2023年大学暑假社会实践报告范文.docx

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1、2023年大学暑假社会实践报告范文 由于我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比拟留意教师素养的培育。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中熬炼自己，我在大三一名师哥的帮忙下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于自己得到了一个熬炼自己力量的同时表达自身价值的时机。 于是假期补习的经受为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多。何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”。在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是教师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的教师需要什么样的素

2、养。 暑假让孩子上补习班的专心显而易见，无疑是盼望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都盼望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们表达这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。 一、招生工作 我们在大三师哥的带着下几次到

3、xx去作招生宣传，但都由于时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点绝望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。 二、开头上课 前期预备。依据最开头的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经受，我是相当紧急的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧急让我差点放弃。但最终在师哥的鼓舞之下我打算奋力一搏，试试又何妨！最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，开头的紧急逐步转化为快乐，究竟英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。 试讲。第一次试讲结果是我大失所望。简直糟糕透了！校长

4、评价我讲课为：没有规律性，跳动性太大，有点照本宣科。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的缺乏，当天晚上，我进展了恶补，从头开头重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。 正式开课。补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开头的稍有紧急渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没到达预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活泼。他建议我多想一些比拟消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。 教学方式。授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个

5、孩子都有表现的时机。授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开头讲课只是干巴巴的教师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开头我想通过比拟好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发觉学生的心太难收回来。还是比拟轻松又不太凌乱的方法比拟好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以掌握课堂秩序的方法。 授课步骤：复习上次课的内容。导入新课，新句子，新单词，新对话。引入新句子。每天讲授几个经典的语句。布置并检查家庭作业。 授课方式：分组练习，小组长领读。学得快、记得准的学生领读。争取让每

6、一个孩子都有表现的时机。通过画画、嬉戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。通过学习唱歌来学习新学问。定时放映励志、消遣电影，并从中选出经典的句子，参加每日经典语句中。结合孩子们的天性学_x英语夸大的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。课上活泼课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，准时与同学们沟通，订正他们的错误和缺乏。给每一个孩子发觉自己特长和优势的时机。两次小测试。 三、思索与收获 经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校园里学不到的理论之外的实践学问。通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己

7、的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也熟悉了很多的朋友。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。更得到了学生家长的信任与帮忙。 还有，通过小班教学熬炼了我的应变力量。对于课堂上的突发状况，可以由一开头的慌张失措渐渐变的应付比拟自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从掌握学生心情到帮忙学生提高学习兴趣方面都有了肯定的方法和措施。通过与小朋友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如顽强，例如乐观。通过与们一

8、个月的相处，我渐渐学会了怎样掌握自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。 四、缺乏之处 同时我也发觉一些了自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上需要缺乏的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。 学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开头总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。 理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂

9、气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐把握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂效劳，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！ 如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的时机和他们渴望表现自己的心理，我采纳了xx的领读方式，争取让每一个孩子都拥有时机来展现自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋

10、友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“教师姐姐”，感觉真的很棒。 充分把握学生状况，全面把握学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活泼、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有教师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教育工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的教师必备的东西。 通过在假期的这段教学生

11、活，让我得到了许多感受。让我实践了教师这个职业的工作，熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！ 大学暑假社会实践报告2 想起曾经的我，还是懵懂的医学生，此时，却已要迎接大三的生活了。在这个时间充分却又丰富多彩的暑假，作为一个医学生的我，觉得自己有必要通过社会实践活动来熬炼自己。由于医学生的特别性，我特别有幸地得到了见习一周的时机。短短的几天社会实践或许并不能代表什么，或许不能转变什么，但我所看重的是能从这短短的几天收获什么，我所要学习的就是一种仔细的态度，待人接物的方式

12、，这次社会实践对我意义非凡。 在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校园里面的我们大学生社会阅历又会拥有多少呢?我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。于是我进展了这次暑期社会实践。在这次实践中，我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。这正是对我们的应用的考验，熟话说熟能生巧，只有完全把握好书本的学问，才能敏捷运用。我也深刻的感觉到了实践的必要性。 实践的第一天，刚走入医院大楼，吸入鼻腔的消毒水的味道提示我，这是一个庄

