2023年学校活动总结报告学校活动总结万能(13篇).docx

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1、 2023年学校活动总结报告学校活动总结万能(13篇) 为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长汪顺东为总指挥的领导小组，马上召开全校教师会议，部署演练工作。会上，汪校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增加安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练时机，在学生中进展安全教育，提高应对紧急突发大事的力量，本次演练，肯定要留意活动本身的安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 学校仔细制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了详细的分工。为了确保演练活动按预案顺当进展，

2、要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从命令，快速、安全进展有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，帮忙其一起快速逃离危急地。 学校通过播送下达警报，上课教师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班班长立刻清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分05秒。演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全大事应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发大事的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全大事的

3、力量，更进一步增加师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，到达了预期目标。 有局部学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃命的意识不强，表情仍旧嘻嘻哈哈的，仔细重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇二 本学期的语言教研工作又拉下了帷幕，在这一学期里，我们语言教研组在园领导的关爱支持下，在成员们的全都努力下，各方面取得了肯定的进步，开展了一些实在的、有效的教研活动，现总结如下： 在教研规划的制定过程中，我们经过反复推敲争论，几次修改，最终依据园务精神，结合我们的教研状况，及幼儿语言方面的薄弱环节

4、，制定了目标明确的教研规划。 在阅历沟通会上，大家虚心总结了班级中存在的语言进展问题，并就如何解决这些问题，绽开了针对性的争论，写心得体会。通过这种形式，使大家对自己班级的语言进展状况有了深入的了解，教学中思路更清楚了。 为了更好地开展各班的语言区活动，给幼儿供应操作性较强的材料，我们绽开了区域材料沟通介绍活动。在沟通介绍中，大家相互学习，提出参考性意见，取之所长，补之所短，收获颇大。但要指出的是，此类活动由于详细缘由，并没有坚持下去，由此也给了我们一个较好的提示。 当我们发觉，在实际教学中，故事教学陷入固定模式，大家均感困惑无措时，我们立即绽开了争论分析。大家纷纷发表意见，对故事教学中的提问

5、、形式提出阅历性及尝试性的意见，气氛热闹，并观看优秀教学录象进展学习。这次的学习，使大家进一步熟悉到了教学中存在的问题，在故事教学上迈开了探讨的一步。 为了把学习与争论落实到实际教学中，我们教研组还组织了教学观摩活动。大家仔细摘记，善意点评，共同学习提高。 本学期我们语言教研组的亮度突出在两点： 1、教研成员团结一心，相互帮忙。 由于担当教研组长的我，托班工作的客观需要，在开学初的教研会上不能如期进展组织，我把安排的内容交给严亚萍、桑亚萍教师负责，在她们的仔细组织下，在其他教师们的共同协作下，我们的教研活动如期正常开展。 2、学习气氛深厚，争论积极。 在每次的教研学习中，大家总是积极参加争论，

6、结合自身阅历，提出自己看法，尤其是胡央波、桑亚萍、苗珊等新教师，虚心向老教师学习，敢于提出困惑，气氛热闹和谐。 本着仔细的态度，我们的教研活动已渐渐地步入了正式开展的过程，也取得了小小的进步。但也由于很多的客观因素，有局部的教研活动未如期开展，同时我们的教研活动从根原来讲，还不够深入，较多的停留在外表，盼望在以后的教研活动中能进一步的深入，使我们的教研质量有所提高。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇三 水是一切生命赖以生存，社会经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农世界水日业生产活动和城市化的急剧进展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全

7、球范围内，水质的污染、需水量的快速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境愈加恶化，严峻地影响了社会经济的进展，威逼着人类的福祉。 依据上级文件通知精神，结合我校实际状况，有规划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将_年宣传活动状况如下： 为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了_年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动规划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节省型社会建立为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有规划、有声势、有质量地实施。 我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动

8、方案，通过标语、播送等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增加我镇人民依法用水和爱护水环境的意识，为全面落实科学的进展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续进展供应良好的社会环境，促进人水和谐。 1、3月22日当天，我校进行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节省、爱护水资源的重要性。 2、3月24日-2月27日，我校师生观看_年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。 3、在水周宣传期间，举办水利学问有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政

