2023年学校先进集体主要事迹(3篇).docx

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1、 2023年学校先进集体主要事迹(3篇) 一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。 2022年我校制定了法制实施规划，并准时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查准时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。 二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。 (一)半年来，根据上级部门法制规划和年度实施规划，实行以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参与全市统一组织的培训和法制讲座，屡次按

2、规定要求购置法制教材。 (二)学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律学问考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率到达100%;并且每年组织中学生参与法律学问的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推动依法治教进程，打下了坚实的根底。 三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推动。 (一)针对群众普遍关怀的热点问题，有规划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，根据“为民、务实、清廉”的要求，进一步标准学校收费行为。学校必需严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁独立工程收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困缘由而失学。 (二)对中小

3、学生进展交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，大路沿线学校实行教师护送制度。学区仔细落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。 (三)仔细贯彻执行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校根据中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和全国加强和改良未成年人思想道德建立会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的根底性和主渠道作用，结合素养教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素养。如：学校每年组织中小学生开展法律学问竞赛、法制报告会、法制文

4、艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法爱护自己。 (四)整治校园及周边环境，为学生制造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，仔细组织实施安全校园创立活动，加强依法治校，依法治教工作。如：撤除学校旧戏楼一座，解决了长期以来始终存在的安全隐患，从而为学生制造了安全的学习、生活环境。 四、不断总结工作阅历，稳固进展成果。 学校仔细本年来开展法制教育和依法治理工作的详细状况，总结工作阅历，查找工作缺乏，分析缘由

5、，讨论对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各工程标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的根底。 总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、标准化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有肯定差距，有待于我们连续努力，更进一步做好法制教育工作。 学校先进集体主要事迹篇二 _中学是省级一类初中，2022年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带着下，学校坚持“以人为本、厚德博学、才智教育、和谐进展”的办学理念，以创立“学生满足、家长满足、社会满足”的名优学校为目标，以“创立学习型团队、

6、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推动以创新教育为核心的素养教育，践行优质教育，办人民满足教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理安康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖;并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建立示范单位等

7、多项荣誉称号。 一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。 在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程;学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建立。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学供应了最正确的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜;投入近万元制作橱窗、展板，近万元购置体育服装及器材;投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了

8、办学条件，为教育教学供应了良好的环境。 二、坚持学习、提高力量，创立一流队伍。 (一)追求现代治理，坚持依法治校。 学校加强了教师的师德建立工作，建立了以教师自评为主、多方参加的教师进展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、准时并属实记录好教师成长进展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养;定期开展师德教育讲座;学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。 (二)加强教师培训，建立专家型教师队伍。 健全考评制度，敬重学问，敬重人才，调整不适

9、应学校进展的人员;优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流淌中稳定，在稳定中提高;全面关怀青年教师的成长;政治上严格要求，业务提高上制造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校实行外派学习和内部培训的方法，间续开展教师培训工作：2022年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，标准体育教学工作，形成具有三中特色的大课间;派出美术教师学习剪纸，充实教学内容;4月，地理、生物教师到哈市参与结业考试培训，物理教师到哈市参与中考复习指导培训，语文教师参与教师“下水文”培训;5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习;6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座

10、，进展教学指导;7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并规划间续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素养的教师队伍。 三、德育为首、全面育人，加强养成教育。 我们以“特色班级建立”为着力点，打造班级特色，标准学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大局部学生成才”。 (一)依据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。 七年级抓行为习惯的养成和心理安康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建立活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。 八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们

11、在行动”为主题的演讲会和主题班会得形式对学生进展感恩教育。 九年级抓抱负和_教育，严密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的抱负和坚决的信念，从规划人生，放飞抱负起步，组织开展“努力学习、建立家乡”主题教育活动，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。 (二)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行带班领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育与检查。 2、加强班主任队伍建立。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，针对存在的问题和取

12、得的成绩准时提出批判或表扬。 3、以“特色班级建立”为着力点，标准学生行为，打造具有共性化班级特色，凸显班主任治学风格，分散班级团队精神;实现在环境中培育人、熏陶人的目的，从而促进学校特色创立工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。 (花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芳香、文明守纪、名人文化、思静轩、诚信之家、雷锋班) 4、加大校园文化建立投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书，创立“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培育学生好读书、读好书的习惯，同时也培育学生诚信意识;更换橱窗、图版，增加名师园地、三中毕业优秀学生榜和在校优秀学生榜;安装电子显示屏，能准时地

13、宣传名师，对校园内好人好事做到准时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。 (三)常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。 1、加强学生文明礼貌教育，特殊是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意识。 2、加强学生进出校园治理，做到学生进入校园必需穿校服、佩戴校徽。 3、加强学生课间纪律治理，做到走廊内有序无声、无追赶打闹的气氛。 4、抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展。重视家庭、社会与学校教育的协作，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生安康成长营造良好的进展环境。 5、以各项活动为载体，营造安康

14、向上的校园文化，全面提高学生的综合素养。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动;围绕“八大习惯”开展综合实践课评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个有道德的人”、“争做文明小使者”等详细活动，最终完成“百名道德学生”评比活动;并利用校园播送、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对学生进展法制、生命、安全、爱国、感恩、心理安康、纪律、卫生等专题教育，使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品行。 6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理安康课，使学生安康成长。 四、深化改革、提升质量，构建有效课堂。 进一步完善量化考核制度，确保每个教师工

