中所说的“适宜条件”主要是指_(至少答两点)请在图 B 中绘出 b 点之前的部分，使曲线完整，与纵轴的交点为 a。当 CO2 浓度分别为 c 和 n 时，图 A中，对应的 af 过程分别是：c：_；n：_ 二、光补偿点与饱和点 1、光补偿点与饱和点概念 光补偿点：同一叶片在同一时间内，光合作用吸收的 CO2 量和呼吸作用放出的 CO2 量与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络

6、构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 相等时的光照强度。光饱和点：在光照强度较低时，植物光合速度随光照强度增加而增加，但当光照强度进一步提高时，光合速度增加幅度减小。当光照强度超过一定值时，光合速度不再增加时的光照强度。2、光补偿点

7、与饱和点的变化：不同植物：同一植物：3、光补偿点与饱和点的变化规律 例 3、将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是 A如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 B如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 C如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移 D如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移 例 4、在相同光照和温度条件下，空气中 CO2 含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种 C3 植物能更有效地利用 CO2，使光合产量高于 m

8、 点的选项是 A.若 a 点在 a2，b 点在 b2 时 B.若 a 点在 a1，b 点在 b1 时 C.若 a 点在 a2，b 点在 b1 时 D.若 a 点在 a1，b 点在 b2 时 当外界条件变化时，光补偿点移动规律如下：若呼吸速率增加，光补偿点应_移，反之应_移。若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应_移，反之应_移。阴生植物与阳生植物相比，光补偿点和饱和点都相应向_移动。核心考点突破(二)：光合速率的测定方法例析 光合速率指单位时间、单位叶面积的 CO2的吸收量或者是 O2的释放量；也可以用单位时间、单位叶面积干物质积累数表示。通常以每小时每平方分米叶面积吸收二

9、氧化碳毫克数表示（mg/dm2 h），一般测定光合速率的方法都没有考虑叶子的呼吸作用，所以测定的结果实际是光合作用速率减去呼吸作用速率的差数，叫做表观光合速率或净光合速率。若能测出其呼吸速率,把它加到表观光合速率上去,则可测得真正光合速率，真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。光合速率常见的测定方法有哪些呢？光合速率又是如何计算的呢？请看以下几种光合速率的测定方法。1.“半叶法”-测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质产生总量 例 1.某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理

10、，并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射 6 小时后，在 A、0 a1 a a2 b1 b b2 二氧化碳含量 光 合 产 量 m 与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强

11、度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 B 的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是 mg/(dm2 h)。问题：若 M=MB-MA，则 M 表示_。变式训练 1.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为 1cm

12、2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=(3y一 2zx)6 g cm-2 h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则 M处的实验条件是()A下午 4 时后将整个实验装置遮光 3 小时 B下午 4 时后将整个实验装置遮光 6 小时 C下午 4 时后在阳光下照射 1 小时 D晚上 8 时后在无光下放置 3 小时 2.气体体积变化法-测光合作用 O2产生(或 CO2消耗)的体积 例 2：某生物兴趣小组设计了图 3 装置进行光合速率的测试实验（忽略温度对气体膨胀的影响）。测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入适宜浓度的 NaOH 溶液；将玻璃钟

13、罩遮光处理，放在适宜温度的环境中；1 小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得 X 值。测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放入 NaHCO3缓冲溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中；1 小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得 Y 值。请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因：表 1 项目 红墨水滴移动方向 原因分析 测定植物呼吸作用速率 a _ c _ 测定植物净光合作用强度 b _ d _ 变式训练 2.图 4 是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于 20环境中。实验开始时，针筒的读数是 0.2mL，毛细管内的水滴

14、在位置 X。20min 后，针筒的容量需要调至 0.6mL 的读数，才能使水滴仍维持在位置 X 处。据此回答下列问题：（1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在位置 X 处，针筒的容量 _（需向左/需向右/不需要）调节。（2）若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是 _mL/h。（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在 20、无光条件下，30min 后，与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提

15、供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 针筒的容量需要调至 0.1mL 的读数，才能使水滴仍维持在 X 处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是 _mL/h。3.黑白瓶法-测溶氧

16、量的变化 例 3：某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为 10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和 24 小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：表 2 光照强度（klx）0（黑暗）a b c d e 白瓶溶氧量(mg/L)3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量(mg/L)3 3 3 3 3 3（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为 3mg/L 的原因是；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的 O2量为 _mg/L 24h。（2）当光照强度为 c 时，白瓶中植物光合