9、策及相关学问，并依据完成状况进展嘉奖，使“人人关怀水、珍惜水、爱护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。 4、组织全体师生观看人、水、法宣传片，增加人们的水资源忧患意识和水环境爱护意识。 我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了珍惜水资源、爱护水资源的良好气氛和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为标准。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇四 4月24日下午，茂名一职家长学校教研工作会议在学校其次会议室召开，学校党委书记、校长钟声，党委委员、副校长古建泉和家长学校教研组成员出席了会议。会议由古建泉副校长主持。 会上，家长

10、学校教研组组长蔡秀花主任向钟校长和古副校长汇报了本校教研组关于茂名市家长学校网络大课堂工作的开展状况。同时，蔡主任认为家长学校课堂教学是家长学校建立的重要组成局部，本次教育局主办的家长学校大课堂网络课程录制是一个任务，但更是一份责任；是一个挑战，也是一个时机。她盼望教研组的各位教师根据全国家庭教育指导大纲（修订）精神，以父母课堂为指导教材，仔细备课，抓紧时间完成相关课程内容的录制。 古建泉副校长要求各位教师仔细备课和录课，切实发挥带头示范作用，突出特点，打造特色，重视宣传，形成家校合力，助力学生的成长。 钟声校长做了总结性讲话。他用“三心”鼓励和要求教研组的教师们，盼望大家要有信念、要专心、有

11、决心！钟校长结合各位教师的特长，鼓舞大家要有信念上好课；用平易近人的语言，以自身的工作和家庭教育经受为例，指导大家理清思路做好归纳总结，专心展现好日常教学中能够引起家长共鸣的有针对性、有用性教育案例、心得，把一般的事情做到极致；要求大家下定决心，提高课程内容质量，出家庭教育教研精品，打造特色品牌。 最终，钟校长盼望学校政教科联合教研室，凝心聚力，强大家长学校教研力气，为家长学校的建立和进展加力、加码。 本次会议为茂名一职家长学校的教研工作指明白方向，注入了强大的信念和力气，为家长学校建立和进展打下了坚实的根底。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇五 本学期，依据期初校本课程教学规划，在学校各

12、位教师的指导下进展了积极的动植物课程的探究与实践，经过一学期的校本课程教学实践，总结如下: 校本课程的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。校本课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，表达出民主参加课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和培训，切实转变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程标准的复制者变为新课程的制造者。使我对校本课程有了深入的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参加的积极性，为参加校本课程的开发奠定了坚实的根底。 通过学习新的课程理念，我更加明确了教育者的责任，那就是尽最大可能为学生供应自主进展的条件。而学生的进展也应是多方面的。从学生实际状况动身

13、，关注个体差异，供应进展的可能。因此，在确定校本课程开发工程及内容时，印制了教师、学生、家长调查表，了解学生和家长的要求，依据调查结果，确定了安全、安康、古诗词诵读、大阅读、大棚西瓜技术等校本课程体系。真正实现了“一切为了学生，为了学生的一切“。 (1)确定校本课程构造。我们依据以下几方面来确立学校校本课程。 学生进展的需求，敬重学生意愿，有利于学生的可持续发转载请著学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。 学校的实际状况，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等。 1、严格按新课程规划开课设节，不占用及挪用校本课程的时间，保证开足课时。 2、校本课程科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探究

14、，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。校本课程教研组准时对科任教师的教学常规工作进展检查催促，保证校本课程教学工作真正落到实处。 3、校本课程教研组按时开展教学讨论活动，不断探究开发校本课程规律，努力提高校本课程科任教师的理论与教学水平，在搞好教研活动的同时，积极组织教师参与培训学习、外出参观考察等活动，下大力气创立一支素养高、信念足、热心参加校本课程开发的教师队伍。 4、搞好校本课程的评估工作，校本课程的开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。为此，拟在本期内完善好评估细则，每期末仔细进展评估、奖优罚劣，并将评估结果进入教师年终目标治理评估中。 5、建立校本课程开发工作

15、制度，使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效。 6、在实施校本课程活动中，准时进展总结，不断吸取阅历教训，在总结中不断开拓、提高、更新。一是校本课程教研组每期进展一次全面的总结，总结前段取得的成绩，改良工作中不完善的地方，提出今后的工作任务;二是科任教师进展总结、反思，改良教学中的失误，充实、开发校本课程内容。每期末，无论是教研组，还是教师个人，都要仔细收集好有关资料，进展整理归档。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇六 在全国科普周期间，为了在学校提倡科普气氛，更好的培育学生的科学素养和动手力量，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在

