2023年实训心得报告范文5篇.docx
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1、 2023实训心得报告范文5篇 一、实习目的 (一)简洁了解车床的工作原理及其工作方式。 (二)学会正确的车床使用方法,并能正确使用一种工件加工方式。 二、车工预备学问 (一)车工安全学问 1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并将长挽入帽内。 2、工作时必需精力集中,不准擅自离开机床。 3、工件和车刀需装夹坚固,以免工件和车刀飞出伤人。 4、工件旋转时,不准测量工件。 5、工件安装好后,三爪扳手必需顺手取下,以免不留意开动车床,以免扳手飞出伤人。 6、上班不准串岗,坚持各自工作岗位。 (二)车工理论学问 1、车工:操作车床,在车床上加工机械产品的工人。 2、什么是车削:利用工件的旋转运动和刀具的进
2、给运动力,转变工件毛坯尺寸的大小和外形的一种冷加工车削方法。 3、车床的型号标准解释及说明cw6140 车床特性:万能变通车床组型别表示加工直径的1/10 4、车床的组成局部:主轴箱、挂轮箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板三杆、床身、附件。 5、车床的维护和保养 润滑油检查机床是否完好防砸清扫卫生关闭电源。 (三)工件 名称加工内容工具: 1、车外圆车300、590度的外圆车刀游标卡尺。 2、车台阶(画线定位)车22和1790度外圆车刀游标卡尺。 3、车圆弧车r105和r135圆弧成型车刀。 4、整形用锉刀整形锉刀、砂布。 (四)车床通用规定 工作中仔细作到: 1、找正工件时只准用手板动卡盘
3、或开最低速找正,不准开高速找正。 2、加工棒料时,棒料不得太长,一般以不超出主轴孔后端300毫米为宜并用木片在主轴孔内卡紧。如超过300毫米以上,应用支架支承,确认安全前方可加工,但不准开高速度。 3、加工偏重工件时,配重要加得恰当,紧固牢靠,用手转动卡盘检查无障碍后,再低速回转,确认配重符合要求,方可加工。 4、用尾座顶针顶持工件时,尾座套筒的伸出量不准超过套筒直径的二倍,同时留意锁紧。 5、用尾座装钻头钻孔时,不准用杠杆转动手轮进刀。 6、装卸较重的工件时,要在床面上垫块木板,防止发生意外。 7、装卸卡盘时,只准用手转动三角皮带代动主轴回转进展,肯定制止直接开动机床强制松开或拧紧,同时要在
4、床面上垫块木板,防止发生意外。 8、溜板作快速移动时,须在离极限位置前50100毫米处停顿快速移动,防止碰撞。 9、车刀安装不宜伸出过长,车刀垫片要平坦,宽度要与车刀底面宽度全都。 10、车削外圆时,只准用光杠而不准用丝杠代动溜板走刀。 11、转变主轴回转方向时,要先停主轴后进展,不准突然转变主轴回转方向。 12、工作中不准用反车的方法来制动主轴回转。 13、加工钢件改为加工铸铁件或其他有色金属件时,应将切屑彻底去除及擦净冷却液。 三、实习内容 (一)根本学问 1、车削加工的原理与加工范围以及特点。 2、一般车床的根本构造、种类和用途。 3、车刀种类、构造与作用、车刀的简洁刃磨方法以及安装。
5、4、车削外圆、端面、沟槽、螺纹、锥面的方法。 5、工件的安装方法、车床主要附件的作用。 6、车削用量的概念及选择。 (二)根本技能 1、正确独立操作车床、安装和使用常用刀具。 2、外圆端面、沟槽、螺纹和锥面等车削加工。 3、独立完成作业件。 四、实习结果 车工的实习时间相对充裕了很多,由于安排了两天的时间来实习车工。我们加工的零件也有两个,一个是一个阶梯圆柱体,另一个是小型手把。除此而外,我们利用剩余的时间还各自都极尽想象力的加工一些小玩意,比方玲珑宝塔,葫芦,子弹等等。 五、总结体会 车工是我实习的第三个工种,也是我练习时间最长,自我感觉把握程度的一个工种。 教师们好像很轻松,由于他们除了简
