2023年学期班务工作计划八篇,学期班务工作计划要点(八篇).docx

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1、 2023年学期班务工作计划八篇,学期班务工作计划要点(八篇)（完整文档） 本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理力量和行为习惯普遍较差。 如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比拟难融入集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常

2、规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初

3、步的生活自理力量。 、能积极参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意安全。 、熟悉人体的主要器官,了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯幼儿园小班第一学期工作规划幼儿园小班第一学期工作规划。 、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培育幼儿动作的 敏捷性、协调性,姿态正确。 、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 、 学习能听别人讲话,不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。 、 会说一般话,理解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰连贯的语

4、言大胆表达自己的愿望和恳求。 、对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力量。 、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 、熟悉三角形、圆形、正方形。 、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿态,熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画幼儿园小班第一学期工作规划工作规划。 、熟悉一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画,喜爱手工活动。

5、、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。 、熟识幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母,爱教师,会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 、加强对幼儿生活各环节的治理,努力做到保教结合,培育

6、幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。 、教给孩子初步的自我爱护力量,并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作,不倒爬等幼儿园小班第一学期工作规划幼儿园小班第一学期工作规划。 、高快乐兴上幼儿园,主动和教师问好,跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、连续进展礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。 、连续严格贯彻实行接送制度,

7、防范于未然。 、时时检查班上的各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报处理,把安全工作放在第一位。 、熟悉有关安全标志,学习主动遵守交通规章。教育幼儿不玩火及危急物品。 、不和生疏人说话,不要承受生疏人的东西,不跟生疏人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全学问。 本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进展针对性的教学,使每一个孩子都能得到进展。 1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏,亲密家园之间的联系,定期进展更换。 4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。连续鼓舞家长积极参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助

8、教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。 1、学习教学科研规划,明确本学期保教工作目标和要求。 2、制订适合本班的保教规划,标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。 7、协作镇进行幼儿教师六项技能竞赛。 1、开展庆祝国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。 3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、

9、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛。 1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、协作镇进行幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理竞赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 1、组织开展庆元旦活动。 2、协作镇进行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿进展评估表,并对幼儿进展评比表彰活动。 4、预备学期完毕工作,班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。 学期班务工作规划八篇 学期班务工作规划要点篇二 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生

10、活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日

11、常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、

12、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 1、在成人启发

13、下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的气氛。 1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植

14、物。 : 1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会

15、玩、爱玩。 3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。 2、尽量多与大、

16、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能

17、塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机,增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带着幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育,培

18、育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 1、仔细填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找缘由,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地,让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会,成为家委会成员。 1、做好开学幼儿报名、收费工作

19、,建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地,布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划并准时上传。 1、结合主题,组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料,供应半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 1、进行庆六一 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿六一体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 1、庆祝六一,进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 4、对通式课程进展梳理存档 学期班务工作规划八篇 学期班务工作规划要点篇三 本班原有幼儿32名

20、,期未因特别状况调走一名,本学期初新增5名新生,现共有36名幼儿,其中20名为女生、16男生。年龄在99年8月_00年12月之间。通过一学年的测查及平常的观看,我们对幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术五方面进展五大领域的分析: 我班幼儿根本上都适应了幼儿园的集体生活,心情根本稳定、开心;幼儿们逐步学会了独立用筷子进餐和入厕,在成人的帮忙下学会了穿简洁的衣、裤、鞋;愿意参与体育活动,走、跑、跳、钻、攀爬等动作有了肯定的进展,学会了坐、站、行的正确姿态。但有个别幼儿自理力量相对较弱,挑食现象较严峻。 除个别幼儿以外,我班幼儿根本都能学说一般话,愿意用一般话与人沟通,能用简洁的语言答复别人的问题,表

21、达自己的愿望和需要;幼儿们普遍喜爱念儿歌、听故事、看图书,并愿意表达自己的感受。但有个别幼儿语言表达缺乏连贯性和完整性,表达不够清楚。 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,任喆恬、王怡璐等小朋友在新学期还能主动地关怀新来小朋友。懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时初步知道学习相互谦让,有始有终的做事行为习惯初步开头形成,并具有初步的自信念。能逐步把握根本的社会公共规章,形成初步的社会公德意识,培育了初步的是非感、爱憎感等等。陈诗麒、陈佳佳等小朋友有喜爱翻别人的书包等不好的行为习惯;班级中90%为独生子女,他们生活环境优越,有极个别幼儿在玩

22、玩具时以自我为中心,不愿与人共享,独占欲强,不会等待与轮番,不会与人协商。也有不爱惜物品,吴家雯、沈翀昊、李佳荟等小朋友做事拖拉,依靠性较强。 我班幼儿能在成人的引导下用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品的颜色、大小、外形、数量的明显特征;但少数幼儿在尝试用适当的方式表达自己的探究过程这一方面仍较欠缺。 我班幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,能表现所熟识物体的粗略特征;能用自然的声音唱歌,喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。但个别幼儿还只会涂色,不会画物体的简洁轮廓,画面的欣赏性欠缺;个别幼儿用打击乐器表达音乐节奏仍有肯定困难。 本学期的班工作规划将制订与幼儿年龄段相适应

23、的教育目标并针对班级所存在状况实行相应的教育措施: 帮忙新生学习各种生活、学习常规。 养成饭前、便后、手脏时准时洗手的好习惯。 会用正确的方法擤、擦鼻涕。 能把毛巾拧干,正确盥洗;学习用自带毛巾擦汗。 宁静开心地进餐,坐姿自然。 正确使用餐具,餐后整理碗筷,餐具轻拿轻放。 逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不挑食,不剩饭菜。 养成“四净”习惯:桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。 生病时情愿承受治疗并能留意休息。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 正确区分左右鞋,会系鞋带。 学习整理床上用品。 学习与同伴

