文明礼仪伴我成长.docx

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1、文明礼仪伴我成长篇一：文明礼仪伴我成长 文明礼仪伴我成长 中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应当落落大方，不能看法粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，运用文明语言，是我们中华民族的优良传统。 有这么一个事例：一个青年向一位老者问路。他在路边喊道：“嗨，老头儿！去东北街路怎么走？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，一位学生也来到这里。他先下车，然后很有礼貌地问：“老爷爷，请问富兴学校怎么走？”老人见学生很有礼貌，便耐性地给他指路。 在公交车上常常有讲文明、懂礼貌的感人场面。有一次，一位孕妇上了公交车，当时座位全坐满了人，没有一个人搭理她

2、，她只能站在过道。突然，一阵嘹亮的声音传来了：“阿姨，坐这儿吧。”我寻声望去，原来是一个八九岁的小姑娘呀。孕妇听了，说：“小姑娘，还是你坐吧，你人小。”小姑娘笑着说：“阿姨，别客气，你来坐吧，我立刻就到家了。”孕妇走过去，坐下后说到：“小姑娘，你真是个好孩子，感谢你！”小姑娘听了，很虚心地说：“阿姨，不用谢，这是我们小学生应当做的，帮助别人就是帮助自己嘛。”此时此刻全车的人都低下了头，当然也包括我在内，因为一个八九岁的小姑娘能做到的事我却做不到。其实文明就在我们身边，这正如俗话所说：“帮助别人，欢乐自己”可见文静和气的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 文明礼貌

3、是很简单做到的事情，同事也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格要求自己。只要我们从平常的一言一行做起，敬重师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。 是呀，人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，礼貌用语，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美妙。 同学们，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明懂礼貌的好学生，让文明之花、礼貌之花开满我们的校内，让文明礼仪伴我们欢乐成长！ 篇二：文明礼仪伴我成长通讯稿 文明礼仪伴我成长通讯稿 -北四家子九年一贯制学校 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀

4、。 12月8日、9日，北四家子九年一贯制学校四年二班和六年三班开展了“文明礼仪伴我成长”的主题班队会活动。内容丰富、形式多样，同学们主动热忱，全员参加，以自编自演的小品、相声、儿歌、快板、学问竞答等多种形式，生动活泼地阐述了文明礼仪的重要性，同学们进行了一次文明礼仪的自我熏陶和教化。 通过主题班队会的召开，同学们学到了更多的文明礼仪学问，对文明礼仪的重要性有了更深的了解，实践了更详细的文明礼仪行为。 篇三：文明礼仪伴我成长 文明礼仪伴我成长 余庆县试验小学三（3）中队主题队会 队会设计：王琳 活动目标： 以素养教化为核心，以学校的养成教化为主线，以基本的文明礼仪为主题，培育学生良好的文明礼仪习

5、惯，引导学生从基础做起，从身边做起，从微小小事处做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，从而，让学生在明礼仪花的伴随下健康成长。 活动打算： 1、课件，布置会场，打算录音机。 2、排练节目，主持人练习台词。 活动形式： 朗诵、小品故事、儿歌、合唱、学问问答等。 活动程序： 1、中队长：全体立正！向右看齐！向前看！稍息！，请各小队整理队伍，报告人数！ 2、小队长：小队长跑步到中队长面前行礼，报告中队长第x小队应到x人，实到x人。报告完毕。 2、中队长：接受你的报告。 3、中队长接受完各小队的报告后，跑步到辅导员面前立定、敬礼：报告辅导员，三（3）中队应到x人，实到x人。“

6、文明礼仪伴我成长”主题中队会一切工作打算就绪，请辅导员批准我们的报告。 4、辅导员讲话：接受你们的报告，我很乐意参与你们的队会，并预祝你 们的“文明礼仪伴我成长”主题中队会取得圆满胜利。 5、中队长：全体立正！出旗！全体队员敬礼！奏出旗曲！目送队旗！ 6、中队长：礼毕！唱队歌。 7、中队长：请全体坐下！ 活动过程： 主持人甲：老师们, 主持人乙：同学们, 合：大家好! 主持人甲：文明礼仪我实践，争做文明好队员 主持人乙：讲文明、学规范，时时到处做榜样 主持人甲：“小小文明工程”中有我们的身影 主持人乙：我们是“红领巾文明行动”的小主子 主持人甲：让我们弘扬奥林匹克的精神 主持人乙：继承中华民族