13、重又需要宁静的地方，这也是我马上实践的地方。我调整了自己的心情，精神饱满地来到了医生办公室，接待我的主任医师和气地为我递过一件白大褂，看到镜子前身穿白大褂的，脑海中不由浮想联翩，几年之后，我将成为一名优秀的医生，我为我的工作而骄傲。 整理完毕后，我们开头了一天的交班仪式，医生和护士们都来到了医生办公室，大家神情肃穆，双手背后，整齐有序，标准统一。先由一名值班护士开头汇报从昨日到今日早上，住院病人的身体状况，她语言流利，声音嘹亮，我想这样的白衣天使完全能让今日当班的医生和护士正确了解病人的最新身体状况。下面又由一名值班医生进展汇报，他汇报的非常具体，面面俱到。在他们汇报完之后交班仪式完毕后，我们

14、这批当班医生开头了一天的工作。 交班完毕后，医生们紧接着开头进展每天极为重要的查房工作，以了解病人的病情变化和他们的需要。看到医生们关怀又细致的询问着每一位病人的状况，身体感受，这种无微不至的关心，使我深深地被打动。受这种暖和的医患关系所感染，伴随着这样严厉却不失温情的画面，我更加坚决了做一名优秀的医生的决心。 查房完毕之后，局部医生依据病人的病情，开头为病人换药和调整器械，我随主任医师来到办公室，他告知我一会可以跟随他去观看一台脊柱骨折的手术，而我看到他并没有对手术做过多的预备，而是开头批阅一些病历，并开头批阅签字。此时我想到这位医师必定在术前已经深入了解了病人的状况，并且具体的制定出了病人

15、的手术方案，所以他才会这样的胸有成竹和淡定，虽然这是一名医生应当具备的职业素养和力量，但我仍旧感觉到自己在这些方面的严峻缺乏，多少时候都是已经到了完成任务的最终期限，自己才惊慌预备，紧急的应对，往往不能获得很好的效果。所以想成为一名好医生，我应当重视自己这方面的缺乏，努力改掉这些坏毛病。 手术快要开头，我随主任医师来到手术室，这扇有些神奇，赫然写着“请勿进入”的门，我最终被允许进去了，我的心情有些感动，想象着以后自己是否也会常常穿梭于此门之间，就觉得学好医学学问的必要性。得知我是前来见习的学生，手术室的阿姨们为我换上了参观服，带戴好了一次性的帽子和口罩，我被允许进入了手术室。我进入手术室时，负

16、责本次手术的麻醉科医生已经做好了麻醉工作，病人已经宁静的躺在了手术台上，那种信任和支持，更是让我感到作为一名医生的责任和荣幸。医生们面对手术台，穿上了手术服，开头手术，好心的主任医师还请人为我搬来了观望台。虽然专业学问缺乏导致我并不能完全看懂手术， 但看到医生们留意力高度集中地手术，旁边的护士也非常专业地为医生递上他们需要的工具，真是让我有紧急又惊喜。手术期间，由于留意力集中，我看到医生们的额角已经浸出了细密的汗珠，旁边的护士也是准时的为医生擦汗，看来在手术中，团队合作精神也是非常重要的，纵使医术再高，也需要同伴默契的协作和理解。看到医生从开头一步步翻开病人的上皮，到结缔组织，到肌肉，最终才看

17、到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，虽然详细不懂手术的步骤，但我可以看出来，这是一个简单难度高的大手术，直到两个半小时过去，手术才顺当完毕，没有动手的我，已经站的脚跟发麻，腰有点酸，可以想到手术的医生们此时更是疲乏吧，而这只是一天工作的一局部，并没有完毕，不禁感到医生的辛苦，而这样的辛苦可以换来病人身体的安康，我想对于每一个医生来说，在他们的价值观里，确定是值得的。 下午，我随着主任医师来到了门诊，亲身体验为病人诊断的过程。只见每一个患者到来后，医生总是会急躁的询问，悉心的解释，这样的医生，使大局部的患者脸上出现除了笑容。我想尽管患者身体在承受苦痛，但是遇到了这样的医生，心灵的苦痛会减轻许多。