24、协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 给小伙伴分发食品,学会照看别人。 学习照看班级的动植物角,值日班长每天准时翻好天气预报表和今日播报的内容。 催促、检查小伙伴们收玩具的状况。 1、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。 2、积极参与体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。 3、了解必要的安全常识,对生疏人和危急事物有警觉。 1、学习留意倾听,理解日常用语,能用一般话大胆、清晰地说出自己想做的事。 2、学习观赏文学作品,愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 3、学习有挨次地看图书,愿意与同伴沟通

25、图书的主要内容。 1、关爱并敬重父母、长辈、教师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现,并尝试作出相宜的反响。 4、初步区分是非,遵守集体生活中的根本规章。 5、愿意承受成人的指令,完成力所能及的任务。 1、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感兴趣的信息。 2、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境,爱惜

26、动、植物,萌发初步的环保意识。 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣。 学期班务工作规划八篇 学期班务工作规划要点篇四 本学期全班学生共计38人，男生20人，女生18人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活泼得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自

27、己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊当文明班集体，通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 1、抓好教

28、育治理常规，严格按文明班级的标准治理班级，促进和完善治理班级的标准化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。 2、班级实施全面的素养教育，可进一步帮忙学生养成正确的行为习惯，健全班级的治理制度，使班级治理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增加学生的自信念，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的进展。 3、建立一支强有力的班干部，帮助教师抓好班级治理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结帮助，各负其责，学会自己治理自己，培育学生的组织力量、协调力量。 4、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境

29、中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 5、利用班队会，开展集体主义、爱国主义教育、抱负等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面进展。 6、结合班队课，组织学生争论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的阅历，树立典范，激发学生学习的主动性和兴趣，培育学生刻苦努力学习的态度。 7、连续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。 8、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在村里做“小卫士”，在独处时做“

30、小仆人”。 9、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全学问教育，准时把担心全隐患毁灭在萌芽状态。 10、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲切、友好的关系，形成教师与家长的教育合力。 (1)充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育. (2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得

31、做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. (3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体. 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“ (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩

32、的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又没有违反纪律的空间。 (3)集合纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,集体解散时肯定要按路队回教室，消退安全隐患，并要求学生能够进展自主治理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报站队状况,准时监视,准时治理. 讲究卫生很重要.既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. (1)个人卫生:要求衣着干净,做好三勤。 (2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查

33、与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

34、上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。 二月份 1、布置教室，美化环境。 2、期初行为标准的教育。 三月份 1、开展“学雷锋、树新风”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗读活动，小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋标兵 2、开展“创先争优”活动及“喜爱宏大祖国 建立美妙家园”活动。 3、植树节社会实践活动和爸爸妈妈一起种树; 四月份 1、开绽开展“缅怀先烈、学习先烈”活动 2、结合“清明节”，开展革命传统教育活动 3、开展“我是节省小标兵”主题活动， 4、社会实践活动亲近大自然(春游); 五月份 1、庆祝“五一”劳动节 2、预备开展5

35、月12日地震疏散演练 3、开展户外传统体育嬉戏系列活动拍皮球竞赛 4、评比“文明小使者”、“小道德榜样”; 六月份 1、庆祝“六一”国际儿童节活动; 2、开展“珍爱生命”主题活动; 3、组织开展“粽叶飘香”、“红歌传唱庆端阳”传统节日活动 4、期末测试。 七月份 1、班务工作总结 2、评比“三好生”及各类积极分子 3、做好暑假安全工作。 学期班务工作规划八篇 学期班务工作规划要点篇五 20xx年9月，我既感动又担忧的迎来了小班的孩子。感动，是由于我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是由于我知道迈出这一步是很困难的，担忧由于工作阅历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是，不管

36、怎么样，我会本着学习的态度以及喜爱事业、爱孩子、全心全意效劳家长的思想，虚心向园内有阅历教师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。 本学年我担当小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。虽然经过分班，但大局部孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，能够独立上厕所大、小便。但究竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如： 1.有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。 2.个别幼儿不能自主

37、的上厕所，常常尿湿裤子，需要教师引导和教育。 3.有些幼儿常规比拟差，上课时间走来走去。 4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮忙他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的根本生活力量和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长。 1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自

38、由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。 2.养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。 3.在寻常说话时，准时订正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作规划工作规划。 1.针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进展活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。 2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参与

39、各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。 3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。 4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。 1.小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。 2.观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。 学期班务工作规划八篇 学期班务工作规划要点篇六 五年级（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人； 少数民族学

40、生12人：维吾尔民族3人，乌孜族1人，回族3人，锡伯民族3人,哈族1人。 1、总目标 小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚恳、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下安康成长。 2、五年级阶段目标 本学期，班级将连续严抓学生“常规自我治理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培育学生勇于竞争和团结协作的精神。连续狠抓小干部工作，帮忙学生树立正确的选项是非观，鼓舞学生的制造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我治理”班的要求严格治理，争当“优秀班级”。 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的

41、挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定治理措施如下： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小

42、小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，每天进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“行为标准标兵”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和三面红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步

43、标准学生的行为习惯。随时提示与帮忙学生的书写读的姿态。 一个班级，要想有良好的.班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“下棋、做嬉戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩

44、大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充