2023年国培总结（14篇）.docx

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1、2023年国培总结（优选14篇） 这次培训我有幸听到了知名教师、专家的辅导、视频讲座，受益匪浅。现总结 一、提高了熟悉，净化了心灵 通过这次师德和教师专业进展专项培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美妙的前景。因而提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的影响，我平常的语文教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不抱负时闹心情，在肯定程度上无视了学生力量和兴趣的培育，教学效果不够抱负。听了各位教授的课后，我开头重新思索语文教学的意义，从长远考虑，教师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们必需培育学生的力量，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，影

2、响了学生的前途。 二、提高了力量，内化了学问 通过这次培训，对学生我注意了对他们语文学科兴趣的培育。课堂上，将问题分层设置，调度好不同水平的学生的积极性，让他们敢说，能说，会说。让学生参与语文综合实践活动，明白语文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学习语文的热忱。 通过学习初中语文说明文阅读表达教学技能初中语文谈论文阅读表达教学技能初中语文散文阅读表达教学技能这三门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的许多学问，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到学问还远远不够，不能当两只脚的书橱，应当将学到的学问内化，汲取，转化为自己的东西，学有全部，指导自己的教学实践，这样才能在不

3、断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我肯定会努力将这次培训学到的学问，运用到教学第一线，在实践中制造出独属于自己的教学方法。 三、注意了情感，碰撞了心灵 通过这次培训，我开头重视情感投入。我明白没有爱的教育是残缺的教育。以前我以为，只要学识渊博，出口成章，下笔成文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学习。可是这次学习却让我转变了以前的看法。现在，我开头有意识的关注学生，询问他们的生活，在意他们的心情，和他们做朋友，拉近彼此的距离，让自己走近学生，让学生走近自己，师生关系和谐融洽，何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的火花，是世上最美的教育。 四、注意了内修，加强

4、了读书 要想教好语文，自己必需先学好语文。一个人语文水平的凹凸，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注意自己的内修，吸取中外经典名著的养分，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为人师的典范。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向胜利。 总之，通过这次培训，我熟悉到了语文教育的重要性，提高了思想和力量。另外，我意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还很长，我会在提高自身素养的根底上，勤练业务

5、，为教育事业的进展竭尽全力。 这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。说高中语文的学习过程中，很多东西是你平常应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。. 时间飞逝，岁月流转，转瞬间，两个月的国培网上学习就要完毕了。喜悦伴着汗水，胜利连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过新思索网给我们一线教师供应了一个学习、沟通的平台，它跨. 农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农夫群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。 今年暑假，我参与了中小学

6、教师远程教育培训。通过学习、争论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。 党的十八大召开，标志着党的建立进入一个新的更为重要的时期，面临新的特点、任务和要求，党员干部应不断提升自身力量，树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造共产党员的新形象。 市人社局根据市委关于关于转发省委关于进一步仔细学习贯彻xx总书记三严三实要求进一步加强作风建立的意见的通知和市三严三实集中学习教育实施方案的文件要求，坚持把学习好贯彻好xx总书记关于三严三实的要求，作为4月学习教育. 先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面。从4月份开头，省委打算

7、用一个月左右时间，在全省党员干部中开展三严三实集中学习教育。一个月来，各地各单位扎实开展集中学习教育，引导党员干部提高思想熟悉，增加行动自觉，推动教育实践活动高. 中共中心总书记、xx、xx主席xx3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参与审议。他指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 【第2篇】2023年国培幼儿园骨干教师远程培训工作总结范文 金秋9月，我有幸参与了农村幼儿园教师xx国培，近期事情比拟多很忙，只好利用星期天时间学习，作业再次被驳回，使我对本次培训的严格程度有了更新的熟悉，是啊，干什么都要敬业吧!固然收获也不少，通过这次培

8、训我开阔了视野，在这较短时间里，让我学到了不少学问，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积存的阅历拿出来与我们共同共享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所转变，在观念上有所更新，我信任在教学实际上确定也会有所提高，在此，感谢教育部门给我们供应了这么好的学习时机。 一、 倾听了专家的讲座，耳目一新。 本次培训专家讲的都很好，很有用，让我感受到，我们要利用多渠道进展学习，我们要适应信息技术带给我们的新的学习方式的变革，在向专家学习的同时，也要向社会学习、向同行学习，更应当向幼儿学习;我们需要专家的指导学习，需要向同行们借鉴学习，也需要放低姿势，用幼儿的眼光与思

