2023年学校教学工作总结范文（7篇）.docx

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1、 2023学校教学工作总结范文（7篇） 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关怀支持帮忙指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增加德育功能；强化队伍建立，提高师资水平；优化内部治理，推行素养教育；改善办学条件，提升办学品位。 在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极实行有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、根本状况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学状况

2、，确保适龄儿童的入学率；进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素养；保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作治理中，我们推行养成教育，增加德育功能；强化队伍建立，提高师资水平；优化内部治理，推行素养教育；改善办学条件，提升办学品位。 在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛发动，实行扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。 二、取得成绩 1、进一步全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率到达100%，小学升初中率100%，稳固了“普九”成果。 2、加强了常规工作治理，抓好了学前教育，标准了办学行为。 3、教学过程治理得到

3、加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的治理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素养。 5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6、校园文化建立得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8、稳固好原有的勤工俭学工程，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9、学校安全工作得到加强，特殊是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；加强对师生安康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行养成教育，增加德育功能。 思想

4、品德教育是素养教育的灵魂。在全面实施素养教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心进展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素养。 1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。 一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓催促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展“五爱”、“四有”的爱国主义抱负教育，已形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开

5、展有益安康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作： 第一，培育学生良好的劳动习惯。 农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村进展形势。为此，我们大胆探究，积极实践，增加劳动意识，培育劳动习惯，让学生喜爱劳动、敬重劳动，用劳动制造生活。 其次，培育学生良好的礼仪习惯。 针对当前一些青少年不良习惯，我校依据中小学教师职业道德标准和小学生日常行标准，狠抓文明礼貌教育，培育学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，

6、我们坚持了“四性”： 一是建立网络，坚持一体性； 二是典范示范，坚持针对性； 三是晓理动情，坚持长久性； 四是潜移默化，坚持互动性。 第三，培育学生良好的学习习惯。 “积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们通过调查分析，认为学习成绩不抱负的大局部学生不是智力缘由和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种状况，我校着力培育学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学。 第四，培育学生良好的生活习惯。 “不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成

7、教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动： 一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生； 二是争当“小仆人”活动，爱惜公共财物，爱惜学习用品，爱惜花卉草木，照看好自己，照看好学校，照看好家庭，当好仆人翁； 三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小效劳员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活学问，把握生活技能，提高生活力量。 （二）强化队伍建立，提高师资水平。 我们始终把师资队伍建立作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化学问构造，提高整体素养，不断增加教师队伍的分散力、战斗力和制

8、造力，推动办学水平上台阶。 第一，狠抓领导班子建立，形成高效的治理集体。 不断加强干部队伍的建立，切实提高干部队伍整体素养。 一是加强干部队伍作风建立，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。 二是加强干部业务培训。一方面强化治理业务培训，争取学习时机，参与岗位培训，增长学问，增长才能，提高治理力量和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参与连续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增加说服力，真正发挥领导表率示范作用。 其次，狠抓师德师风建立，树立良好的师表形象。 一是坚持

9、每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增加教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增加依法施教、依德立教的自觉性。 二是利用节假日进展集中培训，依据教育进展形势，结合我校的实际状况，进行师德师风的专题讲座，学习先进，鼓励后进，形成比学赶帮的良好气氛。 三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进展针对性教育，做到每天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高熟悉，净化心灵。 四是在学期末的评估中，把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行“一票拒绝”制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪大事发生，爱生乐教、甘于奉献、不

10、计酬劳的师德师风已经形成。 第三，狠抓教师连续教育，提高教师业务水平。 推动素养教育，提高教育质量，教师业务素养是根底。依靠连续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人力量。 一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和进展形势的学习，我们教师增加了危机感，熟悉到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。依据教师学习要求，我校提出了详细目标，制定了实施，出台了优待政策，鼓舞教师参与学习。 二是开展岗位培训。采纳内引外联的形式，制造条件，为教师争取学习时机。今年学校先后派教师到试验小学听课学习，聘请试验小学的骨干教师到校讲课30人次，聘请郧县教研室教研专家到校指导教学一周；承办县教研室组

