2023年初中教师个人教学工作总结(八篇).docx
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1、 2023年初中教师个人教学工作总结(八篇) 一、对学生的分析 七年级是学生从小学到初中的转变阶段,除了学生心理的变化外,学习方法也将产生巨大的变化,从小学的3门主要课程,到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法,到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听教师的话,到初中有自己的想法,对自己学习状况的把握等等这些变化,教师要帮忙学生完成这些转变,在教师的和要求下,找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛,对任何事物布满了奇怪,针对学生的特点,教师应当重点培育学生的规律思维力量,语言表达力量,符号语言力量和空间想象力量。同时,教师应当留意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、
2、主动答复教师的问题、积极思索的学习方法。所以,在教学中应更加关注学生提出问题的力量的培育,应当更加关注学生分析理解问题的方法的培育,以人为本,以进展学生的数学力量为长期目标,为学生的终身进展考虑。 二、教育工作总结 1、起始年级,形成习惯。 良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障,也是教师提高课堂效率的前提和根底。所以,七年级的第一个学期,在课堂中教会学生各种“法规”就特别重要,其中包括课前预备时,将课堂练习本翻开;上课读书时,用笔指读;读书完毕后,积极质疑;课堂练习时,书写工整、标准;当堂训练时,象一样紧急等等,这些习惯的养成需要教师有明确的要求,还需要教师的反复强调和提示。 2、三清
3、工作,查漏补缺。 堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作,在还没能娴熟运用新的教学模式之前,三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的把握状况,也让我能准时发觉课堂中没有解决好的问题,帮忙学生和教师查漏补缺,准时订正学生学习的盲点,不断改良教师的教学。 3、课堂教学,提高效率。 有三清工作做根底,学生在课堂上学得更加紧急,教师在课堂教学中也会想方设法发觉更多学生学习上的漏洞,在后来的探究和总结阶段尽量多的解决学生学问上存在的问题,从而促进三清工作的工作量少一些。所以,高效课堂的实现必需有学生良好的学习习惯;有教师对学生学习状况充分的了解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思
4、想的提炼等等,总之,高效课堂是学生和教师的完善协作,是一个可以解决不同层次学生学习问题的课堂。 4、课后反应,有针对性。 课堂教学的最终一个环节是当堂反应,开头时,我总是把握不好课堂进度,让过多的讲解占用了学生课堂反应的时间,学生对自己本节课学问的把握状况估量不精确,教师没有对学生进展堂堂清的依据,课堂效率仍旧无法提高。后来,通过对教学模式的进一步娴熟把握,把握好质疑探究阶段时间和效率,即使是5分钟,也要开展当堂反应,这种反应有很强的针对性,也为教师课下与学生面对面的供应了有效的依据。 5、引入竞争,激发兴趣。 徒弟与徒弟间的竞争,师傅与师傅间的竞争,课堂上回答下列问题的竞争,课堂反应速度的竞
5、争,课堂测试对错的竞争,黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争,对同学们错误订正状况的竞争,以及学生自己对自己的评价,同学们之间的评价,师徒间的评价,教师对学生的评价,这些竞争的引入可以“比”出学生学习的积极性和主动性,也“比”出了班级中深厚的学习气氛。 6、不断反思,寻求方法。 固然在教学过程中,我遇到了各种各样的问题,例如:学生不会读书;学生为了加快书写速度,致使书写字迹潦草;屡次遇到困难的学生,缺乏自信等等问题,对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的缺乏的,从同教研组教师们身上学习方法,运用到自己的教学实践中,不断订正自己错误的教学行为,让自己的教学更加适合自己的课堂。 总