18、我悄悄地下定决心，肯定要有良好的医德，只有把患者真正的放在心里，急躁的诊治，才会有和谐的医患关系，才会有彼此间良好的信任。看着医生开具的一张张处方，可以换来许很多多人的安康欢乐，我暗下决心，以后要做一名优秀的医生。至此，劳碌的一天终于完毕了，虽然很累，但是我内心觉得非常的充实，也学到了很多东西，为我以后的医生之路打下了肯定的根底。 接下来的几天里，我又看到了术前谈话、急诊病人的处理等活动。在此期间，我曾屡次感到发觉自己已经融入这种紧急辛苦却淡定沉着的工作中，而每每涉及专业学问，我才幡然醒悟，发觉自己仍是一个专业学问缺乏的学生，还需要经过很长时间的学习和实践，才能像我身边的医生们一样，为病人效劳

19、，让病人恢复安康。 现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容乐观，竞争形势日益剧烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期社会实践。虽然只有短短的.几天，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量，将来将会受益无穷。通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，同时可以增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严

20、峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当把假期社会实践当作是借机培育自己的创业和社会实践力量。我觉得我们肯定受益匪浅。 虽然我不是真正意义上的实习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲切接触中，我真实的熟悉到自己在学习中的缺乏与真正实践的匮乏，更重要的是熟悉到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到： 1、待人真诚，学会微笑； 2、对工作对学习有热忱有信念； 3、擅长沟通，对病人要细致急躁，对教师要勤学好问； 4、主动出击，不要等问题消失才想解决方案； 5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼力量。真正的见习实习马上降临，这次社会实践给我供应了珍贵的实践阅历。

21、 短短一周的见习转瞬就完毕了，除了深切体会到医生们紧急繁重的工作，更多的是一份收获和不舍，从一个不懂临床事务的医学生，到已经从见习中收益颇丰，我非常舍不得完毕自己的见习活动。但是我所要学习的东西却远远没有完毕，真正的医学之路才刚刚开头。在这次实践中，虽然我实质的东西没有学会什么，但是从中我学会了比学问技术更重要的东西，那就是对工作仔细的态度，让我充分的意识到医生这个职业的神圣与重要，更让我深深的体会到实践的重要性。生命已驶上轨道，我的医学生涯才刚刚扬帆，这次社会实践让我熟悉到医生的责任，也让我深深的爱上了这个职业，我将尽我最大的努力当一名好医生，我信任， 这一天不会太远。 大学暑假社会实践报告

22、3 光阴似箭，美妙时间总在我们不经意间悄悄地消逝。不知不觉我已度过了大学的一半时间，迎来了我上大学的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的力量。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践力量。 在注意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种

23、良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。 实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打根底.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，

24、就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。于是，我打算今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。 一、实践内容 通过去xx县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤 1、x月x日x月x日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。 2、x月x日x月x日：入学考试。 3、x月x日x月x日：教学期及结业考试。 三、宣传之旅 经过步步高辅导中心总部为期x个月的选拔，xx师范大学xxx暑期辅导中心都匀市xx县教学点的教师由

25、xx来自xx市内各大高校的大学生组成。在为期x天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于xx县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人认真的解读报纸上的内容。这xx天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓舞与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的疲乏，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期 在我还是小学生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位教师。她不仅和气可亲，而

26、且上课也非常好玩、生动。我的语文教师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境地。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名教师。 这个愿望最终得以实现了！在20xx年的x月x号，我最终登上讲台成为了一名教师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对xx个学生，可能是由于紧急，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求学问的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是“教师”这个新身份慢慢地就进入了教师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教学中，xx多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让教师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他

27、（她）会突然跑到办公室去仔细地对你说：“教师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩。其中有一个叫xx的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架；有时闹得不行开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。 还有一个叫xxx，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐！ 五、实践中发觉当地中小学生的缺乏 可能是由于xx有点偏远吧！所以我觉得这里的教育投资不是

28、很好。由于偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到，小学生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时（小学时）那里的师资力气有关吧。 六、实践心得体会 一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：为了这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于小学的学问不在

29、话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下完成率这次的实践活动。其次，从事教学工作需要细心与急躁。面对一群年龄都在xx岁左右的小学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观看小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。固然，也应当反省自己的教学方式是否得当。 这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生

30、旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的教师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 实践完毕了，但这又是另一个新的开头，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对社会，对实现自我价值的思索更加深入了，正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的大学生，要想成为一名合格的人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用与实际，从实际动身，在实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的力量。并且参与社会实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的帮忙的。