11、织的全县中小学教育教学治理现场会议1次、镇级优质课竞赛1次。这些活动的胜利进行，既活泼了学校的教研气氛，又使教师学到了不少学问。 三是开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。微机室全天开放，指定专业教师进展辅导，使全体教师把握微机操作、CAI课件制作。 （三）优化内部治理，推动素养教育。 我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部治理为重点，全面贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。 第一，实施科学治理，加强制度建立。 本着一切从实际动身、科学标准的原则，我们边实践边摸索，不断加强制度建立，进一步完善了行政治理制度、工作业绩奖惩制度、教学常规检查制度、后勤制度等各项规章

12、制度近二十个。其中，一日工作常规对教师一天的工作程序进展了规定，对值日教师的“一日校长”职责进展了明确；一周工作常规明确了各个职能部门的工作程序，早规划、早预备，打好主动仗；工作量化评估方案对教师一学期的业绩进展了量化，定量评价与定性评价相结合，逐步实现了科学评价教师。 制度健全，有章可依，有规可循，使学校各方面工作避开了盲目性、随便性。同时，我们狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，渗透情感治理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校治理根本步入了标准化、科学化轨道。 其次，推动民主治理，坚持“三公开”制度。 我们把实行民主治理放在学校

13、治理工作的重要位置，发挥教师聪慧才智，充分调动教师参加学校治理、参加学校决策的积极性。依据学校的实际，我校成立教代会，学校的远景规划、年度规划以及涉及教师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核、福利安排重大事项必需经教代会争论通过，并监视实施。阶段性工作准时征求教代会意见，消失偏差，准时订正。同时，我校坚持校务、财务、重大事项三公开制度，主动承受教师及社会监视，提高了学校治理工作的透亮度，极大地促进了教师安定团结和学校进展。 第三，标准教学治理，落实素养教育。 一是坚决订正“应试教育”的倾向。 我们要求教师紧跟时代要求，用战略眼光来熟悉今日的教育，熟悉今日的人才，树立正确的人才观和科

14、学的教育观，坚决克制应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考察科，重培优、轻补差的弊端，做到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同进展。我们改革学生和教师的评价制度，实行“等级+评语”的评价方式，不以分数论学生好坏，不以成绩给教师奖惩，让教师乐教，让学生乐学。同时，我们立足农村优势，突出“农”字特色，深入开展劳动技术教育。学校编制了劳技校本教材，加强了实践教学环节，组织学生学习蔬菜、瓜果种植技术，聘请当地农夫为五、六年级的学生传授大棚西瓜的栽培技术、猪羊鸡鸽养殖技术，黄姜的种植及田间治理技术等，既开阔了学生的视野，增长了学问，又为学生将来进展奠定了坚实的根底。

15、 二是落实教学常规环节。 我们克制师资缺乏的困难，采有专兼结合的方法，严格根据课程规划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规治理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参与，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，标准教学行为，提高教学质量。 三是仔细开展活动课。 以落实活动课为突破口，扎实实施素养教育。我们把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，保证活动课做到有教师、有设施、有规划、有检查、有记载、有总结。我校依据学生爱好，成立了书画、歌舞、生物百项科技、手工制作

16、、乐器演奏、武术、体育兴趣小组，组建了鼓号队、合唱队，每周开展一次活动，使一大批特长生成长起来。 四是大兴教科研之风。 作为山区农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。在实际工作中，我校克制困难，坚持了“科研兴校，科研强校”的指导思想，提出了“集中力气，合力攻坚，稳步推动，各个击破”的教科研工作方针。去年，我校又担当的市级“十五”科研课题开放式教学模式的讨论与试验正在进展之中，已取得+阶段性的成果。在科研工作中，我们充分发动学生参加，让学生从身边的现象去发觉问题，探求方法，解决生活中的困难，培育了学生创新精神和制造实践力量，涌现了一批“小科学家”。 在搞好科研

17、工作的同时，我校以教育处为核心，各学科教研组为阵地，定期进行研讨课、示范课、优质课、复习课、一篇论文为主要内容的“四课一文”活动，以教研促科研，以科研促教学。目前，我校群众性教科研局面已初步形成，教师正在由“教书型”向“科研型”转变。 （四）改善办学条件，提升办学品位。 在校园硬化、香化、净化根底上，筹措资金，完善了运动场跑道煤渣的铺垫和防护栏的修建；完善了试验室、图书室和电化教学设施，提高了图书、仪器的使用率；进一步加强和完善校园文化建立，移栽新栽了一些风景树和花草。目前学校风景美丽，环境宜人，清爽干净，陶冶了师生情操，提升了校园文化品位，初步到达了环境育人的目的。 四、存在的缺乏，今后工作