6、之,本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的,虽然有困惑,虽然有不熟识,但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前,我想,我不会放弃探究,不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。 初中教师个人教学工作总结篇二 本学期依据学校的安排我担当了七、八年级信息技术的教学工作,一学期来,仔细、踏实、恳切地做好本职工作,仔细完成自己的教学任务,以学生利益为动身点,让学生在本学期的学习中能学有所得,把握了肯定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结: 一、深究教材内容 当知道学校的教学安排,拿到教材后,我就仔细讨论本教材内容,恨不得一口气给讨论完,本书以培育学生的文本阅读、动手
7、实践、技术应用力量为目的,以问题为重心,通过详细的任务绽开解决问题的策略。教材力求做到:让学生有内容读,有实践做,读完、做完,能对某种根底学问、技术应用感兴趣或学到一种根本操作技能;让教师有配套素材备课,有案例操作示范,它更注意的是学生的自主学习、动手操作力量的提高,本书安排了四个教学单元和一个选学单元,分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个局部。在讨论完整本书以后,仔细探究书中的着重点、难点。以便利在今后的教学中加以重视。 二、做好调查工作 由于所授课的年级是刚刚跨入初中校的七年级,因此,对于学生对电脑的把握程度还一无所知,要更好的开展教学工作仔细做好调
8、查是很有必要的,在第一节课,我就做了一份问卷调查,摸清学生的内幕,也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐,有的学校很重视学生的电脑教育,在常规教学工作都做了电脑教学的安排,且有专职的电脑教师,更有甚者已屡次获得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问,没有安排教学工作,针对此种状况,如何做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。 三、课堂教学不马虎 由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考察的对象,学校给安排的课时也很有限,一周只安排一节课,因此要让学生很好把握电脑学问,必需注意45分钟的教学效率。这就要求我要仔细安排每节课,课前仔细钻研教材,搜寻与该课题相关的课外学问
9、,并很好的结合,在课堂教学中加以运用。课堂上留意学生的兴趣度,采纳多种教学方式调动学生的参加热劲,营造深厚的学习气氛。同时对参差不齐的学生采纳快慢教学方式,对学困生多辅导,多鼓舞学生多问。对那些把握力量较强的学生,多激发他们学习新学问的热忱和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。 四、关注学生的动手实践 依据本书的教学内容的特点,在教学中应更多去开发学生的动手力量,在教学中对此我非常重视,在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操作,教师在巡察的过程中赐予指导,有时也可将某一学生作品做展现,加以评讲。同时每节课完毕前预留肯定时间让学生完成教师所布置的任务,真正熬炼学生的动手实践力量。 五、做好期末考
10、察工作 期末了,为了检查一学期来学生对学问的把握状况,我仔细出了一份考卷,并对学生进测评,并做仔细的评改,评卷的结果还算让人 满足,大局部学生都能把握了本学期所学的学问,固然也存在个别学生不重视,成绩不够抱负,针对这些学生,我想在下学期初安排一次补考,这样也能引起这局部学生的重视。与此同时,对于试卷所消失的同类问题有必要在下学期做仔细评讲。 总而言之,本学期过地很充实,尽职尽责地完成学校给予的教学任务,也意识的一点,仔细充实的过好每一天,每一年才不会在马上老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。 初中教师个人教学工作总结篇三 时间匆忙而过,这一学期任教七年级5、6、7、8班生物课。在教学工作中,我仔细
11、执行学校教育教学工作规划,爱岗敬业、严谨治教、喜爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下: 一、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和蔼,努力树立良好的师德形象。喜爱教育事业,喜爱本职工作,喜爱学生,真诚对待学生。平常积极参与学校各项活动,仔细搞好教学、教研活动。 二、教育教学方面 仔细钻研教材,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。解决如何把已把握的学问传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每
