《美丽人生-法治同行》班会教案_小学教育-小学学案.pdf

《《美丽人生-法治同行》班会教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美丽人生-法治同行》班会教案_小学教育-小学学案.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 美丽人生，法治同行 一、教育背景 1.宏观：中职德育大纲要求中职生养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善。2.中观：通过三十年来的全民普法，特别是“六五”普法，青少年法治教育取得长足进展，青少年尊法学法守法用法意识明显增强。二、班情分析 班级学生为中职一年级化工专业学生，绝大多数的同学已有了尊法守法的意识，并对相关法律知识有一定的了解。但多数同学用法的意识不强，还未具有依法维护权益、化解纠纷，依法理性表达诉求的观念和能力。三、教育目标 1.认知：了解相关法律知识，理解尊法、学法、守法、用法的意义；2.情感：牢固树立有权利就

2、有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。3.行为：学会从小事、身边，利用法律知识解决实际问题。四、教育方法 榜样示范法、明理激情法、同伴互助法、思辨探讨法、案例分析法 五、活动准备（一）教师 1.准备成长在法制的阳光下的视频，准备法制宣传 的图片；2.准备情景剧的剧本（二）学生 1.课前查阅有关“法律“的资料；学习必备 欢迎下载 2.布置教室，营造气氛；3.排练情景剧，准备讨论和发言的资料。七、实施过程 暖场活动：课前播放成长在法制的阳光下，营造热烈气氛，悬挂国徽标志。设计意图：熟悉的歌词，激昂的旋律，醒目的图标，激发兴趣，产生共鸣。环节一：知故事与法律 主持人：以法律的智

3、慧，谱写绚丽的人生。今天，我们一起走进法律讲堂，来听一个和法律相关的故事。1.活动一：法律讲堂（学生讲故事）20XX年 6 月 15 日，四川省成都市某临街小百货店的老板魏某准备回家吃午饭，刚刚迈出店门，突然就有一个东西砸在自己的头上，疼得他大叫起来，赶紧用手捂住头部，鲜血从手中流了出来。他的妻子和儿子急忙上前扶住，发现其头部砸伤。同时发现，“肇事者”原来是从楼上掉下来的一只圆盘大小的乌龟。魏某的小百货店在小区的一楼，上面还有 2 到 7 层是居民住宅，乌龟肯定是住在 2 至 7 层的居民在阳台上饲养的。魏某儿子拿着乌龟从 2 楼找到 7 楼敲门让邻居认领，但是这些邻居均不承认自己饲养乌龟。思

4、考：谁该对这次事件负责？主持人：在现实生活中，类似的麻烦事还有很多。当我们茫然无措时，法律就是一盏明灯，照亮我们生活的道路，为我们的生活保驾护航。真可谓“学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向”。2 活动二：法律知识知多少（1）说出你所知道的法律法规的名称.（2）请说出哪些行为属于未成年人的违法行为？（3）法律有哪些作用？惯提高道德素质和法律素质增强公民意识依法办事待人友善中观通过三十年来的全民普法特别是六五普法青少年法治教育取得长足进展青少年尊法学法守法用法意识明显增强二班情分析班级学生为中职一年级化工专业学生绝大多数化解纠纷依法理性达诉求的观念和能力三教育目标认知了解相关法律知识理解尊法学

5、法守法用法的意义情感牢固树立有权利就有义务的观念初步具备参与法治实践正确维护自身权利的能力行为学会从小事身边利用法律知识解决实际光下的视频准备法制宣传的图片准备情景剧的剧本二学生课前查阅有关法律的资料学习必备欢迎下载布置教室营造气氛排练情景剧准备讨论和发言的资料七实施过程暖场活动课前播放成长在法制的阳光下营造热烈气氛悬挂国徽标志学习必备 欢迎下载 学生分小组讨论，用课前准备的资料进行交流，发言，加深对法律的认识，明确法律的作用 设计意图：通过典型案例，领悟法律作用，揭示班会主题。通过小组合作交流，明确法律对自己、对生活的保障作用。环节二：情法律与生活 活动一：我该怎么办 1 情景剧：我要上学、

6、网络上传照片 2 学生观情景剧谈感想 明确：学法用法，才能依法维权。法律赋予我们的权利，我 们应该大胆地说出来，勇敢地依法维权。而法律不仅赋予了我们的权利，同样也规定了我们的义务。2.活动二：普法课堂 这里是“校园之声”广播电台，现在是“普法课堂”节目时间，我是主持人晓薇。今天和同学们探讨的是“你知道青少年享有哪些权利和义务吗？”明确：我们青少年应该牢固树立有权利就有义务的理念，依法行使权利，自觉履行义务。3活动三：模拟法庭 守法，法似一盏明灯；违法，法如一把利刃。下面让我们一起走进模拟法庭，去感受法律的神圣。案例：一天晚上，某县中学的 2 位学生，傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里，掏出匕首威