16、这个学期一开学，我就开头着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是“提高科学素养，提倡低碳生活“，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手力量的趣味创新大赛高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动工程分为三大工程，九项分工程，数量不少，内容也有创新。根据方案，在学校全部教师的大力支持下，圆满的开展了小学第xx届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结： 一、“科普大篷车“驶进了我们xx小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在教师们的带着下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。

17、 二、周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。 三、科技辅导员对学生进展赛前培训。 四、升旗仪式上，学校进行了盛大的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄教师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜利的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；其次个环节就是“环保使者“签名活动，由班主任带着两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的“能做到“响彻了整个校园。 五、本着公正、公正的原则。在科

18、技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的教师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品进展评比。 六、迎来了孩子们最喜爱的“高空抛鸡蛋“竞赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易教师也亲临现场，对我校的科技节活动进展指导。信任，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。 总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个开头，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。 学校活动总结报告 学校活动总

19、结万能篇七 家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。 为全面把握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的共性以及在家的表现，了解家长的盼望、要求以及教育方法等，励志，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增加家长的责任意识和信任度，使家长主动参加到学校的教育教学治理中来，xx区试验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中，开展家访活动。 本周末，xx区试验小学组织教师，利用周末时间，深入到学生家中进展家访。家访前，班主任和班级任课教师具体分析班级中每一个孩子的状况，确定家访的挨次和时间，并和家长取得联系，利用

20、周末和家进步行面对面零距离沟通。每到一家，他们都具体询问孩子在家的生活状况、完成作业状况，并和家长沟通孩子在学校的表现，鼓舞家长做孩子的表率，和孩子一起成长。 为进一步促进家校和谐、亲密家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，实行登门访问的方式，对全校学生进展了全掩盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。 沟通学生状况。深入了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特殊关注的学生，要准时把握思想动态，由班主任及科任教师一起制定更加详细有

21、效的共性化帮扶举措，鼓舞他们积极上进、安康成长。 倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、教师以及教育部门的意见和建议，并准时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关怀学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满足度。 探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长把握科学教子学问，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增加家庭教育的针对性、科学性和有效性;具体反应学生在校表现，与家长共商促进学生全面进展的教育措施和方法。 解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我区义务教育根本均衡进展工作、教育扶贫工作。帮忙家

22、长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我区教育大投入、大建立、大进展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关怀的热点问题做好宣传、解释工作。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇八 英语社团结合自身实际，积极创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习兴趣，渐渐培育学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外学问，开展口语活动。根据要求，我们参与了英语社团活动。 自开学以来，参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习气氛、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学

23、水平的展现。学生们在教师的指导帮忙下，大胆开口说英语。他们以饱满的热忱，和精彩的表演制服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和动听悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这究竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，缺乏的地方，请领导指正。 社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习气氛、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。鼓舞学生广泛参加，为他们供应充分展现自我的时机，各班学生进行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英

24、语教学特色，培育学生的英语交际力量和跨文化意识，打下了坚实的根底。 在我社的细心筹划、急躁辅导和热忱帮忙下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的奇怪心求知欲，而且也丰富了课外学问。 此次英语社团活动充分展现了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向力量的转化，而且为学生们供应了更加宽阔自由的进展共性，表达自我价值的空间，从而进一步培育了学生高度自我表现力量和制造力量，激发英语学习兴趣，提高了英语力量。 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有局部学生绘画的力量不是很强，但是在这一

25、学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会: 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方

26、面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 随着学

27、期的完毕，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发觉学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能相互帮忙，仔细练习;但是其中也有很多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下： 一、作为学生的其次课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带着下领取和归还器材都井然有序。 二、每次练习和小型竞赛都布满了相互加油的呐喊声。 三、由于学生羽毛球技术与战术根底薄弱，所以在开展活动的时候以学习根本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。 四、在社团常规活动中，我们社结合自身的特点，克制场地和器材的限制，利用训练式教学，合理的安排场地，人员，结合各项技术的学习充分发挥羽毛球进展学生各项身体素养的

28、特点，培育学生的相互协作力量，同时很好的进展学生有手指手腕控球的力量，在学习的过程中，我将学生进展了分层式教学，有三到四人力量较强，以稳固技术为主，另外的同学则是以练根底为主，发球、击高远球、吊球等技术的学习，在学习的过程中有许多学生由于没有考核因此不怎么积极参加，但是大局部学生可以仔细练习，效果显著。 总之，经过一学期社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进展练习，且掀起了学生对羽毛球运动的热忱，推动了学生的其次熬炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有力量参与各级各类的竞赛。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇九 本学期，本人围

