2023年学校教师教学述职报告7篇.docx
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1、 2023学校教师教学述职报告()7篇 时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担当着六(4)班的语文教学兼班主任工作,仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己,仔细学习和领悟党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生。我专心参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,常常利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、
2、业务潜力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我专心参与校本教研活动,按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的特长,领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习专心性。专心和同年级教师担当屡次同课异构等活动,参加学校各项教育教学等竞赛,
3、专心参加课题讨论。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,准时反思,在理论指导下进展反复实践,得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精致短文”等栏目,展现了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推举”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展现的时机!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!关注学生身心安康,专心引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通等多种形式跟学生和家长们进展良好沟通
4、,努力做到家校合作教育学生! 四、收获硕果 辛勤的付出,终结硕果。本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破,取得了历年来最好的成绩,而且孩子们在作文学习中渐渐找到自信,慢慢变得不再惧怕作文,就今年一年,我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。 我明白,成绩已成为过去,任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点,并一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 教师节农村小学校长述职报告(篇2) 时间飞逝,转瞬之间期末已至,回忆本学期二年级的语文教学可以说是既辛苦又紧急,
5、也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展二年级的英语教学工作,促进我们的英语教学水平,最终提高我们的教学质量,现将这学期的教学工作进展简要总结。 这学期我认为做得好的方面主要有以下几点: 一、提前做好教学预备,合理安排学期教学工作。 在开学伊始,我钻研教材共同确定了教学进度,依据教学大纲拟出了重点句型和词汇,使学生能在学习中去有意识地记忆学问点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成状况进展评判,使学生在家长的监视下到达学问的把握。在开学做好总体教学预备的前提下,我注意每一课的教学预备,例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进展听并试读,在早读时,我也会带着学生读一读
6、新课文,使学生对新课有肯定的了解,学习时感觉更简单;仔细备课,确立每个模块的教学重难点以及要采纳的活动课设计方案,科学设计每节课,使课堂能更有效。 二、积极开展教学讨论,努力提高英语教学水平。 本学期,我们英语教研组常常进行教研活动,大家在教研活动中一起探讨教育教学问题,共同思考教学方法。本学期我们也进展了课题讨论,对活动课教学进展不断实践、总结、反思,积极去激发学生的英语学习兴趣;我们相互听课、评课,在教学中去吸取阅历,改良教学,教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进展分析,一起解决学生两级分化问题,共同商讨时态教学方法,在教师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解,大家的教学科研力量都进一步
7、的提高了。 三、注意学生学问的把握,学练结合,定期测试。 在这一学期的教学中我注意了学与练的结合,在每个单元学完后,我会让学生做练习来检查该单元学问的把握状况,同时依据练习结果进展教学的准时反应矫正,适当调整教学内容,让学生能学一课懂一课。考试是检测学问把握状况最直接、最有效的方法,也是我了解学生学习状况的常用手段。这学期我在每个单元学习完毕后会进展单元测验,在期中时进展了期中测试,并仔细分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩状况,依据学生英语水平对学生进展分层教学和指导,同时对学习困难的学生指派了优生进展一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试,以考促学、以考促教,学生在每一次考试后会知道
8、自己哪些学问没把握,他们就能准时进展再学再练,到达学习成绩的提高;教师通过考试全面了解学生状况,针对试卷进展重难点学问的再次讲解,最终提高学生考试成绩、提高教学质量。 缺乏之处: 首先是在制定学期进度安排表时,时间上有肯定的误差,其次是对学生两级分化问题的解决不够抱负,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在详细的操作中,没有完全落实到位,导致局部后进生的学习进步甚微,成绩依旧落后。 今后在教学中,我们要保存我们好的做法、好的阅历,吸取教训、改良方法、弥补缺乏,把教学工作做得更好。 教师节农村小学校长述职报告(篇3) 普师生涯完毕后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年,之后我又从事了安
9、康教育、国防教育、科学自然、阅读、体育、信息技术等教育工作。之所以能做这么多工作完全是听从学校的安排。别人不情愿做的工作我来做,别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教育,用心致志搞教研。 在班主任和科任教学中,我都能完成了本学年的教育教学任务,在农远工程普及以来,我担当了学校的农远治理员,信息技术员。完成了农远档案建立,设备修理维护,资源的接收治理,摸索出一套切实可行的治理方法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进展维护,促进了农村远程教育的普及和进展。 在学校中我积极参与学校的建立:车棚里的砖,周边的树,试验室里的器材和运动场上的跑道,无不留下了我的身影,挥洒下我的汗水。我信任我是一位负责
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