《第一节磁现象》教案_小学教育-小学学案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《第一节磁现象》教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《第一节磁现象》教案_小学教育-小学学案.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第一节 磁现象教案 一、教学目标(一)知识与技能 1、了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。2、知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。3、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的,知道地球具有磁性。(二)过程与方法 利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。(三)情感态度与价值观 通过类比的学习方法,培养学生的逻辑思维能力,体现磁现象的广泛性。二、教学重点 电流的磁效应和磁场概念的形成。三、教学难点 磁现象的应用。四、课时安排 1 课时。五、教学准备 多媒体、条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪。六、教学方法
2、分析法、比较法、归纳法。七、教学过程:新课导入:师:在初中我们已接触了一些磁有关的知识,生活中有哪些与磁有关的现象和应用?同学之间可互相讨论。(因课前有准备,学生相对比较活跃,要充分把学生所知道的知识表述出来)磁性 磁极 学习必备 欢迎下载 师:对磁的认识和应用,早在我国古代就开始了 多媒体投影补充说明磁有关的现象和应用:1、天然磁石 2、司南 东汉王充在论衡中写道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”3、磁悬浮列车 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站,东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后,速度是 430 公里/小时。这个速度超过了 F1 赛事的最高时速,车厢里上下颠簸很小,左右摇摆得
3、相对还大一些。4、飞鸽依靠地磁场识路等 从学生最熟悉的磁知识着手,引出磁的一些概念:磁铁吸引铁质物质 2、实物投影指南针的指向 磁性:磁体能吸引铁质物体的性质 磁极:磁体中磁性最强的区域。从中引出 N、S 极的定义。磁化 提问:回形针有磁性吗?你的实验中未与磁铁接触的回形针是怎么连在一起的?请同学们进行猜想探究:猜想、实验探究:回形针的磁化 板书:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。铁和钢制的物体都能被磁化。磁场 1、引入磁场的原因 解释磁体没有接触就能产生力的作用。(在物理学中认为物理不直接接触就不能产生里的作用,如电荷之间的相互作用-是通过电场而发生力的作用的)2、磁体与磁体之间,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一节磁现象 第一节 现象 教案 小学教育 小学
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内