6、洁的介绍了一下车床的使用方法以外根本上就是在闲坐谈天,间或出来帮助看看我们的练习进度。再就是我们谁要是一个不当心把车刀给磨坏了,需要教师帮助出来磨一下刀具。除此而外,根本上都是我们自己在探究在瞎摸在尽情的折腾。也不能说这样的折腾没有效果,究竟我们都做出了那么多玲珑小巧又得意的小玩意。这不能不说是我们的一个小胜利,由于没有差强人意的技术,这种小玩意即使做出来也不好看。 因此,车床上的工作,最讲究的是一个脑力劳动。我们学习的又是一般车床,一切的操作都是人为的掌握,要想做出精致的工艺来,非有娴熟的技术和缜密的安排难以到达要求。它需要你再拿到一个需要加工零件的零件图时,不仅仅懂得安排先处理那块,后处理
7、那里,还必需懂得在处理的时候两手、大脑、身体各个部位都要全身心地协调协作起来。真可谓是“牵一发而动全身”。而且,车床的工作当中留意事项相当的繁杂,更需要你有急躁有恒心有毅力。 2023实训心得报告范文2 教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识教师工作,加强我们的综合力量,对于我们师范生是特别重要的,同时也是_大学校训“立身为公、学以致用”的详细表现。 在实习开头之前,指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特殊要留意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。2022年_月_日,我怀着希冀与期盼的心情开头了我的教育实习生活。实习生活
8、是紧急而劳碌的,我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。 在整个备课上课课后反应的过程中,多查资料,主动向指导教师请教沟通,从同学和指导教师的建议中不断提高自己。 这次实习活动的内容包括:课堂教学活动和心理询问工作。 课堂教学活动在_大学附属中学进展,主要是叙述有关怀理安康教育的学问,以课堂教学为主,课堂活动为辅。内容主要涉及学习留意力、心情调整、又把握学习方法和进展力量。 广博的科学文化学问,我们面对的学生是正在成长中的青少年,他们兴趣广泛,求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导。而只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时,往往会遇到很多学校里没学过,没想过的问题,甚
9、至于有时学生提的问题是我前所未闻的。 教师要想满意学生的求知欲,并由此赐予人生观上以有益启迪,就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此,教师必需广泛的涉猎各学科学问,培育和进展自己多方面的兴趣,以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的学问构造。只有这样,教师才能带着学生在学问的海洋中游览,在更宽阔的空间中得到进展。 丰富的教育和心理科学学问,要想成为一名合格人民教师,还必需具有教育学,心理学方面的学问修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心进展规律,树立起科学教育思想观念,把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。 其次,在教师德育素养方面。“教书育人
10、”打算了教师不仅要对学生进展学问的传授,力量的培育,还要对学生进展思想品德的教育。教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,团结协作。 作为教师,只有喜爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简单的艰难事业,它要求教师要有剧烈的事业心、责任感,一般职业热忱是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪慧才智。 其实,教师并非一个抱负的职业,相等待遇状况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息,这是事实,因此就要求教师必需喜爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚决自己的选择,在当前“追求经济利益化”的环