18、的思路 回忆本学期的工作，存在着诸多缺乏，教师素养有待进一步提高，学校治理有待进一步优化，学校现代化建立有待进一步推动，素养教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施“三大工程”，为社会全面进步育人，为学生终身进展奠基。 一是着力实施教师队伍建立工程，优化教师构造，提高教师素养，努力建立一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革进展和素养教育需要的教师队伍。 二是着力实施素养教育工程，仔细学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改良教学方法，以提高学生的综合素养为宗旨，以培育学生的制造实践力量为重点，积极探究适应农村进展需要的素养教育新途径、新模式。 三是着力实施教育现

19、代化工程，深化教育改革，强化内部治理，优化资源配置，加快推动教育信息化、现代化进程，促进学校快速进展。 学校教学工作总结2 一年来，我们全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推动素养教育，加强教师队伍建立，切实提高教师的道德素养和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化教学治理，狠抓教研，在上级主治理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了肯定成绩。为不断推动我县教育事业又好又快进展打下坚实的根底，今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。 一、工作完成状况 （一）强化学习，提高熟悉，明确目标，坚固树立先进的教育理念。 为了此项工作落实，主要实行以下措施：一

20、是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有规划总结、有检查记录。二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素养，强化新课程理念的熟悉，本学年我校结合实际，各教研组开展了全校性的教研活动，通过组织活动，使各教师积极参加预备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务力量，使课堂教学发生了前所未有的变化。同时也熬炼了我们学校新进的教师的力量。 （二）、加强校园文化建立，稳固“义务教育均衡进展”成果，改善办学条件。 一是仔细做好“义务教育均衡进展”提升工作，做到档案标准、齐全、数据清楚精确。 二是细心设计提高校园文化建立

21、并做到加强室内治理，统一标准、标准布置，丰富学生的业余文化生活。 （三）优化教师队伍、实行民主治理。 一是我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的心情，以饱满的精神状态投入工作中。 二是加强学校领导班子建立，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，争论讨论学校的大问题做到公开、承受监视，严格掌握领导独断专行的良好行为。 三是以深入学习实践群众教育路线思想，深化师德师风建立，抓好教师队伍建立，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。 （四）有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。 一是开学前做好报名预备工

22、作，比方设计、打印好各班报名用表，安排好各班负责教师，学习报名的相关纪律。 二是准时安排学校教师课时与课程，安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数学科占用艺体学科。每一科到期末都有考核并把成绩上报教育处。 三是统计好全乡学生报名状况，全部录入学籍系统，设计好各种表册，按时上报各种数据信息资料。 四是做好学生学籍治理，准时处理转入、转出、休学等学籍变动。 五是做好平常教学治理与效劳工作，如教师调整、课程调整、教师监视、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它帮助工作。 六是安排好考务工作，组织好期中测试、期末测试，统计

23、好各项数据，准时分析上报。 七是以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 八是积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有体操竞赛，写字竞赛，作文竞赛，禁毒学问竞赛等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的中高山少数民族学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 九是加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要

24、求，同时又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 （五）做实教研工作，为教学效劳。 一是积极开展了教研活动。全学年开展教研课七堂，全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 二是进一步标准和强化教学常规检查工作。准时检查教学“六仔细”，催促教师与教学，为教学指引方向。本学年，教育处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题

25、，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 三是强化教师培训工作。师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，连续深入“严师工程”。其次实行高级教师带低级教师、骨干教师带教坛新秀教师、优秀教师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织教师参与国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四鼓舞教师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。 四是开学检查教师任课规划安排，每期末检查教师任课总结。一年来，学校领导班子团结全都，制订完善各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处

26、能指导教师制订出切合本班实际的班务规划，行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学期来，在上级领导的直接指导下，全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面有明显提高。 （六）加强家访和安全治理工作。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展；为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 一是学校初期发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。

