2023年学校学年工作计划5篇.docx

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1、 2023学校学年工作计划5篇 一、指导思想 以国家教育方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际沟通为手段，立足课堂，狠抓效率，培育学生综合力量。 二、培育目标 注意双基突出力量 注意创新大胆求异 注意体验强化实践 三、主要工作 1、教师培育：连续加强教师“梯队培育”，努力打造名师队伍，发挥骨干教师辐射作用，坚持青年教师跟踪培育，加大新教师考核力度，注意对教师的人文化关心，使不同层次、不同年龄、不同学科的教师都能安心立教、乐于从教。 2、校本培训：要立足学校实际，以校为本，加强培训，突出培训的准时性、针对性及有效性。培训内容要关注教师教学实际所需，要针对教学中

2、的困惑、不解，以为教师解决疑难问题为宗旨。 3、校本教研：连续加强年组教研的实效性，充分发挥集体才智的合力。教研内容要细心提炼、科学安排，力求目标小、重点突出、有讨论价值。 4、校际沟通：本着“教学相长”的原则，连续加强校际间的沟通活动。本学期连续参与天津教改大课堂及省特色学校沟通活动。同时，连续开展校际课堂教学沟通观摩，扩大沟通学科。 5、教育科研：本学期要在24个新立项的省市课题顺当开题之后，真正投入到科学讨论之中，将科研与教研有机融为一体，相互促进，和谐共融。 6、传统积存：要连续加大课前积存的推动力度，班主任教师要制定长期的积存规划，科学、有目的、分年段地引导学生集中积存，并鼓舞学有余

3、力的学生进展共性化的积存，到达百花齐放、百家争鸣，增加课前积存的趣味性，调动学生的积存兴趣。 7、常态课堂：本学期，要重点加大常规课堂教学的跟踪和指导。要在随堂教学中催促教师仔细备课、复案、研读教材、科学把握教材的编排体系，使常态课的平实与公开课的绚烂到达和谐统一，突出常规教学的效率，增加常态教学的趣味性。 8、教学常规：仔细做好备课、听课、作业、辅导、检测等常规工作。重点强化教案的共性化修改、批书和课前的复案。要深入贯彻落实教育部关于减负的十条规定，严格掌握作业量：一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业时间掌握在一小时之内。传统节假日任何班级任何个人不许留任何形式的书面作业。 9、力量培育

4、：在注意双基的根底上，重点加大对学生综合力量的培育。不但要借助课堂教学这一主渠道，培育学生擅长表达、敢于发表自己见解的力量；同时要借助各种渠道，加强学生交往、沟通及面对各种场合应对自如的力量。还要制造各种时机鼓舞学生积极参与各种实践活动，在实践体验中促进学生搜集信息、擅长思索、留心观看、勇于探究、大胆实践等综合力量的整体提升。 10、体验教育：本学期，要借助课堂及相关活动，围绕“体验教育”这一办学特色，探究各学科的教学模式，变学问的被动猎取和承受为让学生在自主体验中亲历学问的猎取过程。 四、活动安排 月份教师活动学生活动 8月1.制定学校教学工作规划1.学生返校、上交作业 2.教师集体备课2.

5、班主任做假期作业总结 3.制定教研组教学进度 、教学规划、教研规划 9月1.教师常规听课、青年教师1.一年级汉语拼音验收 、新教师跟踪听课2.开展学生古诗词考级活动 2.名师工作室系列活动 3.校际课堂教学观摩沟通 4.新教师考核 10月1.教师常规听课、青年教师1.英语风采大赛 、新教师跟踪听课2.学生语文素养大赛 2.语数教师素养大赛 11月1.教师常规听课、青年教师1.“我最喜爱的一次作业”沟通会 、新教师跟踪听课2.“开阔天空三分钟创意语言秀”大赛 2.校际课堂教学观摩沟通 12月1.教师常规听课、青年教师1学生单项检测 、新教师跟踪听课2.数学学问竞赛 2.科研课题研讨沟通 1月1.

