2023年学校教学督导工作计划（7篇）.docx

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1、 2023年学校教学督导工作计划（7篇） 学校教学督导组连续开展以课堂教学听课、参与学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室准时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。 其详细的工作规划如下： 一、参与学校课堂教学听课和指导工作。 课堂教学仍旧是学校向学生传授学问、技能的主渠道。开展课堂教学听课以催促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。依据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经受，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后赐予一些详细的指导和帮忙，使他们尽快地

2、适应课堂教学。 二、参与学校各类教学检查、评估工作。 不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建立专业、精品课程建立、新上专业和教改工程检查，不仅指出其在建立中的缺乏之处，还要求帮忙总结阅历和指出下一步如何改良，即相关的措施与方向。结合高教进展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些根底性的工作。 三、参与学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。 为促进学校更好地标准地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些预备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文(设计)，教学

3、规划制订的合理性，学生的试验、实习状况等等。 四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查讨论工作。 通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随便缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析缘由，找到根源，提出解决方法。从教师提前完毕课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生一样内容的重复讲授等现象，进展一些探讨。分析比拟一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差异与差距。这些标志性数据有：英语四、六级通过率(成绩)，省级计算机一、二级的通过率，报考讨论生的人数比例及实

4、际录用率等常规数据;分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类大学生中开展的竞赛的获奖与取得成绩的状况。 2022年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将承受教学讨论与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。 学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：(1)沟通与总结上周教学督导工作的心得体会;(2)争论、确定下阶段的工作;(3)分析与归纳向学校反映或汇报的内容与意见;(4)学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素养。 2023年学校教学督导工作规划精选篇2 为加强教学质量监控，科学、标准、有序地

5、开展教学督导，切实提高人才培育质量，依据学院_年工作重点，特制定本规划。 一、指导思想 坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在仔细总结过去教学督导工作阅历的根底上，以学院新一轮的课程改革为推手，积极探究教学督导工作新思路和新方法，不断推动教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建立,促进我校教学水平和教学质量全面提高。 二、工作形式 主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教学检查、工作抽查等形式，完成预期工作任务。 三、主要工作 (一)督教 1、重点督导 (1)针对上学期ISO检查中反映出的教学问题，帮助教务科对多媒体教学实施重点监控。 (2)对上学期学生反映出

6、课堂教学效果较差的教师进展诊断性听课。 (3)对青年教师特殊是被帮带教师进展重点跟踪听课。 (4)对学院申报省级重点专业及特色专业的任课教师进展重点听课。 (5)参加学院一体化教学课堂改革实施的跟进及评估的工作。 2、常规督导 (1)教学督导员通过日常教学检查的方式，确保每天巡查不少于2次。并通过周反应及月工作简报将状况与各教学部门或学生治理部门进展沟通，反应相关信息。 (2)教学督导员实行随机听课的方式，确保本学期听课不少于60节，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视。通过实行听课后评点或书面反应等方式与被督查教师进展沟通与沟通，反应对教学改革的建议和意见。 3、专项督导 (1)对教案质

7、量和课程教学规划执行状况进展抽查，对本学期期中或期末试卷等进展抽查，每学期不少于2项，并反应相关信息。 (2)对教学改革工程建立状况进展跟进及指导。 (3)通过检查开课规划与培育方案是否全都，对人才培育方案执行状况进展督导。 (二)督学 1、深入课堂，调查学生到课、听课等学习状况，本学期不少于60次，为加强学生治理、促进学风建立提出建议。 2、通过调查、座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，并准时向相关教学部门反映相关信息。本学期拟召开学生座谈不少于3场次，教学评议1-2次。 (三)督管 1、进一步加强常规教学治理工作的督导 一是重点督查各教学系教学规划的落实状况。 二是期

8、初、期中教学检查并准时向有关方面反应状况。 三是标准对教学各个环节的督导,重点检查教师授课及规划执行状况。 四是检查系部教师传帮带工作的落实状况。 2、加强对一体化教学的督导 重点是帮助教务科对各教学系一体化教学工作规划的制定和落实状况进展检查，促进实践教学的标准化和科学化。 (四)督已 教学督导工作也是教学治理工作重要组成局部，要以制度建立为根底，增加教学督导工作的标准性和教学支持效劳功能的针对性。做到督导有依据，惩罚有标准，导引有水平。 (1)进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、标准化、效劳化。如完善督导反应机制;重新聘请学院教学兼职督导员，健全督导队伍治理。 (2)召开学