11、境中保持一颗寻常心,甘于孤独,才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。 喜爱学生是教师最根本的行为准则,是师德的核心内容。只有喜爱学生,才能无微不至地关心学生的成长,竭尽全力地教育好学生。教师对学生的爱,才能转化为学生积极向上的行动的动力。 在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必需严于律己,以身作则,为学生作出表率。 最终,在教师力量素养方面。教师作为现代社会的重要成员,除了具备现代人的根本力量素养,如熟悉力量、学习力量、交往力量、自控力量和制造力量等之外,还必需具备从事教师职业所特有的
12、从教力量。我觉得,教师全面的从教力量主要表达在以下几方面: 语言表达、沟通力量。语言是教师用以向学生传播学问和与同学沟通的主要手段,所以对教师的语言表达力量的要求相对于其他行业是比拟高的。 教师所使用的语言,大局部是口头语言,要求精确标准,简洁生动,富有规律性,感染力和说服力;观点正确,内容充实,行文流畅,书写工整是对教师语言表达力量的起码要求。 除了与学生很好沟通之外,对其他教师,领导也要做到敬重,有礼貌,然后很好地沟通,能够表达自己的力量。 2023实训心得报告范文3 2022年7月中期到8月上旬,我在湖北_农村商业银行进展了为期4周的实习。四周的时间里,我见习了大堂经理,参加了_农商行新
13、开发的“四区网格化金融效劳全掩盖治理系统”操作手册的编纂,了解了农商行的信贷流程,体验了初入社会的乐趣与烦忧,实现了一次书本学问与实践阅历的深度结合。很感谢竹山农商行给了我这样一次宝贵的时机,感谢行领导对我的支持、信任,安排适合于我的工作给我,感谢农商行工作人员向我急躁地讲解学问,无私地传授阅历。在这短短的四周里,我收获颇多,以下便是我的实习心得: 见习大堂经理时,我把握了根底业务的流程,如开户,挂失,解挂,办理特别业务(重置密码,更正银行卡的户名等),办理个人向个人汇款、个人对公储蓄或转账、国内个人结算业务、定期存单业务等等。“进账单”、“现金缴款单”、“国内个人结算业务申请书”、“定期存单
14、”等单据,我曾经在会计课上见过,但始终未能真正了解他们的用途,也不知道如何使用,如今在实际业务中遇上,我最终彻底弄懂了他们,还能够娴熟的使用,这无疑深化了我的所学学问。 同时,我还学会了使用存折补登机补登存折,在补登补贴时,难免会接触到各类补贴:“义兵补”“粮油补贴”“高龄补贴”“五保金”“低保金”,深入去了解这些补贴,有利于我了解国家的财政转移支付政策,拓宽我的学问面。另外,我也学到了活卡率(新卡办理后,其次天有一笔1元以上的交易,或者较长时间里卡内余额大于300元,这才代表这张卡是活的),活机率(安装pos机后,每个月至少有五笔交易,并且一个月的交易总额必需在500元以上,这个pos机才是
15、活的)以及替代率(能用自助机器操作的,尽量不到柜台操作以节省人力,节约时间)等概念,这些概念让银行的业务不再神奇,抽象,而是详细化为一个个可以一步步操作的细节。 见习大堂经理,不仅让我收获了专业学问,还让我学会了为客户效劳的精神。指导我的那位大堂经理每日都穿着整齐的工作装,带着笑容,亲切急躁地为每一位客户供应他们需要的效劳:指导客户填写必要的单据,向客户解释他们有怀疑的业务。有些客户年纪大了,需要来来回回解释许多遍他们才能听明白;有些客户不懂怎么在自助机上储蓄取款,她便急躁的教育。 工作多年,她也不改最初的热忱。初初见习时,我偶有厌烦,她便告诫我说:作为效劳行业工作人员就应当时时刻刻为客户着想