29、绕“如何激发中学生学习英语的积极性”这一主题，积极开展校本教研活动，现总结如下。 理论研讨，在思想“碰撞”中开拓工作思路。本人在校领导、数学组全体教师的大力支持下，仔细研讨校本教研主题，制定了个人实施方案。围绕校本教研主题积极开展研讨，并在反复的研讨、反思中，开拓了一条“学科教学学科实践活动综合实践活动”三位一体的教学模式。 坚持对自己教育教学行为进展思索、端详、分析。结合自身专业进展需要，制定了个人进展目标。结合学校整体工作的重点，制定教学工作目标。在反思中找准问题，制定对策。 （1）连续大练根本功，上了一节高水平的示范课；写了一篇优秀的教学案例和教学设计；写了一篇实事求是的叙事性教学反思。

30、 （2）连续搞好教育理论学习和业务学习，依据学校的要求和自身需要来学习，记录政治笔记、业务笔记和自学笔记等10多篇。 （3）在教学中擅长学习、反思，擅长积存，针对学法讨论中的问题或收获，每周至少写了一次教学反思或案例。 （4）通过网上学习或走出去，多渠道学习，极大的提高了自身的素养和力量。 （1）依托英语教研组的组织、协调、带头的作用，积极参与并仔细搞好了组内的各项教研活动。 搞好了以校本教研主题为中心的教研课两节。针对学法目标确实定、落实、开展深入的讨论。 （2）组内相互帮扶，在教育教学的各个领域进展探讨讨论，共享资源，共商对策，合作提高。行动讨论，同伴互助，提高了本人的“教育生活化”实践力

31、量 1、集体备课。积极参与教研组内集体备课活动，积极探究“生活化，情景化”的课堂教学新途径。 2、“示范、引领、提升”制。为表达“生活化教学”校本教研的层次性、实效性，在上好研讨的根底上，打破学科间的界限，进一步促进其他教师“生活化课堂教学”操作力量。 积极开展学科活动及综合实践活动，拓宽“生活化的课堂”本人在探究中开拓，一方面落实课本中的学科实践活动，另一方面不断开拓适合自己学科特点的实践活动内容。让学生在实践中真实体验到生活中到处有数学。进而，孩子们得到了生动活泼的进展，学习兴趣提高，实践力量得到熬炼，共性充分张扬。教研工作是一项长期而艰难的任务。我要仔细学习，与时俱进，开拓进取，奋勉图强

32、，扎实工作，不断在教研工作的道路上迈新步。 胡刚 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇十 经受过广交会之后，我才明白，原来我的人生还不够丰富，还待我去努力充盈。 广交会期间，我是在学校实训，作为一名校内实训国商系的学生，我觉得挺没面子，由于我在几乎全部的酒店面试过程中，都失败了。在同学陆间续续地走到自己的实习单位，而我只能单独留下，呆在空空的学校，留在无人的宿舍，那一刻，我很自卑。 第一天的实训内容是学习礼仪，标准的坐姿、走姿、站姿、还有蹲姿，搞得我很不自然，由于我天生就憧憬男孩子的刚毅，无形对一些职业女性所具备的体态有点抗拒。可是到最终，我还是硬学习了下来，由于我想告知在外实习的同学，校内实

33、训还是很不错。其次天，是学跳华尔兹，我还穿了高跟鞋!对我来所，那是一个极大的。跳舞学了几个早上，也就差不多一周完毕了。期间，学校给我们安排了一些讲座，例如哥尔公司的经理，不仅给我们讲解了一些网上开店的学问，还给我们开拓了一条挣钱的路。可是由于当时没带电脑，不能上网，这事就搁下了。还有最深刻的是余燕女士给我们讲的社交礼仪课，那是彻底转变我思想的一堂课，打心里想做一位职场女性。她从形象的概念动身，从服装、礼仪、发型与气质、肢体语言、声音细节，面面俱到地给我们讲解。原来礼仪会有那么大的魅力。 记得潘小波教师说过，我们不能瞎呆在学校。这句话，深深地触动了我。于是在其次个星期，我就鼓起士气制作了一块牌子