7、的传统美德 主持人甲：用文明的砝码时时衡量我们的行为 主持人乙：争做一个文明的余庆人 合：为“新余庆、新农村”描绘更漂亮的图画！ 中队长、甲乙主持人合： 三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在起先! 主持人甲：首先让我们以热情的掌声欢迎前来参与活动的各位老师。 主持人乙：我们是新世纪的华蜜学生，我们在老师的细心培育下健康成长。那么，在课堂上我们应当怎么做呢？请听第一小队的回答课堂礼仪 我知道 1、铃声响，进课堂，课前打算先做好。 2、身坐正，脚放好，每天诵读声洪亮。 3、课堂上，勤动脑，细致倾听别忘了。 4、勤回答，勤思索，课后记得做眼操。 5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6、今日事

8、，今日毕，作业书写要整齐。 7、活动课，听指挥，平安时刻记在心。 主持人甲：欢乐学习是我们的首要任务，健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要留意什么呢？请听其次小队的回答餐厅礼仪我知道 1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。 2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。 3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。 4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。 主持人乙：同学们朝夕相处，和谐相处。大家相互帮助，亲如兄弟姐妹。那么同学之间应当留意什么呢？请听第三小队的回答同学礼仪我知道 1、早晚互问好，双方有礼貌。 2、彼此直呼名，不能起外号。 3、不讲粗脏话，不追逐打闹。 4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。 5、借人物

9、，刚好还，后有急，借不难。 6、私翻书包让人嫌，敬重他人好少年。 主持人乙：同学们朝夕相处，畅所欲言是我们人生中多么华蜜的时间啊！但在我们人生中的每一时刻不只和同学相处畅谈，还要相识许多不同年龄，不同岗位的人。我们在与这些人的相识谈话中应留意些什么呢？请听四小队的回答谈话礼仪我知道 1. 讲话时，看法要恳切、自然、大方，言语要和气亲切。 2. 听取对方谈话，眼睛凝视对方，面带微笑，时常点头表示同意。 3. 语言要留意表示敬重。多用敬语。 4. 谈话时，不行用手指指人。 5. 同时与几个人谈话，要照看在场的每一个人。 主持人甲：同学们，在科学技术迅猛发展的今日，电话、手机已进入了千家万户，落入我

10、们每个人的手中，为我们与远方的亲朋好友时刻供应了沟通的机会，但我们在用电话、手机给别人大电话时应留意哪些礼仪呢？请听五小队的回答打电话的礼仪。 1. 接电话和打出电话一般应先报出自己的姓名。 2. 说话的音量要适度，说话硬简明扼要。 3. 给别人家里打电话应避开过早或过晚，以防打搅对方休息。 4. 和别人谈话时须要接打电话应说“对不起”，请别人谅解。 5. 到别人家中或办公室，须要运用家人的电话应先征得主子的同意。 主持人甲：同学们，在与人的相识中，我们都希望身边的人健康，但有时事与愿违，身边的人会生病住进医院，我们作为健康的人要去探望病人，给病人以真诚的激励和安慰。那么探望病人的礼仪又是什么

11、呢？请听六小队的回答探望病人的礼仪。 1. 探望时，闲谈话题应轻松开心，尽量绕开病情，留意忌讳。 2. 选择好探望时间，最好等病情稍好转时再去探视，不要太频繁。 3. 探望时间长短以10分钟至半小时为宜。 4. 探望时，一般可带水果、鲜花，长期住院可送书籍、杂志。 5. 探望者服饰应朴实，不宜淡妆艳抹。 主持人乙：集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么，大家在活动时要留意哪些礼仪呢？请听第七小队的回答集会礼仪我知道 1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。 2、活动中，守纪律，谦让有礼真主动。 3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。 4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。 5、升国旗，服装齐，高唱

12、国歌行队礼。 主持人甲：瞧，同学们的礼仪学问驾驭得真多！真棒！ 主持人乙：同学们每天在学校学习，每天都和课桌椅在一起，我们学习得特别辛苦，课桌椅们也很辛苦。等我们放学后，累了一天的他们会在教室里干些什么呢？请观赏故事表演教室里的对话。 主持人甲：听了这个故事，你有什么想说的吗？你是不是也这样对待过你的课桌椅呢？ 生1：我以前也在课桌上打过草稿，听了这个故事以后，我不会再这么做了，我会好好爱惜它们。 生2：其实我就是故事里的明明，我以前这么做很不对。我以后肯定会改正，我会爱惜课桌椅，不在上面乱涂乱画。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页