9、维去关怀爱惜他们，创设适合他们的学习环境，设计合理学习活动;强化幼儿主体，教师引导的教育观;营造主动探究、生动活泼的课堂气氛，鼓舞创新性学习，发挥幼儿的主体性，敬重他们，爱护和发觉他们的创新意识 二、 同行沟通，共同成长。 我们商州区幼儿园本次参与培训的40多名教师都很积极，大家在学习中遇到问题，相互沟通争论，共同成长，在大家的带动下，我自己学的更有劲了，人常说自己脸上的黑自己看不到，因此在培训中我抱着虚心的态度积极向前辈们学习取经，以便于我更快的成长。再次感谢本次培训，为我供应了这次学习的时机。我会抓住最终的时间，积极仔细的完成作业。 三、今后的教学中，我要留意的问题。 在平常的教学中，我将

10、留意以下几个方面 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 二、擅长观看，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座,让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的争论、沟通

11、，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。 培训马上完毕，但是学习永无止境。在今后的工作中，我会连续努力，不断钻研，力争上游。为商州地区的幼教事业奉献自己的一份绵薄之力。 【第3篇】教育局“2023年国培规划置换生”工作总结 教育局“2023年国培规划-置换生”工作总结 依据xxx省教育厅云南省财政厅关于实施“中小学教师国家级培训规划”的通知精神和“国培规划”云南省农村中小学骨干教师培训工程（2023年）实施方案的要求以及云教师202327号云南省教育厅关于做好国培规划置换脱产研修工程顶岗实习师范生安排工作的通知精神，我们在仔细贯彻执行普洱市关于仔细做好“国培规

12、划”云南省农村中小学骨干教师置换脱产研修、短期集中培训、远程培训、培训者培训工程（2023年）实施的通知（普教师发20231号）要求的根底上，结合我县实际，在工程伊始就相应地制定出了xx县教育局实施【云南省教育厅 云南省财政厅关于实施“中小学教师国家级培训规划”的四个工程】工作方案。 按规划今年我县有9名中小学教师参加置换培训。分别参与小学语文、美术、科学；初中数学、化学、历史、地理学科的脱岗培训。相应地接收了18名大专院校置换生到我县进展教学实践活动。为确保这次国家培训规划的顺当开展，xx县教育局成立了以王建华局长为组长“国培规划工程”工作领导小组。加强了对工程的催促和领导。领导小组下设办公

13、室，由教研师训办副主任李萍任主任，教师进修学校杨中伟任副主任，成员由教研师训办教研员及教师进修学校教师组成。详细负责日常治理、协调和指导。结合我县农村中小学（尤其中学）师资薄弱的实际状况，建立xx县“国培规划”工程指导教师团队，由县教育局聘请相关省级学科带头人、骨干教师；县级学科带头人、骨干教师、教研员及实习学校教师组成。帮助培训机构指导师范生及农村中小学骨干教师培训对象开展实践教学与在岗研修活动、做好师范生和参与培训教师的评价考核工作。领导机构的建立健全为工程的顺当开展打下了坚实的根底。 考虑到我县地处偏僻、交通极为不便和便于治理指导等状况，经县教育局国培领导小组讨论打算将力所中小学作为实施

14、置换脱产研修的试点学校来开展该项工作。力所中小学领导班子接到任务后积极进展了本校置换教师的发动、选派工作以及安排落实置换实习师范生的日常教学工作。 2023年10月22日下午，在xx县教育局会议室进行了“国培规划置换脱产研修工程xx县置换生座谈会”。局长王建华，副局长杨玉荣、陈岩修以及“xx县国培规划领导小组”成员和马上置换培训的力所教师和各大专院校置换生共计四十八参与了座谈。座谈会由杨玉荣副局长主持。王局长在会上代表教育局党政领导班子及全县教职员工对高校置换生的到来表示欢送。 力所中小学在学校资金极为紧急的状况下不但为实习生细心选择指定了当地实习指导教师，为其供应当地教学、生活、文化等方面的

15、询问效劳。定期对置换生进展安全教育培训,严格贯彻执行省教育厅的文件精神,把他们的安全放在第一位。还拿出钱来为置换生购置了十八套被褥和两套炊具，帮忙置换生解决了住宿、伙食和学习等方面的问题；力所乡党委政府领导对此项工作高度重视,常常到学校探望他们，在生活上无微不至的关怀和照看他们,还要求学校在课余时间和双休日要组织好置换生参与生活会(教民族歌舞、民族话)，为他们更好的融入当地的生活环境供应有利条件。在教学活动中，指导教师依据每个人的不怜悯况,进展手把手的传、帮、带，从教材、课程标准入手深入课堂指导，使置换生对中小学新课程教学有更多的了解，促进了置换生的教学实践力量的提高。学校免费为置换生开放电教