9、院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结沟通教学督导工作阅历。 (3)标准教学督导文书、报表的格式，并推动督导工作的信息化治理，统一教学督导评价标准，准时归档教学督导资料。 四、工作要求 本学期教学督导工作的总体要求是在对课堂教学、教学改革工作绽开督查的根底上，重点是加强信息沟通和反应，以切实提高教育教学质量。 (一)教学督导员在听课过程中，应加强对教风、学风的督查，须严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学标准、教学日历与教学进 度是否全都;检查学生的出勤、听课状态及课堂纪律是否良好等，并准时向听课对象反应意见、建议。 (二)在完成专项催促检查(如试卷抽查、授课规划检查等)后，应准时

10、以书面形式向各教学系及教务科反应检查结果，指出存在的问题，提出改良工作的建议。 (三)在完成日常教学检查后，每周对相关状况进展汇总，并就重要问题准时向各教学系及教务科反应检查结果。 (四)做好教学督导工作简报的编制工作，内容以听课、专项检查反应意见或其它有关教学督导为主要内容，每月一次。 2023年学校教学督导工作规划精选篇3 开展教学督导工作，是强化教育学校治理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作规划。 一、指导思想 坚固树立“推行素养教育

11、提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量治理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建立，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。 二、工作重点 (一)教学教研工作 1、加强教师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。 4、做好对各教研室执行教学制度和规划状况的监视检查，促进教学治理工作标准化建

12、立稳步进展。 5、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 6、仔细做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。 (二)德育工作 1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进展有效的教育。 2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培育学生自主治理、自我教育的作用。 3、建立学生评价制度、 4、建立评比德育先进工、优秀班主任等制度，表彰和嘉奖在德育教育中的优秀教师。 5、奉节县文明礼仪十条执行状况。 6、每学期评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并赐予表彰和嘉奖

13、。 (三)后勤治理工作 1、学校根本建立是否落实。 2、公物治理是否落实。 3、财产治理是否标准。 4、后勤效劳是否有台账。 5、学生养分午餐是否落实。 (四)民主监视工作 1、教代会机构时候健全。 2、定期召开生活会。 3、重大决策是否参加。 4、重大选购是否审议。 三、主要工作内容 1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2、进展质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 3、加强沟通反应。督导员应实行听课后评点、书面反应、召开座谈会等方式与被督查教师进展沟通与沟通，充

14、分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反应对教学改革的建议和意见。 4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 5、催促已经立项的课题讨论根据讨论规划阶段性完成课题讨论任务。 6、深入教研组进展调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学治理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总，准时反应给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1、督导室成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。 3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。 4、准时将教师的想法和

15、领导的要求进展沟通，和谐干群关系。 5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积存工作。 五、详细安排 第一学月：重点督导德育工作。 其次学月：重点督导教学教研工作。 第三学月：重点督导民主治理工作。 第四学月：重点督导后勤财务工作。 第五学月：重点督导教学工作。 2023年学校教学督导工作规划精选篇4 开展教学督导是加强教育教学治理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径。依据学校创立省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创立省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教

16、学督导工作规划。 一、指导思想 围绕创立省级示范性中等职业学校，要坚固树立“教学质量是人才培育的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，实行有效措施，加强教学质量治理，积极探究教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效掌握教学质量，促进良好教风学风建立，促进我校教学质量整体提高，确保创立省级示范性中等职业学校目标的实现。 二、工作重点 1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建立的监视和指导。 2、加强教师日常教学质量监控，改良教学方法和手段，提高课堂教学质量。 3、加强 8、做好青年教师的专业培训和教学指导工作，提高青

17、年教师的专业水平。 三、主要工作内容 1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的教师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参与4次讲座。 2、进展质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监视，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 3、提高学生对教学的评价。进一步标准教学评价形式，能够系统全面地反映学生对教师的公正评价。仔细组织学生评教。 4、加强沟通和反应。督学应通过课后评论、书面反应、召开座谈会等方式与被督导教师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和意见赐予反应。 5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，准时了解学生对教师教学质量和教学需求的评价，