7、胁并殴打宿舍学生，共抢劫 20 余元。由于受害学生报案及时，他们在回家40 分钟后同时落网。被告人、原告、公诉人、辩护人、法官 主持人：近年来青少年犯罪呈逐步上升趋势，数量多、蔓延快、危害大，呈现出许多新特点。一是犯罪年龄低龄化，二是犯罪类型多元化，恶性案件也时有发生;三是犯罪手段成人化，四是犯罪方式团伙化，五是犯罪对象上，在校生犯罪突出，社会闲散青少年、聋惯提高道德素质和法律素质增强公民意识依法办事待人友善中观通过三十年来的全民普法特别是六五普法青少年法治教育取得长足进展青少年尊法学法守法用法意识明显增强二班情分析班级学生为中职一年级化工专业学生绝大多数化解纠纷依法理性达诉求的观念和能力三教

8、育目标认知了解相关法律知识理解尊法学法守法用法的意义情感牢固树立有权利就有义务的观念初步具备参与法治实践正确维护自身权利的能力行为学会从小事身边利用法律知识解决实际光下的视频准备法制宣传的图片准备情景剧的剧本二学生课前查阅有关法律的资料学习必备欢迎下载布置教室营造气氛排练情景剧准备讨论和发言的资料七实施过程暖场活动课前播放成长在法制的阳光下营造热烈气氛悬挂国徽标志学习必备 欢迎下载 哑等特殊群体青少年犯罪较多等等。只有加强青少年的法制教育，才能促进青少年的健康成长。人生道路千万条，学法守法第一条。设计意图：环节三：意法律与道德 主持人:人们常说“法不容情”，有时人们会遇到这样的尴尬：我明明做了

9、好事，可是为何却是违法的？我们来看一则新闻。1.活动一：一则新闻 昆明一名医生在为病人实施手术后，眼看病人大出血不止，本着救死扶伤的精神，该医生献血救人，没想到此举竟招致医院受罚，省卫生厅调查认定该医院私自采血的行为系违法行为，决定给予医院 6 万元的经济处罚。2 活动二：提出质疑 主持人：道德要求医生救死扶伤，而法律却不允许。当法律和道德产生冲突时，我们该何去何从？请大家展开辩论。明确：法律和道德是不矛盾的，凡是法律所禁止和制裁的行为，也是道德所禁止和谴责的行为；凡是法律所要求和鼓励的行为，也是道德所培养和倡导的行为。反言之，许多道德观念也体现在法律之中，许多道德问题也是可以诉求法律解决的问

10、题。主持人：当实际生活中遇到这样的事实，我们该如何避免损失，减少过错，保护自己呢？3.活动三：出谋划策 师生探讨如何在实践道德时避免损失，减少过错、保护自己。达成共识：善于沟通交流，注意保留证据，懂得法律知识 设计意图：通过案例提出质疑，让学生在讨论和争辩中坚定信念，学会智慧行动，减少失误，解决问题，保护自己。让更多的人尊法学法，让更多的人守法用法，才能创设和谐社会。法制宣传势在必行。同学们，拿出你的热情，付出你的行动，加入到我们的“法制宣传小分队”中来吧。请大家踊跃报名。环节四：行法律与我（10 分钟）惯提高道德素质和法律素质增强公民意识依法办事待人友善中观通过三十年来的全民普法特别是六五普

11、法青少年法治教育取得长足进展青少年尊法学法守法用法意识明显增强二班情分析班级学生为中职一年级化工专业学生绝大多数化解纠纷依法理性达诉求的观念和能力三教育目标认知了解相关法律知识理解尊法学法守法用法的意义情感牢固树立有权利就有义务的观念初步具备参与法治实践正确维护自身权利的能力行为学会从小事身边利用法律知识解决实际光下的视频准备法制宣传的图片准备情景剧的剧本二学生课前查阅有关法律的资料学习必备欢迎下载布置教室营造气氛排练情景剧准备讨论和发言的资料七实施过程暖场活动课前播放成长在法制的阳光下营造热烈气氛悬挂国徽标志学习必备 欢迎下载 1.活动一：现场招募 招募班级“法律宣传小分队”，在校园内外开展

12、法律宣传。内容包括：走进社区、居民家中，发放传单，宣传法律知识 常驻校园，开设讲座，组织观看影片，出黑板报、橱窗 开学与放假，参与志愿者活动，帮助交警维护交通秩序 2.活动二：设计宣传卡 设计个性化“法制宣传卡”：宣传标语 ：我的计划 。张贴到班级文化墙，丰富班级文化。（课后可完成）设计意图：具体宣传计划，并将精神物质化，长期激励。3.活动三：教师总结 4.活动四：5.拓展：（1）征集班级“法制宣传小分队”标志设计方案；（2）惯提高道德素质和法律素质增强公民意识依法办事待人友善中观通过三十年来的全民普法特别是六五普法青少年法治教育取得长足进展青少年尊法学法守法用法意识明显增强二班情分析班级学生为中职一年级化工专业学生绝大多数化解纠纷依法理性达诉求的观念和能力三教育目标认知了解相关法律知识理解尊法学法守法用法的意义情感牢固树立有权利就有义务的观念初步具备参与法治实践正确维护自身权利的能力行为学会从小事身边利用法律知识解决实际光下的视频准备法制宣传的图片准备情景剧的剧本二学生课前查阅有关法律的资料学习必备欢迎下载布置教室营造气氛排练情景剧准备讨论和发言的资料七实施过程暖场活动课前播放成长在法制的阳光下营造热烈气氛悬挂国徽标志