34、，到广交会馆外举牌。我是很自信地动身，很沮丧地回来，由于我最终体会到举牌的辛苦。我深刻记得那天，当我刚在地铁口外举牌时，我喊了句“welcome to canton fair!” ，我竟然情不自禁地哭了。我天生是个不爱哭的女孩，很少掉眼泪，可是那一刻我真的哭了。在馆外，举着牌，在剧烈的太阳底下，始终站着，还得微笑示人。晚上回到宿舍，我觉察我的脚起了水泡。这一天，我的自信念被拗断了一大截。 第三周，由于没找到翻译工作，我始终闷闷不乐。这些天几乎都在实训室里度过。学校邀请了一些it行业的专业人士教我们网上推销软件，而且是外销，扫瞄了许多外国网站，感觉还蛮好。由于我原来就对上网特痴迷，外号在少数人眼

35、里还是一条网虫。几天的学习，或许只是学到一点皮毛，但是开阔了我的视野。我又慢慢地感觉到一些新思想在我脑海里萌生。 五一，我出去找了兼职。面试很残酷，我一进门没坐多久就被out了。本想缄默一声，算了吧。可是大老远来到这里，被人看了一下样貌，还有身高，就这样走?!还有不是招临促吗?促销员很大应当是有阅历，还有口才好。什么事都应当以理服人吧?最终，面试员要我们对着一台洗衣机介绍。我没试过，也没想过，一段话，噼里啪啦的讲完，最终竟然录用了我。就这样我在白云区苏宁电器商场里工作了三天，接触了许多不同的顾客，感受到作为一位saler的酸甜苦累乐，很快乐，也很满意。由于在这一过程我收获了一份宝贵的促销阅历，

36、也教我明白，人，在任何时候，都要表现的自信。由于我不自信英勇的争取，或许五一三天我不会累并欢乐着。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇十一 根据xx省教育厅关于做好20xx年“全民禁毒宣传月”条线宣传教育工作的通知精神，在全校组织开展了以“抵抗毒品，参加禁毒”为主题的“全民禁毒宣传月”活动。 为进一步加大学校禁毒宣传教育工作力度，使大学生熟悉毒品的危害，增加自我爱护意识，预防毒品犯罪，6月25日下午，保卫部联合xx市xx区禁毒委和xx派出所、xx街道禁毒办以及校党委工作部、学生处、团委等单位在图书馆广场开展集中宣传活动。 6月份以来，宣传活动以“6.1”禁毒法实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪

37、念日和“6.26”国际禁毒日为契机，在全校班级召开禁毒宣传主题班会，发放禁毒宣传资料，办合成毒品(样品)展现，利用展板、悬挂横幅、电子显示屏、微信、群等载体，在全校开展禁毒宣传教育。同时，在全校范围内开展禁毒排查工作。 通过系列宣传教育，让全校师生进一步了解毒品对国家、社会、家庭的危害，学习国家禁毒工作的方针、政策，增加了广阔师生的识毒、拒毒、防毒和禁毒意识。 小学禁毒活动总结 一是进行禁毒宣誓。在毕业班学生离校之际，进展禁毒宣誓活动，在宣誓会上，学生们一句句铿锵有力语言，表达了他们坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，拒绝毒品的内心。 二是举办禁毒文艺演出。文艺演出包括禁毒情景剧、小品、快板等节目，充

38、分展现了孩子们“珍爱生命，拒绝毒品”的信念和决心。 三是开展禁毒征文活动。围绕“安康人生，绿色无毒”为主题组织全校师生开展禁毒征文活动，此次征文形式多样，有诗歌、散文、记叙文等，并在学校进展评比公布。 四是组织学生参观禁毒教育基地。通过参观活动，让师生了解我国的禁毒历史，知道毒品的危害，通过一幅幅生动的“毒品”危害照片、一个个鲜活的“毒品”危害案列，让在场的师生触目惊心，内心触动。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇十二 “小手拉大手”主题教育活动总结 为了更好地为学校环境卫生做奉献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品尝，创立文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭的目的，我校开

39、展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了肯定成绩，现汇报如下： 为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机，通过组织发动、学习宣传等措施,快速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,全面开展此次活动。 为了能够积极安康的做好此次活动，我校成立了以李校长为组长的领导小组 组长:李武装 副组长:石向东井金民 成员：卜三民邓莉莉石文军樊静惠艳红刘媛宋雪玲 创立干净卫生校园活动。自开展活动以来，我们集中精力美化班级，实现班级干净卫生和整齐标准并长期保持，消退卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面