6、教学工作总结1.期末考试 2.教师量化考核 2023学校学年工作规划优秀精选篇2 指导思想： 本学期，我将连续借助职教课程改革的东风，深入学习课程改革理念，真正确立起与课程相适应的表达素养教育精神的教育观念。以学生进展为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、争论、提高熟悉、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥研训的作用，从而谱写职教研训工作的新篇章。 主要工作： 一、加强学习培训，努力构建学习型组织 学习，是学问吸取与更新的先决，是一个人不断完善、

7、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推动职业教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参与校本培训，在学习中不断把握行为导向的教育教学理念、把握最前沿的教改信息、关注职业教育改革的进展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、治理水平及教科研力量和培训力量，树立与职业教育相适应的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素养教育的力量和水平。 二、以职教课改为契机，深化职业教育教学改革。 1、实现教师角色的转变。中等职业学校课程也要表达先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，

8、昭示我们必需转变习以为常的教学方式，为学生的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在职业教育的形势，我们要糊涂地熟悉到不能墨守成规，要成为一个讨论型的教师。职业教育根底课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推动课程中，教师要真正成为学生学习的促进者，必需做好八个转变：(1)教学目标：由以学问传授为中心向以学生进展为中心转变树立课程目标意识;(2)教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变树立共性教育意识;(3)教学关系：由以教论学向以学论教转变树立主体意识;(4)教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变树立进展意识;(5)师生关系：由不民主、不和谐向公平融洽转变树立情感意识;(6)教学构造：由程

9、式化、模式化向教学共性化转变树立制造意识;(7)信息沟通：由单向信息沟通向综合信息沟通转变树立反应意识;(8)教学评价：由以选拔为主向促进共性化进展转变树立多元化评价意识。要求教师们把课改精神渗透于当前的教育教学之中。 2、促进学生学习方式的转变。针对根底教育过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参加、乐于探究、合作沟通”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践力量的培育有着重要的意义。因此，我们将连续推动“学案导学”课堂教学模式，要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个根本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负

10、起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着共性化的，由于每个学生都有着不同于他人的观看、思索和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参加，重视直接阅历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、学问积存和进展的规律力气，是生长新思想、新方法、新学问的种子，问题意识是学生进展学习特殊是制造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们只有从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。 3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，要想

11、方设法创立敏捷、科学的培训方法，采纳“互动参加、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会，谈师生变化;上试验课、上讨论课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段等多种类型的研讨活动。 详细安排： 周次 工作内容 备注 第1周 职教中心开学状况调研，争论校本研训工作规划 第2周 中小学电脑制作作品评比 第3周 指导“学案导学”选手参与常州大市竞赛 第4周 研讨专业课程工程教学设计评比方案 第5周 电教工作省优质教学光盘发放 第6周 中小学英语磁带的发放 第7周 参与常州职教讨论所组织的教学讨论活动 第8周 职教德育论文评比 第9周 省电化教学资料发

12、放 第10周 期中考试 第12周 专业课程工程教学设计评比 第14周 专业课程工程教学设计沙龙 第15周 德育课改研讨 第16周 电化教学资料的征订 第18周 校本培训的理论与实践的课题小结 第20周 学期工作总结 2023学校学年工作规划优秀精选篇3 今年我会在我学院内的活动规划安排如下： 一、广泛实施红十字重点工程，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神 1、“博爱工程”：积极响应市红十字会的号召，组织发起募捐活动，捐助校内贫困学生和弱势群体。 2、“生命工程”：积极开展常见性传染性疾病防治学问的宣传、开展预防“艾滋病”宣传等。 3、“救助工程”：广泛开展社区“红十字”志愿者活动，组织红十字

13、志愿者深入社区，帮忙孤、老、残、病和有特别困难的弱势群体，坚持实实在在的救助效劳。举办紧急抢救员的心肺复苏抢救培训，帮忙会员把握红十字学问和根本的卫生抢救技术，培育他们的人道主义精神。 二、积极开展“5、8”红十字宣传周系列活动，掀起红十字会工作的高潮 拟于五月上中旬借陕西省红十字会成立97年的契机，广泛开展“红十字宣传周”系列活动，掀起我校红十字会工作的高潮。充分利用橱窗宣传红十字精神，传播国际人道主义法和红十字运动根本学问，宣传红十字事业和红十字工作。组织对新会员和骨干会员进展根本学问和技能培训，提高他们对红十字会的熟悉。进行红十字志愿小分队授旗仪式，开展“社区救济工程”。 三、建立健全红

14、十字宣传载体，加强沟通，扩大影响 创办西译安康报、红十字网站，红十字群，在新校区建立红十字宣传橱窗，建立一支通讯员队伍，向校、市及各类宣传媒体和红十字刊物积极投稿，报道特色活动，加大宣传力度，积极宣传红十字精神。同时加强和兄弟红会的沟通以及和国际红会组织的沟通，把我校红会的特色活动向省内、国内乃至国际组织进展推广宣传，扩大我校红会工作的影响。 四、关于西译安康报 西译安康报以传播养分安康学问，培育学生良好的心理及生理安康意识为办报宗旨，融新闻性，学问性，科学性，有用性，效劳性，趣味性于一体。是一份指导西译学生身心安康的生活效劳类报纸，关注现今大学生身心安康，学习生活，工作就业，等人生安康为进展

