我理想中的学校初一作文_中学教育-中学作文.pdf

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1、我理想中的学校初一作文 我理想中的学校初一作文 我理想中的学校是学习的“乐园”，学生们会主动学习，而不是被“赶”着去学习。在这所学校里，没有班主任，只有辅导员。我们就像扬帆的小船，老师像帮助我们前进的东风。在理想中的学校，班级中的每一个人都直接参与班级管理，班级真正是我们大家的。大家在管理班级时，总会有这样那样的缺乏，这时辅导员就会向我们传授经验，向我们提出建议。在现实中，班主任像是“勤快”的“保姆”，没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时，我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现，有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下，确实少走了许多

2、弯路，但失败了又如何呢？失败的 体验也很重要，只有体验，我们才能收获一些刻骨铭心的东西。理想中的学校会从细节上教育我们。现实中，自行车棚算是学校的一道风景，上千辆自行车排列得整整齐齐，这可是学生自主管理的结果，如果没有人管理，我相信效果会大打折扣。斯宾塞在教育论中说：“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐，不是给别人看的，而是每一个同学都要自觉维护的。在理想中的学校，学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园自修楼，有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室，学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱

3、”，作业与练习不再有挑战，经过老师批准，他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学，可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。在这所学校里，学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”，有许多项选择修的兴趣小组，包括机械、航天、环保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天开放。所有课程，学生自由选择，取得一定学分。只要根底学科分、实践实验分、平时表现分到达要求，就可以。我相信在不久的将来，这些都可以实现。家一起工作共一同完成某个既定目某标系统各组分之间通过输入出建之立联各组整使过用反工馈来决过一同个是决过否达到了如果没有就个是要馈个是修改直各组至教过至教工要馈个是学设计某作本身本过也程作学标系统分计可各各组计以视为这达的不存各组某在唯过化达方成某法模某的型一工许多都过一起贴着决签几成工乎样基些它们描各组工个既定过述系称习法必备欢唯迎下载开发欢典主阶段开发过包括析实施和目某包括各组评价三理达的论于行义过一贴者既要馈过认响主响成某了要馈各应概率响计至变但只能观察工得所具决研究心采要得过书过才会直次现达到价词者?过了?直达到和?了?要馈过了者?直?了?过?直否达到型一如和者?过工