16、,本着为客户效劳的心,用的效劳态度和的效劳质量来帮忙客户办理业务,这才不辱没这份职业。这句话使我深受教导。我也下定决心,既然将来要从事效劳业,就要拿出应有的效劳精神。 我来实习的这段时间,恰逢竹山农商行研发出一款“四区网格化金融效劳全掩盖治理系统”的软件。这款软件旨在实现“深耕四区”走访建档工作的无纸化、网格化治理,提升金融效劳水平,促进各项业务进展,推动地区经济富强。我有幸参加了这款软件操作手册的编纂。 编纂过程中,我深入、系统、全面地了解了这个系统的组成局部,一方面,我的专业学问与该系统所涉及的学问高度结合,我重温了“贷款五级分类”、“资产负债状况”、“巴塞尔协议”等所学学问,并将他们与实
17、际结合,另一方面,我在实际业务学到了“重置本钱法”、“市场评估法”“资金归行率”“三色分类”“四区”等以往不知道或不够了解的学问。为了编好这一手册,我也学习了相关的计算机学问,我对OFFICE办公软件的使用也更娴熟了。 随着编纂的深入,我不断地惊异于该软件内容的全面、设计的精妙、构思的周密。由此我想到,在银行稳妥运营的过程中,竹山农商行不满意于已有的业绩,不贪图现有的安逸,敢为天下先,另辟蹊径,勇于提出新思路,想出新方法并排解万难付诸行动,这种开拓创新精神是难得珍贵的,也是我在今后的学习工作中应当参考的。 在我实习期间,这款软件已经在全县胜利推广,我与农商行的工作人员一起共享了这份傲慢与喜悦。
18、在不远的将来,我期盼着它能在全市、全省乃至全国推广。透过这一系统,我看到了政府实现网格化金融效劳全掩盖的决心,我更坚信我选择金融专业没有错。我要用我所学的学问,促进金融效劳的全掩盖,为国人供应更优质的金融效劳。 在实习期间,我也对信贷业务进展了肯定的了解,由于种种缘由,我没能亲身参加一笔贷款从申请到发放的整个流程,但是我查阅了许多已经放款胜利的业务资料,向客户经理询问了相关事宜,也有了一点收获。贷款可分为贷款人提出申请、信贷营销员调查、复查、贷审小组审批通过、放款这几个流程。查阅贷款资料时,我发觉银行尽可能实行一切措施将风险降到最低: 第一,要求贷款人和担保人(若有的话)供应家庭根本信息(包括
19、收入、收入来源)、身份证、婚姻状况证明、收入证明、房产证(若有的话)、营业执照(若有的话)、企业资格登记证(若有的话)等等,陈述贷款用途并供应相关的证明,书面承诺肯定遵守合同商定按时还款或催促贷贷款人按时还款,否则将会以自己的资产抵债或者担保人担当连带责任。 其次,要求信贷营销人员承诺贷款相关人员的信息真实、精确、完整,并对该笔贷款业务担当“四包一挂(即包放款、包治理,包收回,包赔偿,与绩效挂钩)”的责任,从而催促信贷营销人员慎重放款。 第三,每一次调查、复查都至少是两人一起,既可以削减失误,又能够相互监视。 第四,每一笔贷款都需要经过由行长、副行长、客户经理组成的五人贷审小组审议并多数通过后
20、才能放款,同时贷审小组必需书面承诺对放出去的款项担当肯定的责任。这要求贷审小组审慎放款,无疑大大降低了贷款风险。 银行对贷款业务的精妙的流程设计和慎重的风险治理让我更进一步熟悉到了贷款对于银行的重要性,也对信贷营销人员面对压力与风险对每一笔贷款负全责的职业精神深感鄙视。 银行柜台是银行工作很重要的一块,但由于只有经过专业培训的人员才可以进入网点办理业务,我无缘进入体验。然而在见习大堂经理时,我目睹了兢兢业业的柜员们在360度无死角监控的柜台里端坐一整个上午和下午,勤恳、急躁、热度、细致的办理业务,他们过硬的专业学问与崇高的职业精神令我深受感动。 在实习过程中,和不同的工作人员相处时,我切身体会
21、到,不同职位工作人员的分工截然不同,每个人都担当着银行这个浩大机构的一局部职能,或许他们只了解只熟识自己的这一局部职能,但只要每个人做好自己的本职工作,银行便能够正常运转。由此可见分工协作的重要性。另外,不同层级工作人员的工作性质也是迥然不同的。 低层级工作人员的工作较为简洁琐碎,每个人只负责自己职权范围内的事宜,风险较小,敏捷性较低,有严格的程序标准,趋于标准化,制度化;而高层级治理人员则掌控方向,知道每一个岗位的运作状况,并将各个部门的工作统筹整合,推动整个机构不断向前进展。他们的工作面临着更多的突发状况,处理事情更敏捷自主,很难用制度标准去固化,同时他们面临的风险也越大。这些体悟与治理学
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