15、方向，穿插宣传红十字精神，传播红十字理念，发动我院学生参加红十字事业。 两年后的今日，对西安翻译学院红十字会又是一个新的起点。如何增加红十字的分散力和吸引力，让更多的同学参加到这个荣耀的组织中来；如何到达熬炼人与培育人的目标，使组织进展与实现个人价值得到有机的统一；如何紧扣时代脉搏，与“和谐校园”建立相结合，从而实现组织进展的历史性跨越是将来需要不断探究的问题。也请求陕西省红十字回能准时赐予指导和帮忙，使西译红会不断进展完善，成为每一个红会人成就幻想的地方。 2023学校学年工作规划优秀精选篇4 指导思想 本学期，学校连续以国家中长期教育改革和进展规划纲要和晋江市教育进展“十二五”规划精神，实

16、践“为学生明天幸福奠定根底”的办学宗旨，促进学生全面持续进展、教师专业素养进展、学校品牌内涵进展，提升办人民满足教育的综合水平。 工作重点 1、启动校园(二期)扩建工程 校园(二期)扩建工程列为晋江市2022年度重点工程。依据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建立。 2、启动学校新一轮创立达标工作 学校在“晋江市德育先进校”的根底上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素养教育示范校(晋江市教育督导)”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全进展学校”等达标创立工作。 3、启动“为孩子明天幸福奠定根底”进展共同体平台 启动“为孩子明天幸福奠定根底”进展共同体平台，携手晋江市第四试验

17、小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学沟通，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。 4、启动“学校少年宫”建立工作 学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织治理、根底建立、经费使用、师资保障、活动开展、阅历沟通)推动学校少年宫建立。 5、进一步丰富校园文化内涵建立 学校连续践行“为学生明天奠定根底”的办学宗旨，并逐步形成“鲜亮的育人文化、美丽的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。 工作措施 一、以德立校 2023学校学年工作规划优秀精选篇5 一、指导思想 在_市教科室工

18、作规划和学校学期工作安排的根底上，以“生活化教育”指导思想，以情境教育为抓手，以课题讨论为中心，以科研活动为载体，引领教师在培训中提升，在讨论中成长，促进教师专业化进展，力争使教科研工作成为学校进展的助推器。 二、工作目标 1.结合绩效考核完善科研制度，激发教师科研意识，营造科研气氛。 2.扎实开展常规性科研活动，努力创新活动模式，提高活动效果。 3.加强各级各类课题讨论，标准过程治理。做好苏州市级课题的实施工作，做好_微型课题的结题工作。 4.做好2022年校本培训工作。 三、详细措施 （一）完善科研制度，标准治理 为促进学校科研工作进一步进展，加强教师队伍建立，激发教师科研意识，鼓励科研热

19、忱，促进专业成长，依据_市教师进展中心_市教育科研工程经费治理方法制定的_市特别教育科研课题治理方法，定期开展科研活动，完善过程性资料。 （二）优化常规活动，扎实开展 常规科研活动，作为教科室常态性的工作，需要躲避零散、随便的活动方式，使各项活动统筹有序地效劳于学期科研的工作中，以提升教研科研工作的实效。 1.做好常规工作 连续做好燃荻文章推举和_教育征稿工作。燃荻根据进展中心科研处要求，每月5日前推举一篇主题一篇非主题，撰写推举理由，根据要求进展排版。_教育每学期两次征稿，一次是开学以后两周，一次是期中考试后一周，请教师积极投稿。 2.强化理论学习 理论学习应成为教师提升素养的重要方式。本学

20、期将连续引导全体教师开展理论学习，潜心读书。 本学期重点阅读教师进展中心组编的燃荻和教科室推举的一本教育理论书籍刘全礼编写的个别教育规划的理论与实践，并撰写读后感。同时教科室制定读书活动规划，结合学校主课题，依据需求编写校刊，引导教师读好书，激发教师好读书。 3.加快队伍建立 一是教科室主任建立。以进展中心科教融合“七个一”工程的要求为依据，扎实开展相关工作，即：订好一份规划、参加一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推举一批成果。 二是科研骨干建立。以骨干教师为重点培育对象，以课题讨论为载体，搭建研训平台，培育更多理论素养好、讨论思路清、时机力量强、讨论方法准、实践