16、室，为其上网搜寻各类教学资源供应了便利。 针对置换生较集中和当地学校师资有限的实际状况，工程办公室建立“xx县国培规划”群，要求参与工程培训的教师、实习生、指导教师、县级指导教师团队全部成员以实名制参加，这样既保证了信息的畅通，更弥补了对置换生教学指导缺乏的圆满。 2023年12月9-10日，为加强对国培置换生的教学指导工作，结合置换生在教育教学中遇到的困难和需求。xx县国培工程办公室组织县级指导教师团队在杨副局长的带着下到力所中小学校开展教学指导及连片教研活动，在活动中李萍、胡敏教师分别为置换生们上了两节示范课和说课评课的示范。参与活动的县级指导教师们分别对十八名置换生的教学进展了指导。 在

17、大家的关心和努力下到我县进展置换的十八名大专院校学生都能够和当地教师、学生进展融洽的相处，并积极担当起了班主任工作，主动参加到学校组织的各项活动中。他们的组织力量、教学力量和团结协作的力量也随之得到了提高！ 【第4篇】2023年国培规划范文专题学习状况总结 自参与国培规划-xx年心理安康教育专题学习以来，我做到了学有所得，学有所悟，学有所用。现将个人的学习状况总结 一、学有所得，自我充电有恒心。 我于2月27日，注册参与国培规划心理安康教育专题学习，我听取了刘晓明教授主讲的教师心理问题的自我调适和教师职业倦怠的心理调适，越学越觉得心情开朗，越学越觉得茅塞顿开。于是，我利用空余时间自我充电。我在

18、网上一共学习了13个小时；做作业3次，成绩均在合格以上；发贴76个。 二、学有所悟，自我调适有信念。 通过学习，我悟出了许多道理，重拾了自信念。 一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面，其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知，都是内心不够自信的一种表现。自卑者，总是只看到自己的缺点，看不到自己的优点，认为自己低人一等，从而不发奋，不上进，丧失自信，一事难成；自负者，总是只看到自己的优点，看不到自己的缺点，认为自己什么都比别人强，不虚心，不自量，自以为是，忘乎所以，难以成事。因此，自卑和自负，会殊途同归。怎样协调好这种关系呢？，最重要的是需要客观地对待自己：即看到自己的缺点，不要

19、盲目自负；也要看到自己身上的优点，不要盲目自卑。由于金无足赤，人无完人，人都不是那么完善的，即便自己有不如别人的地方，但也确定有比别人强的地方。这就需要保持一个平和的心态，平和地对待一切就行了。只有这样，才能低调做人，高调办事，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的士气。在胜利的时候，不要得意忘形，要虚心慎重，再创佳绩。 二是懂得了如何更好的熟悉自己接纳自己。我从小就爱当教师，长大了，我真正的成为了一名教师，我才熟悉到：教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素养的一种表现，也是一种重要的教育力气，亲其师，方能信其道。喜爱自己的教育岗位，所授学科

20、，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和力量，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、敬重自我的教师才能更好地理解、接纳和蔼待学生。十多年来，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清晰，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其简单而艰难。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不行能取得胜利的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在承受学问的过程中，也是其共性品质形成时期，教师通过肯定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍，不如自己干一遍。因此，教师应当自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身

21、心理素养。教师工作量大，工资没有别人的高，关键是奉献。教师就要保持良好的心理 ，工作比奉献，生活不攀比。在繁重的工作中，任劳任怨，不计个人得失，不断的自我调整，永久积极向上。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的标准，又是教师良好人格特征的表达。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将标准、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，喜爱自然、喜爱生命、喜爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应当成为自己的制造者，他能思考自己的存在，并给予其以独特的意义和方向；他要有感

22、受生活意义的力量，能够主动驱除各种外在的遮挡，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的进展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。当一位让人民满足的教师，为办人民满足的教育而奋斗！ 【第5篇】2023年国培研修学习总结 xx年1月3日，我有幸参与了“国培规划”中西部农村中小学语文骨干教师短期培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机，积极仔细地参加了培训的全过程。通过国培短期的教师培训，使我感受颇多，感动也不少啊！贵州师范学校的授课教师们顶着冬日的雪、冒着寒冷坚守岗位，敬职敬责、兢兢业业的工作作风，给我们留下深刻的印象，也给我们树立了作为人民教师的光芒形象，鼓励了我们每对自