12、节课的活动,组织好课堂教学。仔细实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量。促进学生全面进展,准时反思和改良教学方法,关注学生对学问与技能的理解和把握,更 关注他们情感与态度的形成和进展;总之本学期仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 三
13、、业务学习方面 积极学习生物理论学问,参与网络教育培训,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进展教育教学。积极参与教研活动,对学校实施的教学模式进展沟通探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。 四、今后努力的方向 1、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物试验教学。 初中教师个人教学工作总结篇四 本学期教学工作已经顺当完毕,通过对教案、试卷、课件资源的整理,先对本学期初一生物教学工作进展如下总结:
14、 一、常规教学工作顺当进展,本学期初一生物每周三课时,根据开学初制定的规划,教学任务根本完成。 二、利用小组合作学习模式进展了学生评价体系的设计和尝试工作 在开学初,我对所教授的四个班在班级分组前提下进展了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后阅历总结),并与期末考评、学期成绩挂钩。 评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、试验操作、复习反应状况等;评价形式简洁易行,以好、中、差三种符号,个人、小组相结合评比,科代表统一记录。在此前提下,学生的学习积极性高涨,小组意识、表达力量都得到肯定提高。尤其是在期末复习阶段,课堂由于准时地嘉奖而热闹,学生没有感觉到复习课的
15、枯燥。 三、加强了试验课的开设 基于学校试验条件的改善,为了提高学生生物学素养,我尽力开设了一局部试验。同时制定了新的试验室标准要求,比方学生座位的安排和登记、试验课记录、试验室器具损坏登记和赔偿等。以保障试验课开展的顺当有序。 四、积极参与备课租活动 共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人根本功大赛培训内容有重点地进展传授;确定组内献课的课题和展现内容。 五、参与了市根本功大赛选拔,承受了为期6个月的培训 有教育法、心理学、教育学、根本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系,受益匪浅。 总的说来,这个学期的教学工作很劳碌也比
16、拟顺当,个人力量有了进一步提高,但是受到时间的限制,还有一些问题比方期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改良和探究没有得到很好的讨论。这也将成我下个学期工作的重点。 初中教师个人教学工作总结篇五 一年前的九月,带着喜悦与期盼,我的教师生涯正式开头了。 时间回到两年前,毕业在即,宿舍里八个人只有一位参与了招教考试,剩下的和我一样,心里都把教师这个职业作为最终的选择,不到最终不去“当孩子王”,带着一份孤傲,冷淡父母的苦口婆心,一心想自己干出一番事业,可是现实挺残酷,没有人会在乎刚出校门的学生,四处碰壁,常联系的同学最终都悻悻的离开了上学的城市,锐气削减了,意志却磨练了。赶上家乡招考考试,
17、于是我报名参与了,匆忙几个周的复习,本想问题不大,现实却告知我:“你还不够格。”痛定思痛,态度打算一切,我于是去代课,漂亮的校园,得意的同事与学生,让我渐渐的喜爱上了教师这个职业,心里有一种渴望越来越剧烈,肯定要成为一名真正的教师。 愿望实现了,某个地方,某间教室,有属于我和学生们的一片天地。一年了,有句话时刻萦绕耳边“来得艰辛才会倍加珍惜”。 我有幸来到了虎山中学,以前过年走亲戚的时候,几次路过虎山中学门口,都要往里瞟一眼,谁能想到现在却成了我的工作的地方。初次踏入学校,生疏而又熟识,在这里我遇到了我的团队,他们刚送走一批毕业生,热闹的欢送我的到来,领导们的关心与鼓舞,同事们和气的笑容让我倍
18、感暖和。 之后的日子里,我每天早早来到学校,翻开办公室的门,然后去教室,慢步一圈,边走边看,目光扫过每一个学生的脸,查找一些微小的变化。然后回到办公室,把地扫一遍。冬天的时候骑电动车一路上很冷,清扫完卫生身上也温和了很多。 虽有过一年的代课经受,但面对新的学生,不一样的学段,我感到无从下手,幸好身边有那么多优秀的前辈,我不断的虚心向他们请教班级治理以及教育教学等问题,慢慢的就理出了一点头绪,在这里对他们表示由衷的感谢。 印象较深的是班委和课代表的评比,那天我走进了苏教师的7班,他们班的竞选活动正如火如荼,通过观摩与思索,我也组织我班的学生进展班委和课代表的评比,先报名岗位,然后自己写一份竞选演
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