《药物化学》第七版教案(第十一份)_中学教育-中考.pdf
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1、教案(理论)章节名称 第四章 循环系统药物 Circulatory System Agents 第一节 受体阻滞剂Receptor inhabitor 第 11 课次 总 32 课次 教学时数 2 授课教师 【教学目的与要求】1熟悉 受体阻滞剂的发展和结构类型。2掌握盐酸普萘洛尔的化学结构、命名、理化性质、体内代谢。3熟悉各类药物的结构改造方法、构效关系、化学合成方法和药物作用的靶点。【教学方法】理论讲授 课件教学 问答法【参考资料】药物化学 主编:尤启东 人民卫生出版社 药物化学课件【重点与难点】重点:盐酸普萘洛尔的命名、理化性质、合成。难点:受体阻滞剂的构效关系。【教学过程设计】提出问题
2、2 分钟 导入新课 3 分钟 展示目标 1 分钟 课堂讲授 85 分钟 课堂小结 7 分钟 布置作业 2 分钟【教学内容纲要】第一节 受体阻滞剂 上世纪 7080 年代,受体阻滞剂的研究有了飞速的发展,发明了许多有临床应用价值的 受体阻滞剂,使得对 1和 2受体亚型的区分有了新的认识。1受体存在于心脏,2分布于血管和支气管平滑肌。但是现在已发现同一器官可同时存在 1和 2亚型,如心房以 1为主,但同时含有1/4 的 2受体。在人的肺组织中,1与 2受体的比例为 3:7。根据已经应用的各种结构的 受体阻滞剂对这 2 中受体亚型亲和力的差异,可以将 受体阻滞剂分为三种类型:非选择性 受体阻滞剂,同
3、一剂量对 1和 2受体产生相似幅度的拮抗作用;选择性 1受体阻滞剂;非典型的 受体阻滞剂。(一)非选择性 受体阻滞剂 肾上腺素受体阻滞剂(又称 受体拮抗剂)的发现应用是 20 世纪药学进展的里程碑之一,广泛应用于心绞痛、心肌梗死、高血压、心律失常等。以及对偏头痛、青光眼的治疗。异丙肾上腺素是一个较强的 受体兴奋剂,当苯环上羟基移位后,作用减弱数十倍。1950 年将异丙肾上腺素的 2 个酚羟基由氯原子置换后得到 3,4二氯肾上腺素,具有阻断拟交感神经递质引起的支气管扩张效应、子宫松弛、兴奋心脏的效应,是一个 受体阻滞剂(具有部分激动作用),进一步用碳桥取代 2 个氯原子得到丙萘洛尔。该药在动物试
4、验发现有致癌倾向。不过在丙萘洛尔的芳基乙醇胺结构中引入 1 个甲氧基团后,受体阻滞剂的芳基氧丙醇胺的基本结构被肯定下来,其阻断 受体作用吡芳基乙醇胺类强,同时诞生了第一个获得临床成功的药物普萘洛尔。NOHHOHOHNOHClClHNOHH异丙肾上腺素3,4-二氯肾上腺素丙萘洛尔 自普萘洛尔问世以来,先后发明了数以千计的类似药物,这些药物结构具有异丙肾上腺素的骨架,通常分为 2 种类型:乙醇型和氧代丙醇型。结构由 3 部分组成:取代芳环或杂环;乙醇型或氧代丙醇型,醇羟基均为仲醇结构;含有较大的 2 个以上碳原子取代基的仲胺。盐酸普萘洛尔 Propranolol Hydrochloride ONH
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