23、身职业的信念。教师们声情并茂的讲解，使我受益良多，也给我的思想注入了新奇的元素！通过国培，我深刻的熟悉到“校本研修”的重要性，也了解到它作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自强进展的重要方式和有效策略，给教师在教育教学业务水平上构建一个专业进展的自我反思平台。结合在国培中吸取的珍贵阅历，联系学生自身实际，为学生能学有所获，怎样去做好一个人为宗旨。通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改良和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改良。这种改良没有终结的目标，因此，这种研修通过螺旋往复的过程来追求教育实践的不断完善。这种研修

24、的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进展观看与反思，通过与其他教师和专业讨论人员的对话与沟通，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的根底上提高自己。做课例要以主题为引领，只有抓住这根线，才能使课例这只风筝越飞越远，越飞越高。做课例要从观看点着眼，在课堂中洞察，在教学中取证，在研讨中生成，在课例中积蓄。只有经过“三实践两反思“的磨砺，才能于“一团乱麻中理出头绪”，最终形成阅历，让成长与成果同步。 课例研修心得 在培训中我倾听了语文教育专家的精彩讲座，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进展了沟通，不但加强了理论和专业学问的

25、学习，又和本班的教师一起进展了课例讨论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野。 为期10天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他（她）们对初中语文教学的独特见解，对新课程的各种看法， 作为一名骨干教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的语文教学工作。在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变

26、得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 二、对于教育教学角色的重新定位教师角色的重新定位 随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书机器”式的教师已经不适应时代的需要了，作为一名新时代的教师，必需要具有现代教育理念，并将其运用于教育工作实践中，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转以学生为本，正如古人所说的“授之以鱼不如授之以渔，教师要培育学生自主学习、合作学习和创新意识，并使之渐渐形成新力量，以一个一般参加者的身份与学

27、生共同讨论，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。 2、学生角色的重新定位 现代社会里，必需教育民主化，教师与学生是公平的，教师有尊严，学生也有尊严。不管一个学生的成绩是好是坏，品德是否有缺陷，他都有他的尊严，都应当受到敬重。在日常教学中，教师要发自内心地去关爱学生，努力发觉学生的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到教师的爱和敬重，才能开心地学习，安康的成长。在信息时代，教师在许多方面都可能不如学生，因此教师必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚的向学生学习，教学相长，共同进步。 三、加强专业学问学习，做专业型教师。 培训既紧急而劳碌，由于在培训

28、中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都仔细预备，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中语文的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。这次骨干教师培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在

29、到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太浅薄了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的学问、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的

30、“一桶水”了。 【第6篇】2023年国培研修学习总结 xx年xx月3日，我有幸参与了“国培规划”中西部农村中小学语文骨干教师短期培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机，积极仔细地参加了培训的全过程。通过国培短期的教师培训，使我感受颇多，感动也不少啊!贵州师范学校的授课教师们顶着冬日的雪、冒着寒冷坚守岗位，敬职敬责、兢兢业业的工作作风，给我们留下深刻的印象，也给我们树立了作为人民教师的光芒形象，鼓励了我们每对自身职业的信念。教师们声情并茂的讲解，使我受益良多，也给我的思想注入了新奇的元素!通过国培，我深刻的熟悉到“校本研修”的重要性，也了解到它作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自强进展

31、的重要方式和有效策略，给教师在教育教学业务水平上构建一个专业进展的自我反思平台。结合在国培中吸取的珍贵阅历，联系学生自身实际，为学生能学有所获，怎样去做好一个人为宗旨。通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改良和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改良。这种改良没有终结的目标，因此，这种研修通过螺旋往复的过程来追求教育实践的不断完善。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进展观看与反思，通过与其他教师和专业讨论人员的对话与沟通，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的根底上提高自己

32、。做课例要以主题为引领，只有抓住这根线，才能使课例这只风筝越飞越远，越飞越高。做课例要从观看点着眼，在课堂中洞察，在教学中取证，在研讨中生成，在课例中积蓄。只有经过“三实践两反思“的磨砺，才能于“一团乱麻中理出头绪”，最终形成阅历，让成长与成果同步。 课例研修心得 在培训中我倾听了语文教育专家的精彩讲座，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进展了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的教师一起进展了课例讨论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野。 为期10天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识

