2022年校园植物分类调查报告.docx

《2022年校园植物分类调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年校园植物分类调查报告.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年校园植物分类调查报告 校内植物分类调查报告 导语：校内是一个人群集中的地方，“绿色”校内是每 一位师生生活的重要组成部分，是学生的其次家园，它对于 营造良好的学习氛围起着重要作用。以下是XX整理校内植 物分类调查报告的资料，欢迎阅读参考。 我们的校内坐落在漂亮的杭城，她如同一座绿色公园， 校内绿化达到了点上成景， 线上成荫，面上成林的设计特色。 每当我们闲逛于风雨长廊或站在楼上极目远眺整座校内，就 会感到特殊的华蜜！但经我们初步调查，大多同学对校内植 物了解甚少，对如此丰富的、便利的课程资源，我们应当利 用起来，让学生自己去了解一下校内植物及其分类。同时， 作为朝晖学子，我们应当更多

2、关注给大家身心带来安静致远 的校内。为此在指导老师的推动下，我们七班全体学生确定 对学校各种树木进行一次探讨性学习，主要对植物种类、用 途、分布、习性等进行一次较具体的调查和探讨，使大家更 快更易的熟识校内植物，并初步熬炼学生自主学习的实力。 学校校内内所种植的各类木本植物。 实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组探讨。 课余时间及专项的活动时间 七班全体学生。 戴老师 1、实地调查：由指导老师带领学生参观并初步相识校 园内树木，熟识树木分布，并做好记录，圆出植物分布草 图，将不相识的树木重点记录、做记号。 2、采集标本：利用选修课的时间，指导学生将不相识 的和短暂不能确定的树木的叶片采集下

3、来，压制做成植物标 本。 3、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时 间让学生上网查阅资料，获得各类树木的相关资料。另外， 小组分工回家查阅有关资料。 4、核准资料：经过以上各项活动，学生对校内树木的 感性相识和理性相识有了肯定的基础。为了使自己的相识更 科学、更精确，我们在指导老师的帮助下， 借阅了植物志， 小组分工核准，使我们的资料更全面、 更完整、更精确。5、 整理资料：集中、收集全部学员的资料，对资料进行全面整 理、筛选、分类。 1、全体学生对校内树木的种类、科属、习性与特点、 分布等有了肯定的了解。 2、学生自主学习实力、收集、调查和处理资料的实力 得到了提高。 3、学生之间相

4、互合作、协调的意识有所增加。 4、为学校绿化建设供应可借鉴的科学依据。 在数日的探讨过程中，我们得到了学校各位领导、年级 主任、指导老师及其他同仁的大力支持和激励，在此，我们 表示诚心的感谢。回想我们的路程，虽然付出了许多，但是 探讨成果得到了大家的确定，我们也感到欣慰。 通过这次探讨性学习活动，我们学到了许多，不只是植 物学问的增长和丰富，更体验到同学间团结协作、不畏困难 的精神。当我们对某种植物一窍不通时，我们分工合作，查 询资料，向指导老师请教。当我们一点一滴积累学问时，真 的感到很充溢，很欢乐！在此，我们向指导我们成长的老师 们表示忠心的感谢！ 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页