18、充分调动学生学习的主动性和积极性。 6、随时抽查学生上课和实习训练，注意学风建立。 7、成立重点学科建立指导委员会，进一步修订完善重点学科培育方案。 8、催促已立项的讨论工程根据讨论规划分阶段完成讨论任务。 9、在教研室开展深入讨论，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心力量的形成和培育以及教学治理等方面。总结调研中的相关信息，并准时反应给相关职能部门和领导。 10、定期报告教学督导状况，准时反映学校教育、教学和治理的实际状况。 四、主要措施 1、督导办成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。 2、深入教师，倾听他们的声音和意见。 3、深入学生，了解他们对教师的评价和要求。 4、准时

19、沟通教师的想法和领导的要求，协调干群关系。 5、出去学习一下其他学校的教学督导阅历。 6、仔细填写各种清单，做好教学督导原始数据的积存。 五、详细安排 1、全程随机检查讲课，全校全部教师至少会检查一节课的教学。 2、其次周是教案教案抽查活动周，是检查全校教师的教案教案和教研组的工作规划。 3、第五周是高级教师示范课教学活动周，要求全校全部教师至少听一节高级教师示范课。 4、第七周是学科专业案例教学与讨论的活动周，要求每位40岁以下的教师都要上一节案例教学与讨论课。 5、第九周是教学检查和学生评教周，进展期中教学检查，组织学生评教。 6、第十四周是中青年教师培训周，组织相关教师培训新的教育理念和

20、新的教学技能。 7、第十六周是青年教师根本教学技能竞赛活动周，详细内容为35岁及以下青年教师课件制作竞赛。 8、第18周是期末教学检查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评比。 9、重点工程建立。2月底，我们将完成对主要专业人员培训规划的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个工程的年度建立规划。 10、课题讨论。依据讨论规划，讨论任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级工程的申报。 2023年学校教学督导工作规划精选篇5 为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，连续全面贯彻学院和课部2022年工作思路，结合我课部教学实际状况，加强日常教学

21、治理和督导，提高督导实效，完善教学治理，改良教学方法，促进教学质量的提高，力争课部教学工作再上新台阶。 一、工作目标和任务 1、日常教学督导人员和工作安排落实到位; 2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系; 3、制定并完本钱学期的听课评课规划;组织青年教师开展青课赛前听课评课制度。 4、对教学督导工作消失的特别状况准时向领导反应信息并提出整改意见。 5、由督向导过渡，侧重考核教师的课堂教学设计和组织。 二、工作措施 1、积极落实督导治理制度，催促教学治理人员详实记录。督导值班人员对检查状况要作好具体记载，并仔细记录在督导笔记本上。 2、严格执行教学质量监控督导工作

22、(1)准时上交学期授课规划、教学进度表、试卷、教学总结等教学资料，于期初和期末开展两次教学检查; (2)全体教师听课节数参照学院安排; 3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次; 4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查(教师出勤、作业批改抽查、教案抽查等)。 5、协作参加二级学院学生座谈会，准时反应教学意见和建议给教研室和任课教师。 三、成立教学工作督导组 公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。 工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。 以上工作的详细实施需课部全体教师积极协作，竭尽全力，携手共进，取得更大的成绩。总之，本期我课部将连续本着务实争先，切实

23、肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。 2023年学校教学督导工作规划精选篇6 为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、标准化，切实提高教师教学水平，提高人才培育质量，并且有针对性地进展督导。 一、指导思想 根据学校教学督导工作章程和教学督导团治理条例，在学校领导、教学评估与教师教学进展中心的指导下，独立开展教学督导工作。根据“人才培育是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充分熟悉到本科教学督导工作的重要性，讨论高等师范院校本科教育教学督导规律，不断

24、提高督导鉴赏水平，准时反应督导结果，确保教学督导工作的时效和实效，推动良好教风和学风形成。 二、主要督导工作 本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建立的督查，引导广阔教师教书育人，真正担当学生安康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学学问与技能有关课程的教学督导，催促新进青年教师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加强责任心，提高教学水平，对重点个案进展剖析、讨论与帮扶，对今年要评估的专业教学状况进展重点督查，开展督导教学研讨活动，向相关高校学习先进的教学督导阅历。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展： (一)课堂教学督导 1、对师范类专业教育教学学问与技能有关课程的教学