27、 二是学校做好封闭式教学治理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 三是做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 四是加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用课间集会及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事

28、故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 （七）、加强德育工作，建立文明校风。 德育是五育之首，本学年度我校调整完善了学校德育工作领导小组，制订印发了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。一是通过校会、主题班、队活动开展各种教育：二是充分利用纪念日对学生进展思想政治教育；三是优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；四是要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。五是充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。 二、存在问题 回忆一年来工作，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和

29、教学常规治理，促进了教师队伍建立，各项工作都取得了较好成效。但是，学生回家后学习气氛差，学生无心向学，家长对子女治理不到位是教育成效提升不明显的主要缘由。二是教师队伍中，个别教师思想素养较低，无心教学。三是学校领导治理力量有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在教育主管部门的正确领导下，在全体教师的协作协作下，蟹螺乡中心小学各项工作将更上新台阶。 学校教学工作总结3 学校教学是学校的中心工作。学期马上完毕，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、标准提高教学质量。做如下总结。 一、仔细抓好教学常规工作。 1、制订切实可行的规划。 开学前，依据上

30、级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师仔细争论的根底上，集思广益，制定学校教学、教研规划，各学科、制定年级、科组规划。教师再依据学科组、年级组规划制定个人教学规划。各级各类规划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了规划的精细化，提高了规划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进展。 2、讲求实效作好作业布置和批改。各位教师细心确定全批全改的作业类型，兼顾稳固和进展性作业，并按时按量进展批改，为了培育学生的阅读力量和写作力量，并进展评改。数学教师作业布置突出层次性，主要分稳固性练习，拓展性练习，探究性练习，绝大局部教师作业批改准时、仔细，不但全

31、批全改，还做到改后再批、改错与鼓励并重。 3、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。 教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析比拟，培育概括和推断推理、综合的力量和运用学问的力量。教师在以学生为主体，仔细讨论教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 5、建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科

32、学治理。对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。同时提出详细的改革设想，以到达教学治理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大局部学生在克制肯定困难的前提下学到更多学问，增长力量。 二、积极开展校本培训 1、开展各种学习活动，加强教师理论修养、陶炼师德 学校积极组织教师参与理论学问学习、观看各种讲座，并写好读书笔记和学习笔记。既丰富了教师的理论修养，又净化了教师的心灵。 2、开展听课评课系列活动 一学期以来，我校仔细落实听课评课制度。教师在校内相互听课，。听课活动的常常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同

33、时还给教研活动供应无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给教师更新的观念，形成科研型的教师群体。 5、开展同伴互助活动。我校年轻教师居多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮忙，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变力量，发挥学校骨干教师的带头作用。我校依据本校的实际状况积极开展同伴互助活动。同伴之间定期相互听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素养的真正提高。 面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍糊涂地知道我们还需要仔细反思，准时总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业进展，提高学校的办

34、学效益，不断努力。我们坚信，教师素养的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素养的教师才能培育出高素养的人才，面对将来我们布满信念，我们将连续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力开创“特色”的教学之路！ 学校教学工作总结4 一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作规划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作规划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，积极实施素养教育，充分发挥教研组教学讨论，教学指导，教学治理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制

35、定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下： 一、强化了教师的培训 教学质量凹凸的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓舞教师进修，如丁瑜、黄桂南教师利用业余时间进展“中升专”林军教师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参与场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参与了全国教育技术培训和考核。 二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学沟通，提高教研水平 教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教育对科组在学校教学治理体系中的作用进展重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之

36、有职有责，把科组长直接推上台。科组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，幷形成了良好的教研气氛，促进了教研活动适量的提高。学校领导还常常深入课堂知道教学实践切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作治理检查，把新的教学评价贯穿教师的课堂教学评价中，引导教师转变评课方法，从而转变教学方法，高质量完成学期教研任务。 三、求真务实，加强了学校教学常规工作的治理 抓好常规治理是办好学校的根底。抓好教学常规治理是顺当地进展教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期

37、末，对到达目标的教师进展嘉奖，树立了教学典范，增加了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有规划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进展了专题教研，每次教研组都细心安排，合理规划。上课前教师们都踊跃报名，积极预备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教育教学水平，真正到达示范课的示范作用。 业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察，均是教学治理的一局部，本学期，我校标准了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实