17、作用产生的氧气量为 _mg/L 24h。（3）光照强度至少为 _（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。4：小叶片浮起数量法-定性比较光合作用强度的大小 例 4：探究光照强弱对光合作用强度的影响，操作过程如下：表 3 步骤 操 作 方 法 说 明 材 料 处 理 打孔 取生长旺盛的菠菜叶片绿叶，用直径为 1cm 的打孔器打出小圆形叶片 30 片。注意避开大的叶脉。抽气 将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。沉底 将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清

18、水的烧杯中待用。叶片细胞间隙充满水而全都沉到水底。分组 取 3 只小烧杯，标记为 A、B、C，分别倒入 20mL 富含 CO2的清水。分别向 3 只小烧杯中各放入 10 片小圆形叶片。事先可用口通过玻璃管向清水内吹气。对照 用 3 盏 40 W 台灯分别向 A、B、C 3 个实验装置进行强、中、弱三种光照。光照强弱（自变量）可通过调节 _来决定。观察 观察并记录叶片浮起的数量（因变量）。实验预期：_烧杯中的小叶片浮起的数目最多。例 5：（06 全国卷 I）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步

19、骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3 稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中 O2和 CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。实验步骤和预测实验结果：（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和 NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能

20、的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载（3）分析预测的结果：5.红外线 CO2传感器-测装置中 CO2 浓度的变化 由于

21、 CO2对红外线有较强的吸收能力，CO2 的多少与红外线的降低量之间有一线性关系,因此 CO2含量的变化即可灵敏地反映在检测仪上，常用红外线 CO2 传感器来测量 CO2 浓度的变化。例 6：为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安放一个 CO2传感器来监测不同条件下瓶中 CO2浓度的变化，如下图 5 所示。相同温度下，在一段时间内测得结果如图 6 所示。请据图回答：（1）在 60120min 时间段内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为 _。理由是 _。（2）在 60120min 时间段，瓶内 CO2浓度下降的原因是 _。此时间段该植物光合速率为 _ppm min。变式训练 3：

22、将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图-3所示。在连续 60 分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内 CO2浓度变化结果如图-4所示。据此分析可知（）A最初 10min 内，瓶内 CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强 B第 2030min 内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强 C第 4060min 内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等 D瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为 90ppmCO2/min 与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光

23、解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 核心考点突破(三)：总光合量与净光合量的比较、分析与计算

24、 一、基础知识 A 点：AB 点：B 点：BC 点：例 1 测定某绿色植物叶片光合作用的强度，必须先测出该叶片呼吸作用的强度。测定呼吸作用的强度，必须将叶片置于无光的环境中，然后测出某一时间内环境中氧气的减少量或二氧化碳的增加量。现测出某叶片在环境温度为 25无光条件下，环境中氧气减少的速率是 15 mg/h.(1)若将该叶片置于温度为 25并有较强光照的环境中，环境中氧气增加的速率是 2.5 mg/h，计算该叶片光合作用吸收二氧化碳的速度。若将该叶片置于温度为 25并有微弱光照的环境中，测得在 2 小时内环境中氧气减少了2.5mg，计算该叶片光合作用合成葡萄糖的速度（假设光合作用合成的有机物

25、都是葡萄糖)二、“总光合”与“净光合”的判断 1、根据数据表格中的关键词作判断（1）如果光合强度用葡萄糖的量表示，那么，“产生”、“合成”或“制造”葡萄糖的量是指_光合强度，而“积累”、“增加”或“净产生”葡萄糖的量则指的是_光合强度。（2）如果光合强度用 CO2的量表示，那么，“同化”、“固定”或“消耗”CO2的量表示的是_光合强度，而“从环境（或容器）中吸收”或“环境（或容器）中减少”CO2的量则指的是_光合强度。（3）如果光合强度用 O2的量表示，那么“产生”或“制造”O2的量指的是_光合强度，而“释放至容器（或环境）中”或“容器（或环境）中增加”O2的量则指的是_光合强度。例 2 将状

26、况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理 1h，再光照 1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是（）组别 一 二 三 四 温度/27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1 光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1 A该植物光合作用的最适温度约是 27 B该植物呼吸作用的最适温度是 29 C 2729下的净光合速率相等 D30下的真正光合速率为 2mg/h 2、根据坐标系中曲线的起点作判断 与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提

27、供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 （1）坐标系中横坐标是“光照强度”：若纵坐标是“光合速率（强度）”时（图 A）,曲线的起点在 0 点，纵坐标表示的是“_