25、进展重点督查。 2、对新进教师的课堂教学进展督导。 3、对上一学期各院部教学排名靠后的教师(含本校专任教师和非专任教师)进展跟踪听课，并对其进展针对性的指导，催促其提高教学水平。 4、催促外聘教师提高工作责任心和教学水平。 5、了解学生课堂学习状态，催促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。 6、参与期初、期中课堂教学工作检查。 7、对常规教学状况进展督查和评价。 8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。 (二)教研室工作督导 1、检查教研室教研教改活动状况，尤其是教研室成员听课和评课状况。 2、检查教研室工作规划的制定与执行状况。 3、检查教研室教学任务的安排与落实状况。 4、检查任课教师的教

26、案、课件和开课规划、教学日历等教学文档。 5、检查教研室档案建立状况，重点检查试卷的命题、阅卷、分析等状况;重点检查毕业论文(设计)工作各环节的实施状况。 (三)督导工作沟通与研讨 1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。 2、向兄弟高校取经学习，考察一所高校，学习其本科教学与督导工作阅历。 3、开展校、院两级督导沟通。 4、参加学校或教务处组织的其它教学督导工作。 三、工作要求 本学期教学督导工作要求听课有选择，评课要准时，信息反应内容要详细;督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量;跟踪听课、评价中肯准时，帮忙教师提高教学水平、学生提高学习效率。 1、教学督导团成员

27、每人每月须保质保量听课10节(含督导教学研讨时间)。在听课过程中，要对教风、学风进展督查，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学标准，严格检查学生听课状态及课堂纪律，准时向被听课教师反应意见、建议。仔细填写听课记录和教师课堂教学质量评价意见。 2、每月将听课状况反应电子稿发送到教学评估与教师教学进展中心，指出存在的问题，提出提高课堂教学效果的意见、建议。 3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及学生学习状况督查后，准时以书面形式向各院部、教学评估与教师教学进展中心反应检查结果，指出存在的问题，提出改良工作的建议。 2023年学校教学督导工作规划精选篇7 依据学院教学督导工作的精神，路

28、桥工程学院成立了教学督导小组，为进一步深化教学督导工作内涵建立，发挥二级学院教学督导的积极作用，提高我院教学治理水平和教学质量，现制定本学期教学督导工作规划如下： 一、日常巡察 本学期将由二级学院院长亲自挂帅，组成了包括教学副院长、实训副院长、办公室主任、教学干事和各教研室主任及高级职称专任教师在内的教学巡查小组。每天定期或不定期的对全院的整体教学状况进展普查。检查的内容包括：教师有无迟到、早下课现象;教师是否按教学标准上课;教师上课状态;学生课堂秩序;其他突发大事处理等，加强对教学运行状况的了解和调研。 二、随堂听课 本学期将在全院范围内开展督导听课活动，做好听课后的教学信息和意见的反应工作

29、，组织一些教学效果好的教师开展公开课，切实提高有关教师的教学水平和教学质量。 三、文件抽查 催促各教研室期初、期中和期末的三次定期教学质量的检查工作，连续协作学院教学督导部门做好不定期有关课程教学资料的抽查工作。同时，在学期中进展教学文件专项检查。检查任课教师相关教学资料(如教案、教学规划、课程标准等)和学生作业的布置、批阅状况。 四、评教评学 本学期将在全院师生中开展“评教评学”活动，对反应结果仔细讨论并不断完善，使师生之间的教与学更加和谐、科学、合理和标准。 五、例会制度 我院教学督导小组定于每周二下午2:00召开教研室及教学督导小组例会。准时了解及分析我院在教学中存在的问题，研讨解决措施。 六、考试督导 我院期末考试从出卷、审卷、判卷到试卷归档整理全部提前安排好专人负责，保证各项考试工作的效果。对期末相关工作进展严格把关，对期末试卷的出卷、阅卷实行教研室、系督导小组双重审核。各教研室的期末试卷实行穿插互审。同时，系督导小组严格考风考纪，全方位参加课程考核和各种考试的巡考工作，进一步促进我系考风学风建立。