38、可行的教育教学与教研工作规划，开学就组织全体教师学习、争论，使全体教师在详细的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进展教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监视检查，都作了明确而且详细的规定，标准了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。 3、标准了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作规划落实状况，教研组还标准了教师的备课，要求教师提前

39、备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随便性。 4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些教师进展随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进展听课，行政听课都到达24节以上，教师听课到达15节以上。 四、广泛开展教学讨论，提高教研质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，到达了预期的目的。10月份，教研组组织教学沟通研讨课，幷组织年轻教师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探究制造性地使用教材的力量，广阔教师积

40、极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。 1、更新教师课堂教学观念。本学期仔细组织教师参与新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，讨论新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习讨论教育理论和专业学问。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。 2、本学期，学校通过对各班各科进展中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教

41、学中存在的问题。同时进行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进展表彰。 3、学校处每月进展一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学状况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。 五、加强学科质量监控，营造良好的竞争气氛 教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进展严格的全面期末考核，考试座位实行跨级插花的形式，实行不同班级交叉监考，每个教室2位监考教师，集中评卷，严格根据评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、

42、可信性。健全和完善鼓励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅赐予精神鼓舞和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学气氛，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作安康、有序、协调进展。 对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，准时催促，帮忙他们查找缘由，幷进展有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果说明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生把握根底学问比拟扎实，优秀生比拟突出。同时进展仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，查找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定根底。 六、抓好毕业班工作 开学初，依据本校学生

43、的实际状况，安排了教学及治理阅历丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要常常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极帮助班主任抓好班级治理工作；教学上要求各任课教师相互协作，积极沟通教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信念、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。 要求教师在培育尖子做到不封顶，还要做好帮忙引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、急躁和恒心。同时，敬重学生个体差异，擅长发觉差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮忙他们树立信念、搞好学习。 七、开展各类活动，重视学生素养培育。 为了使学生各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对学生素养的培育，9月份在四、五、六

44、年级中开展庆国庆“我为宏大的祖国而感到骄傲”作文竞赛活动。 一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养进展，因此在各项工作中取得特别优异的成绩。在教学工作中较突出的教师有黄桂南、丁瑜、高秀芳、郑爱琼、黄春丽。 一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深入课堂与教师沟通探讨；从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做到了大量的工作，教师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 固然，成绩只能说明过去，我们再确定成绩的同时，更看到了存在的差异和缺乏。教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理

45、，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。 信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！ 学校教学工作总结5 一学期来，在市教育局和教研部门的正确领导下，我校紧紧围绕学期初制定的工作规划，以全面推动课程改革为突破口，牢牢扭住教学中心点不放松，坚持教学治理标准化、创新化，实行行之有效的教学治理策略，高效课堂建立稳步推动，取得了可喜的成效。现将本学期我校教学工作开展状况总结如下： 一、以课程改革为重点，扎实推动

46、尝试教学课改试验。 1、我校以高效课堂为主阵地，完善“高效课堂评价标准”，鼓舞教师人人参加课改，人人践行课堂讨论。在初步建构的“欢乐高效课堂教学模式”的根底上，重点抓好欢乐高效课堂教学模式的实践活动，分层次开展了四大类听课教研活动：新教师入门课、青年教师过关课、骨干教师提升课、全员说课活动。通过这些教研活动的开展，让课堂真正成为学生欢乐学习的乐园。上学期我校参与市局组织的优质课评比、根本功大赛，6名参赛教师分获一、二等奖，本学期我校又有7名教师参与教研室组织的高效课堂汇报课，展现出了我校高效课堂建立的最高水平，取得了良好效果。 2、本学期连续开展校本教研活动，组织全体一线教师常常性的参与听评课、说课活动，以提高教师的教学力量。语文、数学学科均以课例讨论为载体，帮忙教师解读教材，提高教师讨论教材、处理教材的力量；英语学科以语篇教学为讨论重点，提高教师课堂教学力量。为了保证教研活动得到落实，我们确定每周二晚班时间，作为语文组教研时间，周四晚班时间作为数学组教研时间，周五上午一二