40、时刻保持干净。 2、开展文明卫生教育活动 （一）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。 出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报；召开一次以“告辞陋俗，从我做起”、“告辞不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会； （二）大力鼓舞学生争做“文明监视员”。 对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进展劝导和对清洁卫生进展监视。 （三）全面开展义务劳动，积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级准时组织学生清扫校园内外各个角落，到达了不留死角，美化校园的目的。 3、全力推动，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生在养成文明的

41、学习生活习惯和日常卫生习惯的根底上，把教育活动延长到家庭和社会，充分调动广阔学生、家长及社会成员参加到争创卫生文明城镇的活动中。 总之，在本次“小手拉大手”主题教育活动中，我校极响应组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了肯定 成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明标准，增加文明意识，养成良好文明习惯。我们信任，只要我们坚持不懈，努力工作，肯定会取得更大更好的成绩。肯定会从根本上转变学生，改善学校育人环境。 学校活动总结报告 学校活动总结万能篇十三 学校法制教育是学校德育工作的重要内

42、容，是对学生进展社会主义民主法制教育，培育学生树立社会主义法律意识，增加法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强中学生法制教育，预防和削减青少年犯罪工作中，进展了一些有益的探究，做到了领导有力、教育有据、活动有序，收到了较好效果。 强有力的领导治理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持三抓：一抓队伍建立。一是领导机构。学校成立了法制领导小组，还聘请镇派出所所长为兼职法制副校长，负责对法制教育的领导治理工作；二是施教队伍。学校保卫科干部、政治课教师、班主任、团队干部担当法制教育任务，定期开展各种专题教育活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作

43、责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建立：一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作常规要求；三类是检查评估与奖惩制度，使各项教育法律法规都有了详细的实施细则，使教育过程有章可循，有据可依。三抓检查催促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对教育过程的监控和指导，并实行定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的方法，对法制教育及依法执教工作进展监视检查。四抓阅历推广。学校设立鼓励台，不定期地展现优秀师生的先进，胜利阅历和工作，学习成果，鼓励全校师生遵规守法，勇超先进事迹；坚持每学年召开一次法制教育阅历沟通会或研讨会，准时推广先进阅历。四抓的落实

44、，标准了学校法制教育，克制了形式主义倾向。 落实教育资料，丰富教育内容是落实法制教育效果的根本条件。我校启动以家庭为纽带的社会工程。学校定期召集学生家长走进校园，让他们了解学校法制教育的.进程，为学校的法制教育工作献计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延长到家庭，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的榜样。并且以家庭为纽带，发动全社会都来关怀学校的法制教育进程，为学校的法制教育出谋出力，给学校的法制教育工作制造有利的环境，为中小学生的安康成长尽一点义务和责任。 为提高广阔教职工依法执教水平，我们为教职工配发了法制教育系列学习资料，如普法必读、教师法讲座、教育行政干部、职工法律学问考试资

45、料汇编未成年人爱护法预防未成年人犯罪法等学习资料,利用家长座谈会向学生家长介绍义务教育法，未成年人爱护法预防未成年人犯罪法。使学生家长对有关教育的法律法规有了熟悉，提高教育孩子的水平。坚持每年寒暑假，向学生家长印发致学生家长的一封公开信，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参与社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调全都。 形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通过四个序列绽开：第一、以教师培训序列为根底，将教师参与普法学习纳入教师连续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、阅历沟通会、参与普法学问竞赛

46、、进展普法考试等形式，提高教师的法律学问、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的根底。其次、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教育活动。如通过专题讲座、组织争论、阅历沟通等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的有关内容，提高家长主动协作学校教育子女的力量。第三，以学校教育序列为主体，主要是抓好以下七项教育活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制教育内容，对学生进展法制教育；新生入学后要集中一段时间进展中学生守则和中学生日常行为标准的教育，进展纪律强化训练。三是专题教育，

47、定期对学生进展法律学问专题讲座案例分析报告，由学校领导，保卫科干部、政治课教师或聘请校外专业人员担当授课任务，我们分别聘请了中川交警支队，民航公安分处警官；镇司法所同志等到校进展法的一般学问、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法制专题讲座。四是影视教育。组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。五是日常宣传教育活动。广泛利用黑板报、标语、播送、专栏、阅读故事会、讲演赛、开展宣传教育活动。六是学问竞赛，进行中学生法律学问竞赛，中学生日常行为标准竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参加社会宣传活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步