《自主发展取向的教师专业成长》学习心得笔记_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、作业 1 要求：完成学习心得笔记。专题讲座学习心得笔记 专题讲座名称 自主发展取向的教师专业成长 主要观点记录 教师是一个传道，授业，解惑的角色。教师通过自助，实现助人。教师要实现自助，必须正确的明白自己的职业困惑，积极打开成长之门，有效把握幸福准则。比如教师的压力大如何让自己去消除这些压力，这就是实现自助的一个过程。教师在生活和工作中扮演不同的角色，工作环境单一，教师性别比例失调，这些都是教师面临的很多问题。超负荷工作：教师工作时间大多数都超过了国家规定的每天 8 小时工作时间；班级学生数目也超过规定的标准人数。这些都制约了教学目标。有些学校过多的检查和督促，都影响了教师的教学。教师要进行一

2、些正确的自我选择，这样才会形成一个好的结果。其中提升自我能效的六项选择：一是人生意义的选择；二是环境的选择；三是我们无法改变我们的自然容貌，但可以改变社会容貌。四是我们无法控制别人，但可以掌握自己。五是我们无法预知未来，但可以把握好现在。教师的幸福准则：主要是七项职业准则和两大自控模式。七项职业准则，第一项是积极主动。第二项是以终为始，就是要有目标和归零思维。第三项是要事第一。第四项是共赢思维。第五项是知己知彼。第六项是统合综效。第七项是超越自我。两大自我调控模式。案例式学习心得 就超负荷工作这个观点来说，我曾经教六年级语文期间，每天都是早上 6 点多就到学校，晚上 7,8 点才工作完回家。这

3、些都给教师的生活和工作带来了身心的疲惫。业解惑的角色教师通过自助实现助人教师要实现自助必须正确的明白自己的职业困惑积极打开成长之门有效把握幸福准则比如教师的压力大如何让自己去消除这些压力这就是实现自助的一个过程教师在生活和工作中扮演不同的角色的每天小时工作时间班学生数目也超过规定的标准人数这些都制约了教学目主要观点记录标有些学校过多的检查和督促都影响了教师的教学教师要进行一些正确的自我选择这样才会形成一个好的结果其中提升自我能效的六项选择一但可以掌握自己五是我们无法预知未来但可以把握好现在教师的幸福准则主要是七项职业准则和两大自控模式七项职业准则第一项是积极主动第二项是以终为始就是要有目标和归

4、零思维第三项是要事第一第四项是共赢思维第五项是 业解惑的角色教师通过自助实现助人教师要实现自助必须正确的明白自己的职业困惑积极打开成长之门有效把握幸福准则比如教师的压力大如何让自己去消除这些压力这就是实现自助的一个过程教师在生活和工作中扮演不同的角色的每天小时工作时间班学生数目也超过规定的标准人数这些都制约了教学目主要观点记录标有些学校过多的检查和督促都影响了教师的教学教师要进行一些正确的自我选择这样才会形成一个好的结果其中提升自我能效的六项选择一但可以掌握自己五是我们无法预知未来但可以把握好现在教师的幸福准则主要是七项职业准则和两大自控模式七项职业准则第一项是积极主动第二项是以终为始就是要有目标和归零思维第三项是要事第一第四项是共赢思维第五项是