28、光合速率”；若纵坐标是“CO2吸收速率”或“O2释放速率”时（图 B），曲线的起点在横坐标上（a 点:光补偿点，此点光合速率等于呼吸速率），纵坐标表示的是“_光合速率”。（2）坐标系中横坐标是“CO2浓度”：若纵坐标是“光合速率(强度)”时（图 D)，曲线的起点在横坐标上（a 点:植物进行光合作用的最低二氧化碳浓度），纵坐标表示的是_光合速率；若纵坐标是“CO2吸收速率”或“O2释放速率”时（图 E)，曲线的起点在横坐标上（a 点:二氧化碳补偿点，此点光合速率等于呼吸速率），纵坐标表示的是“_光合速率”。（3)坐标系中横坐标是“光照强度”或“CO2浓度”：若纵坐标出现负值时（图 C 和图 F）

29、，纵坐标表示的是“_光合速率”，曲线的起点在纵坐标的负轴上，其对应值表示“呼吸速率”（此点只进行呼吸作用）。例 3 植物的光合作用受 CO2 浓度、光照强度和温度的影响。右图为在一定 CO2 浓度和适宜温度条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列有关说法正确的是（）A在 a 点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生 ATP 的场所是线粒体 Bb 点时该植物的实际光合作用速率为 0 C若将该植物置于 c 点条件下光照 9 小时，其余时间置于黑暗中，则每平方米叶片一昼夜中 CO2 的净吸收量为 15mg D适当提高 CO2 浓度，则图中 a 点下移，b 点左移，c 点上移 例 4

30、 图 3 表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图 4 表示该植物在不同温度(15和 25)下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答 （1)当图 B 纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为_千勒克斯下的测定值。(2)若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的 CO2量呼吸消耗的 02量）为 0.8,在 25条件下,1 小时内呼吸作用放出的 CO2量为_毫升。与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建

31、学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强学习必备 欢迎下载 (3)若该植物的呼吸商为 0.8,在 25,4 千勒克斯光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的 C02外，每小时还应从外界吸收 CO2_毫升。(4

32、)在 4 千勒克斯光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是 15时的_倍，这主要是因为_。3、根据测定模型的实验原理作判断（1）液滴移动法测定模型：密闭透光小室中放入 NaHCO3缓冲液，可维持装置中的 CO2浓度；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中，在植物的生长期，光合作用强度超过呼吸作用强度，表现为_光合作用释放 O2，致装置内气体量增加，红色液滴移动。（2）圆片上浮法测定模型：利用减压逐出叶圆片组织间隙中的气体，叶片会沉于水底。由于光合作用释放出的 O2多于呼吸作用消耗的 O2，叶肉细胞间隙中的 O2增加，叶圆片会由原来的下沉状态而上浮，根据上浮的快慢，即能比较光合作用的

33、强弱。（3）半叶法测定模型:将对称叶片左侧遮光右侧曝光,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射一段时间后,从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 a 和 b(单位:g)，则 b-a所代表的是_光合量。（4）黑白瓶法测定模型：黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，只有呼吸作用，所以呼吸作用量=_瓶中溶解氧的变化。白瓶既能光合作用又能呼吸作用，所以_光合作用量=白瓶中溶解氧的变化。_光合量=白瓶中溶解氧的变化+黑瓶中溶解氧的变化。例 5 从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下

34、分析正确的是：（）A三个叶圆片的质量大小关系一定是 zxy B叶圆片 Z 在 4 小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g C叶圆片 Z 在后 2 小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g D整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h 例 6 一同学研究某湖泊中 X 深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将 a 用不透光黑布包扎起来；将 a、b、c三个瓶子均在湖中 X 深度取满水，并测定 c 瓶中水的溶氧量；将 a、b 两瓶密封后再沉入 X 深度水体中，24 小时后取出；测定 a、b 两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于 24

35、 小时内 X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是（）A光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶 B光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶 C有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶 D有氧呼吸消耗的氧气量为 v mol/瓶 与联系项目光反应条件需要等暗反应不需要和但需要场所叶绿体上叶绿体的中物质转化水的光解的形成能量转化光能电能的固定的还原有机物中联系光反应为暗反应提供暗反应为光反应提供光合作用知识网络构建学习必备欢迎下载点意义细胞呼吸网络构建学习必备欢迎下载核心考点突破一光照强度对光合作用的影响一基础知识原理分析光照强度影响光合速率的原理是通过影响阶段制约的产生进而制约阶段图像分析点时只进行段随着光照强度的增强强度也增的环境因素可能有等完成填空后在下面的四幅图中标出点段点和点之后的氧气和二氧化碳转移方向应用分析欲使植物正常生长则必须使光照强度大于点对应的光照强度适当提高可增加大棚作物产量例题图甲表示某种植物光合作用强