21、操作优、总结提炼勤、成果水平高的科研骨。以科研活动活动为手段，重点培育科研新苗。 （三）着力课题讨论，推动实效 开展课题讨论，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注意过程，关注实效。 1.做好学校主课题的过程性治理 学校主课题走向回归：创新培智学校多向融合“走学”方式的实践讨论是苏州市前瞻性工程，是苏州市“十三五”教育科研课题，同时也是_市教育科研工程。本学期主要依据不同工程的不同要求做好过程性治理工作。学期初，各自课题组长制定学期阶段规划，以课堂观看为途径，以融入引导课程为抓手，开展课题课的课堂讨论，扎实开展课题讨论工作。同时，教科室牵头，组织教师

22、围绕课题撰写论文，进行校级论文评比活动，颁发证书并择优做好推举工作。 每周五上午学前学生与陆渡幼儿园融合，和中班的孩子一起上课、活动，融合活动从开学后开头进展。每周与陆渡小学学生融合，本学期课务调整。融合教师制作好微课，对学生进展融入引导。每周四上午开设陶艺课，由功夫小瓷的教师来校上课，调整上课学生，杨星童教师全程听课学习，帮助教师治理好学生，协作教师制作陶艺作品。职高班开设汽车美容、烹饪、酒店效劳、咖周一次，一次半天三课时，本校一名教师第一节课的时候随班上课，仔细听课，做好记录，协作上课教师治理好职高班的学生，并在上课教师不能来校上课的时候代替教师给学生上课。 期初与陆渡小学、陆渡幼儿园和省

23、太中专教师召开座谈会，商讨一学期的教学规划，期中进展阶段小结，期末进展学期总结，平常留意多沟通多联系，发觉问题准时调整，每次融合拍好照片做好记录，对学生做好跟踪记录。 2.做好课题网络化治理 本学期连续做好课题网络化治理，准时更新规划总结、科研制度、科研信息、理论学习、讨论活动、科研成果等栏目内容。迎接教科研网络治理年度检查。 3. 做好课题的结题工作 （1）为确保课题讨论工作的顺当进展，每周三各课题组举办课题讨论活动。 （2）如时间不够，在与校本培训活动不冲突的前提下，可连续申请周五连续进行课题讨论活动。 4.连续推动课堂观看工作 （1）已经申报胜利的课题，需由课题组领题人组织每学期不低于两

24、次的课题讨论课活动。 （2）课题讨论课活动时间不得与校公开课和评优课时间全都； （3）课题讨论课要求针对课题讨论过程当中存在的真问题，设定基于该问题思索解决策略的课题讨论课。 （4）课题讨论课不等于校级公开课和评优课，但可申报为校级公开课和评优课，即抵消该学期参加校公开课活动，并纳入到校级评优课活动中。 （5）课题讨论课要求具有课题讨论课课例，课堂观看表，不低于20_字的课堂观看汇总，课堂观看汇报活动及课题讨论进展状况介绍。 （四）汇合科研成果，加强成果推广 教科研阵地建立是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革措施传递给社会、同行、家长，从而得到他们的理解和帮忙

25、，更好地推动学校的工作。 1.丰富科研窗口 借助学校科研网站和公众号准时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师供应最新的科研信息，同时每月向教师们推送给好文、好书，供教师们选择学习。 2.推广教师成果 教科室积极发挥中介桥梁作用，准时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好效劳工作。主要做好江苏省和苏州市教育学会、陶研会等的参赛工作。 （五）开展校本培训，验证连续教育 根据2022年校本培训方案开展校本培训，连续开展备课组活动，开展行政展现课、教师公开课、青年教师汇报课，开展读书活动、金属画培训，做好教师学时统计，收集整理好材料，保证每位教师学时满。县市级满50学时，校本

26、培训满50学时。 四、月工作规划三月份： 1.制定教科室工作规划。 3.做好燃荻文章推举工作。 3.做好课题网站建立。 4.按规划通过网络开展校本培训。 7.子课题组长会议。 8.做好各类评比竞赛组织工作。 科研工作： 四月份 1.做好各类评比竞赛工作。 2.组织教师开展燃荻阅读工作 2.做好平常月考核。 3.按规划开展校本培训。 五月份 1.做好各类评比竞赛工作。 2.组织教师开展燃荻阅读工作。 3.组织教师向_教育投稿。 4.组织教师阅读个别教育规划的理论与实践并撰写读书心得。 5.通过教科研训融合，借助教师公开课，进展课堂观看讨论。 6.预备好课题结题工作。 六月份 1.检查做好课题结题工作。 2.做好课题网站建立工作。 3.做好平常月考核工作。 4.做好2022年上半年论文统计上报工作。 七月份 1.制定教科室各类工作总结。 2.完善课题网站。