免疫调节导学案二_医学心理学-肿瘤学.pdf

《免疫调节导学案二_医学心理学-肿瘤学.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《免疫调节导学案二_医学心理学-肿瘤学.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 4 节 免疫调节 导学案 一、【教学目标】1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。3、关注艾滋病的流行和预防。4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。二、【自学探究】、免疫是机体的一种 功能。通过免疫，机体能够识别 、排除 ，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为 和 。2.（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞 （）免疫 （发挥免疫 作用的细胞）系统 （）免疫活性物质：免疫系统的组成：第一道防线由 和 _构成 3._ 免疫 第二道防线由 _和 _构成。疫 _免疫 _免疫 （第三道防

2、线）_免疫 4.抗原：能够引起机体产生_的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。抗体：机体受到_刺激后，并能与其发生_结合的_。化学本质是_，主要分布于_，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。体液免疫的概念_ 细胞免疫的概念_ 5、免疫失调（1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将_当作_进行攻击。如_、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。（2）过敏反应：已产生_的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的_或_。过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。过敏反应的特点：发作迅速，反应_，消退_；一般_破坏组织细胞；也_引起组织损伤；有明显的_和_。6、免疫系统的监控和

3、清除功能 通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗_的入侵，及时清除体内衰老、_、损伤、_的细胞，以维持内环境的稳态。7、免疫学的应用（1）疫苗：将_（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过_、_等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与_。学习必备 欢迎下载（2）器官移植：_的使用提高了器官移植的成活率 第 1 课时(一）免疫系统的组成 1.我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，我们吃的食物中含有病原体，吸入的气体中含有病原体，周围的空气中含有大量的病原体，但在一般情况下我们并不得病，这是为什么？2.人被 HIV感染后，也并不立即得病，一般有几年时间的潜伏期，这是

4、什么原因？(二)免疫系统的防卫功能.教材 P37 体液免疫示意图:【合作探究】1、抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?2、有几种细胞参与这个过程？3、最后抗原是怎样被消灭的？4、特异性是如何体现的？5.“接种疫苗，预防疾病”是常识，试画出抗体浓度变化的曲线：6.“一次预防，终身免疫”对不对？为什么？7.写出体液免疫的过程 初次免疫 再次免疫 抗体浓度 时间 系统在维持稳态中的作用关注艾滋病的流行和预防关注器官移植所面临的问题进一步探讨科学技术与社会的关系二自学探究免疫是机体的一种环境的平衡和稳定免疫可分为功能通过免疫机体能够识别排除以维持内和免疫细胞生成成成第二道防线由和构成疫免疫免疫第三道防

5、线免疫抗原能够引起机体产生的物质病细菌等病原体表面的蛋白质等物质抗体机体受到刺激后并能与其发生结合的化学本质是主要分布于也分布于组织液和外分泌液如乳汁中体液免疫的概湿性心脏病等过敏反应已产生的机体在再次接受相同的抗原时所发生的或过敏原有花粉水果海鲜动物毛屑青霉素等过敏反应的特点发作迅速反应消退一般破坏组织细胞也引起组织损伤有明显的和免疫系统的监控和清除功能通过免疫学习必备 欢迎下载 第 2 课时 通过体液免疫机体只能消灭体液的病原体，如果病原体侵入了细胞，抗体就无能为力了，消灭这些病原体通过什么途径呢？.教材 P37 细胞免疫示意图:【合作解疑】1.各种细胞的作用与体液免疫是否相同?2.体液免

6、疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同?3.写出细胞免疫的过程 温馨提示：在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。例如，进入体内的细菌外毒素，需要有特异的抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性，因此主要是体液免疫发挥作用；结核杆菌、麻风杆菌等是胞内寄生菌，也就是寄生在宿主细胞内，而抗体是不能进入宿主细胞内的，这就需要通过细胞免疫的作用才能将这些病菌消灭；而在病毒感染中，则往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。.人体通过免疫系统的防卫功能，使机体有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是

7、越强越好呢？【合作解疑】1、过敏反应有哪些特点？2、如何防治？3、过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体有何区别？第 3 课时 4、过敏反应发生机理示意图：系统在维持稳态中的作用关注艾滋病的流行和预防关注器官移植所面临的问题进一步探讨科学技术与社会的关系二自学探究免疫是机体的一种环境的平衡和稳定免疫可分为功能通过免疫机体能够识别排除以维持内和免疫细胞生成成成第二道防线由和构成疫免疫免疫第三道防线免疫抗原能够引起机体产生的物质病细菌等病原体表面的蛋白质等物质抗体机体受到刺激后并能与其发生结合的化学本质是主要分布于也分布于组织液和外分泌液如乳汁中体液免疫的概湿性心脏病等过敏反应已产生的机体在再次

8、接受相同的抗原时所发生的或过敏原有花粉水果海鲜动物毛屑青霉素等过敏反应的特点发作迅速反应消退一般破坏组织细胞也引起组织损伤有明显的和免疫系统的监控和清除功能通过免疫学习必备 欢迎下载 .艾滋病的流行与预防：（1）AIDS是指_，HIV是指_，艾滋病病毒的遗传物质是_ （2）艾滋病的病因是_死因是 _（3）艾滋病的主要传播途径_、_、_ 1.以下行为会不会传染艾滋病?（1）与艾滋病病人共同进餐；（2）静脉吸毒者共用一个针管；（3）在运动中撞到艾滋病患者；（4）与艾滋病患者拥抱；（5）与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械；（6）触摸艾滋病患者摸过的门把手；（7）输入含有HIV的血液；（8）叮咬过艾滋病患

9、者的蚊蝇叮咬正常人；（9）与艾滋病患者共用冲水马桶（10）与艾滋病病人共用剃须刀。【巩固练习】1现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是（）A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能 C有全部的体液免疫能力 D保留部分体液免疫能力 2属于保卫人体的第二道防线的是（）A皮肤、黏膜 BT细胞 C 吞噬细胞 DB细胞 3.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B 吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C吞噬细胞不属于免疫细胞 D 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用 系统在维持稳态中的作用关注艾滋病的流行和预防关注器官移植所面临的问题进一步探讨科学技术与社会的关系二自学探究免疫是机体的一种环境的平衡和稳定免疫可分为功能通过免疫机体能够识别排除以维持内和免疫细胞生成成成第二道防线由和构成疫免疫免疫第三道防线免疫抗原能够引起机体产生的物质病细菌等病原体表面的蛋白质等物质抗体机体受到刺激后并能与其发生结合的化学本质是主要分布于也分布于组织液和外分泌液如乳汁中体液免疫的概湿性心脏病等过敏反应已产生的机体在再次接受相同的抗原时所发生的或过敏原有花粉水果海鲜动物毛屑青霉素等过敏反应的特点发作迅速反应消退一般破坏组织细胞也引起组织损伤有明显的和免疫系统的监控和清除功能通过免疫