33、的。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他(她)们对初中语文教学的独特见解，对新课程的各种看法， 作为一名骨干教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的语文教学工作。在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 二、

34、对于教育教学角色的重新定位 1、教师角色的重新定位 随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书机器”式的教师已经不适应时代的需要了，作为一名新时代的教师，必需要具有现代教育理念，并将其运用于教育工作实践中，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转以学生为本，正如古人所说的“授之以鱼不如授之以渔，教师要培育学生自主学习、合作学习和创新意识，并使之渐渐形成新力量，以一个一般参加者的身份与学生共同讨论，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。 2、学生角色的重新定位 现代社会里，必需教育民主化，教师与学生是公平的，教师有尊严，学生也有尊严

35、。不管一个学生的成绩是好是坏，品德是否有缺陷，他都有他的尊严，都应当受到敬重。在日常教学中，教师要发自内心地去关爱学生，努力发觉学生的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到教师的爱和敬重，才能开心地学习，安康的成长。在信息时代，教师在许多方面都可能不如学生，因此教师必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚的向学生学习，教学相长，共同进步。 三、加强专业学问学习，做专业型教师。 培训既紧急而劳碌，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都仔细预备，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接

36、挑战，便也敢于创新。可以说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中语文的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。这次骨干教师培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的学问太有限了，看问题的眼光

37、也太浅薄了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的学问、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。四、以课例讨论为载体，促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为讨论对象开展课例讨论，是教师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进教师的

38、专业进展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有规划的开展教学讨论及课例讨论，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获的就是课例讨论活动。 在历时10天的短期培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今日的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位教师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后沟通，我们的思想碰撞出火花，凝聚成才智的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本生疏的人由于课例讨论走在了一起，通过亲切无间的合作，成为一个具有分散力的团队。我们坚信，课例讨论

39、过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。 牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、学校给我们青年教师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓舞，鼓舞着我连续前行! 五、积极实践，不断提高教育教学力量 实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生供应各种进

40、展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。 【第7篇】2023年国培总结：在历练中成长 在洛阳参与国培期间，我有幸倾听了洛阳市名师吕晓峰、潘清珠、张艳芬的讲座，了解了他们的成长之路。 他们都是在历练中成长起来的。张艳芬教师曾参与省优质课大赛获得一等奖，后来又参与国家青年教师大赛获得一等奖。在这个过程中经受了多少挫折？一次次地磨课，一次次地修改教学设计。这不是一个人的功绩，在她的背后有一个团队在支持着她。从学校领导到教育局都特别重视，赐予了她很多的帮忙。 潘清珠教师也讲到了

41、磨课的辛苦。吕晓峰教师也提到了教师参与优质课大赛，打造精品课堂的重要性。可能有人会说，群策群力打造那样的课堂，除了参赛，除了上展现课，还有什么用呢？平常的课堂谁会费这么大的劲儿呢？吕教师用这样一个比方来说优质课，他说这就好比服装展现会，那些衣服只能在舞台上穿。但是它却很美丽，代表着时尚潮流，有肯定的引导作用。每一个有过这样经受的教师，不管最终参赛的结果如何，对他本人都会有一个很大的提升。他在这个过程中所学到的东西，在以后的教学中就会自然而然地运用到平常的课堂里。 对于吕教师的观点我是深有体会的，虽然没有时机参与什么优质课大赛，但是学校里每学期一次的听课活动同样可以让我们得到熬炼。每一次专心地预

42、备一节课都会学到一些东西，都会有一些新的感悟，都会在不知不觉中让自己的教学水平有所提高。这只是自己一个人在摸索，假如再有人作一些指导，再经过一次次地磨砺，确定收获。经过这样的历练，怎么可能不进步呢？业务水平怎么可能得不到提升呢？ 在国培放假期间，我回到学校上了一周的课。恰逢周师国培学员来我校参观，我讲了一节公开课。虽然那节课有很多不如意的地方，但是对我来说却是一次难得的熬炼。我看到了自己的差距，看到了今后努力地方向。我的粉笔字实在不敢让人恭维。对于课堂的驾驭，我也不能到达游刃有余。 “无知者无畏”我想这句话是有道理的，或者说是“初生牛犊不怕虎”吧。记得刚参与工作那些年，参与区里的说课竞赛，竟然