15、作有考核、有统计、有记录、有总结，提高教师工作的积极性，为三中的再次飞跃献计献策，奉献自己的全部力气。 1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，实行跟踪听课、回头听课、讨论性听课、指导性听课相结合的方法，做到听课后准时评课，一课一沟通，了解把握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用状况，并对其进展有效的监视、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的治理，标准教师行为。重点检查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批判一次，屡次消失上述问题者进展全校通报批判。 2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导

16、学案，调动广阔师生的积极性，让学生全员、全程参加课堂教学，做课堂的仆人、学习的仆人，变学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中，学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监视、评价作用，利用常规教研活动，搞好调研，发觉问题，准时解决。在全面推广的同时着力培育一批骨干教师，准时总结他们的胜利阅历，发挥他们的示范带动作用，为其他教师供应便捷有效的学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类竞赛等活动，加强过程性指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教学质量。 3、连续创立“三优”工程，实施校园“名师工程”建立。做好教学能手、学科带头人的培育

17、工作，发挥学校名师的辐射带头作用;进行“师徒结对子”活动，由骨干教师与青年教师结成对子，进展“一帮一”式以老带新工作，全面提高教师教育教学水平;开展“一师三课”活动、新秀教师展现课评比活动;以“提高我校教师的教学方法、增加课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，名师每学年要面对全校教师做一次学术报告，面对全学科组教师做公开课或观摩课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。 4、学校把4月中旬设为“教学开放周”，面对家长、社会各界进展开放式教学，从而增进家长及社会对三中的了解，促进教育教学质量的提高。 5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进展分析总结，促进教学

18、质量进一步提高。 6、加强毕业班治理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，精确把握中考改革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40，为我校今年在中考中再创佳绩奠定根底。 7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起;加强学籍治理，严格学生转学、休学、复学等制度。 五、加强科研、有效教研。 (一)做好五个结合，加强学校教育科研工作。 连续走科研兴校之路，坚持稳步推动、持续进展的方针，进一步加强科研工作。 1、进一步完善教科研工作规划，细化教科研制度，激发教师参加热忱。 2、连续深入

19、开展课题讨论工作，积极进展“十二五”市级重点课题讨论语文创新作业设计的有效探究和和谐课堂文化建立的探究工作，确保课题顺当开展，做好阶段性总结。 3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合;听公开课与听随堂课结合;走出去与请进来结合;课改理论与撰写论文结合;团队与个人结合。 (二)开展校本教研活动，加强教师专业素养。 本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把讨论的东西写出来，把写的东西讲出来，把讲出的东西总结出来”，进展这样一个循环往复的教研过程，尽快提升教师的教研水平。 1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教

20、学第一线中去，学校实行跟踪听课、回头听课、讨论性听课、指导性听课相结合的方法，做到听课后准时评课，一课一沟通，了解把握教师的教学方法、学生的学习状态，并对其进展有效的监视、检查与指导。 2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的根底上，利用周三下午7、8节课开展全校教师大教研活动，给教师充分的学习与研讨的时间，沟通试行导学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推动我校的课程改革。学科教研组通过常常性地开展相互听课、评课活动，疑难问题随时探讨的教研活动，形成“平常随时研，每周重点研”的教研气氛。 六、加强艺体、强化特色，推动素养教育。 (一)加强艺体教育，打造三中特色课堂

21、教育。 学校坚持落实“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，打造并形成三中的办学特色，把“体育、艺术2+1工程”纳入教学规划，让每个学生至少学习把握两项体育运动技能和一项艺术特长。依据我校实际，在七年级音乐课上开展“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美特长生训练小组，为一中培育特长学生输送人才。 (二)扩大其次课堂规模，加强其次课堂治理。 在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等其次课堂兴趣小组的根底上，成立合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小组;在原有的每周一节课根底上增加至每周两节课的活动时间。 5月末，全县“体育、艺术2+1工程”现场会在我校

22、召开，本次现场会，让每位与会人员充分感受到了体育、艺术活动给孩子们带来的欢乐与魅力，真实体验到实施体育、艺术2+1工程在全面推动素养教育、呈现学生精神风貌方面的独特作用，是第三中学体艺工作的高度赞扬;这次现场会的胜利举办，标志着我校体艺工作开展得卓有成效，也标志着我校体艺特色办学目标的初步完成。 新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催人奋进。我们肯定立足现有，发挥优势，制造条件，我们将以求真的态度、创新的精神打造三中的教育品牌!开创三中工作的新局面!再创三中新辉煌! 学校先进集体主要事迹篇三 在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨，根据“不断标准、力致精细、推动深化、努力创新、制

23、造和谐”的要求，以全面实施素养教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校治理为重点，以全面落实城关区教育局“两个治理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建立和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。 一、求和谐创立团结合作的领导班子。 我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;擅长从学校全局工作动身处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的进展。确立了四个意识：效劳意识、创新意识、榜样意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流

24、、教学工作一流。 班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。根据“学习型、效劳型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素养，改良作风，求真务实，真抓实干，实现了“治理型”向“效劳型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰难奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。 二、抓常规 在标准中求进展 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开标准的科学治理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的中小

25、学教育教学治理方法、班主任工作治理方法，以两个方法为抓手，全面实行标准化的治理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规治理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的治理体制。一方面通过教科研流程的治理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的治理，促进教师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。 三、练内功在建立中促提高 我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数

26、的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素养，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的气氛，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学沟通月”活动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子始终深入到各个教研组，活动组织的仔细扎实，效果显著。在教育处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位教师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为胜利的，到达了在展现中沟通、在沟通中提高的作用。教师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启发。到达了以下三个目的，首先为刚参与工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展现并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研气氛。