43、在参赛的前一天才开头预备。其结果是可想而知的，现在想想真不应当。如今，我深感自己学问的匮乏，力量的欠缺。 教师的成长更离不开读书和读课。读书，要读专业书，有了理论的指导，才能走得更远。读课，要读名家的课，仔细的讨论揣摩，才能渐渐把握教学的技巧。通过读书、读课，再加上一次次的实践，才能有所提升，有所成长。 我的幻想在课堂。我喜爱和孩子们一起轻松地行走在文本间，喜爱和孩子们一起沉醉在诗意的课堂，更喜爱和孩子们一起在历练中不断成长！ 【第8篇】2023年国培学习总结范文 3月26日，“国培”序幕拉开了，“同学”注册动身，踏上培训之旅。但我却我无法登入网站，望而兴叹。13天过后，经一番努力，我才翻开“

44、注册”这扇大门。“路漫漫其修远，兮吾将上下而直追。如今，“国培”也马上落下帷幕，我小结如下。 一、丰厚的收获。 迄今为止，我已经全部学完地理必修和选修全部专题。其中地理有效教学、文理交融专题学了两遍。翻开每个专题视屏，教师、专家讲座，我边看边领会，边做笔记边联想，仔细写好1作业，其中较满足的作业或研修有地理研修日志、地理有效教学研修和地理有效教学每篇字数都在1200个左右，祖国内地与港澳，这篇作业字数在800个以上。结合自己平常教学，发表自己60几个看法和评论，恳切而务实地回了32个帖;在线长 140多个学时等。可以说，这次“国培”是输进地理教学的新奇血液，我看到国家教育“远景规划”，令人反思

45、教法，也令人畅想教学。 二、不成熟的看法。 这次国培，我们忙于看视屏，做作业和同学沟通看法，但我们学习缺乏和教法缺乏更需要教师专家的点评。但本次“国培”缺少了这互动的平台。我期盼着下次的“国培”。 总之，这次培训，我迟到了，但没有缺席，更没有留下圆满。给我留下最真的一面教师专家耕耘了，我们收获了。我将带着这次 “培训”的心得，与同仁们共享，走进教室，走向讲台! 【第9篇】2023年国培教育工作总结范文 昨日我带着惶恐,带着兴奋踏进了国培的队伍。我只是一所民办幼儿园聘请的教师，没有学历，没有专业，有的是对孩子的爱，有的是对事业的热忱与执着，所以我来了。我不知道在这次国培中我会遇到些什么，心里一点

46、底都没有。 可是迎接我的是安康职业学院热忱的教师，食堂有可口的饭菜，宿舍有洁净的被褥。来自安康十大县的学员都相互间热忱的打着招呼，那感觉就像是我们原本就熟悉的，丝毫没有初见面时的生疏感。很盛大的开班典礼之后，就是学院领导和全体学员的合影留念，之后是班级的破冰活动，班委会的成立。 我每天按着日程听课，上机，完成作业。短短十四天中我听了九位一线名师的课，八位工程专家及外聘专家、域外专家的课，两位艺术系教师的课，而且跟岗观摩了两天铁路幼儿园。 教室里我仔细听课，舞蹈厅里我翩翩起舞，餐厅里我狼吞虎咽，宿舍里我和同学剧烈的争论国培的日子劳碌又充实，我仿佛又回到了学生时代。在这里，幼教的理念得到了重塑;活

47、动设计的困惑得到了解答;环境的创设得到了启发;根本的技艺得到了提高我全身心的投入到了学习中去。校园中到处留下了我的身影。从最初的同学间彼此不了解到无话不谈的知己;从最初的身体僵硬到能协作同学跳舞;从最初的不敢画画到画出流畅的简笔画;从最初的认为幼儿教师只是保姆，到如今的熟悉到幼儿教师是全方面的保育保健我的思想熟悉发生了质的变化，我想今后在工作中，我肯定会用在国培学习的学问，来转变自己的保育保教方法，争取把我的幼教工作做的更好，把我班里的孩子带的更好，教的更好。 时间转瞬即逝,国培的日子一每天过去了。今日，我们马上分别，看着我们马上分别的教师、同学，一切的一切历历在目，我的心里满是不舍，我多想连续和她们在一起，一起学习，一起生活，然而我们都有着共同的使命：做一个优秀的幼儿教师!为了这荣耀的事业我们又要各奔东西，回到自己的岗位了，再见了，国培教师!再见了，国培同学! 感谢国培给了我这次学习的时机，将来我将会成为幼教事业的中流砥柱!我信任! 【第10篇】2023年国培影子教师培训总结范文：让书香飘满校园 让书香飘满校园！或许