2023年学校环保工作计划范文.docx
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1、 2023学校环保工作计划范文 为全面提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学学问和环境(法律学问),树立良好的环境道德观念,养成良好的爱护环境行为,大力推动素养教育和社会主义精神文明建立,特制订创立绿色学校工作规划。 一、指导思想 以三个代表重要思想和党的精神为指针,以全国环境宣传教育行动纲要和面对 21 世纪教育振兴行动规划为指导,全面开展创立绿色学校活动,积极推动我校可持续进展战略的进程。 二、创立目标 (一)引导师生关注环境爱护问题,把握根本的环境科学学问。 (二)培育师生对环境负责任的精神,树立喜爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。 (三)使师生从自己做起,从小事做起,从关怀
2、校园环境做起,积极参加爱护环境的行动。 (四)将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和校园建立。 三、创立(措施) (一)成立创立绿色学校领导小组和办公室,加强对创立工作的领导。 (二)加强学习,提高熟悉,进展环境教育工作。 1、利用教师业务学习时间,组织全校教师进展环境教育学习。 2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。 3、组织骨干教师外出参观学习。 (三)标准建立,优化环境,制造良好育人条件。 1、 校园建立立足长远进展,实行整体规划,标准建立,教学、运动、生 活、三区各自独立。 2、校园环境建立以美化、绿化、园林化为目的,努力营造漂亮清爽又与教育教学有机结合的自然景观。 3、大
3、力加强校园(文化)建立,通过开拓环境园地专栏等形式,把整个校园建成环境教育的大课堂。 4、开展环境教育观摩课,建“绿色学校”(黑板报)。 (四)校内渗透,课外实践,进展环境学问教育。 1、以课堂教学为主,以课程标准为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。 2、加强环境教育治理,纳入(学校工作规划)和教师的教学规划。 3、开展形式多样的环境教育活动: (1)举办环保学问讲座; (2)开展社会调查; (3)开展读书活动; (4)组织环保小卫士活动; (5)撰写环境小论文; (6)举办环保学问竞赛、(手抄报)竞赛、环境书法和美术竞赛; (7)组织(故事)会、主题班会、(辩论)会)、演讲会
4、、文艺汇演等活动; (8)参加一些爱护环境的实践活动。 (五)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。 1、教师留意保持衣装干净、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。 2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。 3、教师带头不铺张纸张粉笔等。 学校环保工作规划范文(二) 活动目的: 以提倡绿色文明,创立绿色社区为根底,加强青少年学生的环境教育,将环境爱护、合理利用和节省资源的意识和行为渗透到学生们的日常学习、生活、工作之中,全面培育学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从我们做起”的活动思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进家庭和社区乃至整个街道的进展和进步,实现“爱护小环境,爱惜大地
5、球,小手牵大手,共建我家园”,用行动影响身边的人,通过互动普及环保学问、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行爱护环境。 活动内容: (一)、提倡绿色环保理念 利用(国旗下讲话)、校园播送站以及班级黑板报,以各种环保纪念日为契机,对学生进展环保学问宣传,树立环保理念,并进行“崇尚(文明礼仪),创立文明校园”签字活动。 (二)、开展环保宣传活动 组织学生走上街头集市,开展主题为“爱护碧海蓝天,共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资源”等环保小学问。提高广阔居民的环保意识,让他们也积极投身到环保的队伍中来。 (三)、进行环保漫画、(环保手抄报)展评活动 以班级为单位,每班
6、上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术教师进展选评并张贴于宣传栏。 (四)、学唱一首环保歌曲 以音乐书上的给将来一片绿色为根底,学唱环保歌曲,并鼓舞学生创作环保诗歌或环保儿歌等。 (五)连续开展“回收废旧电池活动” 以班级为单位,连续鼓舞学生回收废旧电池,并积极的向家人及其亲属宣传废旧电池的危害性,真正做到“小手牵大手,共建我家园” (六)在师生中开展环保论文征稿活动。 学校环保工作规划范文(三) 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学进展观为统领,全面贯彻落实国务院关于落实科学进展观,加强环境爱护的打算的精神,紧紧围绕推动环境爱护历史性转变、建立环境友好型社会的目标,大力开展学
7、校环境宣传教育,增加学生环境意识,提高环境道德水平,强化环境法制观念,普及环保(科普学问),弘扬环境文化,形成喜爱自然、节省资源、爱护环境的社会新风,促进人与自然相和谐,推动经济社会与环境爱护协调进展。 二、目标任务 将环境爱护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、观赏、(反思)和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确熟悉个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系,帮忙学生获得人与环境和谐相处所需要的学问、方法与力量,培育学生对环境友善的情感、态度和价值观,鼓舞学生积极参加环境可持续进展的决策与行动,成为有(社会实践)力量和责任感的公民。年力争建成区级绿色学校3
8、所,市级绿色学校2所,省级绿色学校1所,申报国家级绿色学校1所。 三、详细要求 1、以学科环境教育渗透为主(渠道),宣传环境爱护学问,让学生学会爱惜大自然。各学校要综合运用各种教学途径和方法,敏捷选择户外教育、社区教育、实地考察、个案讨论等方法,理解各学科中包含的自然和社会环境学问,要激发自主探究潜能,充分利用学生的生活(阅历)与所学学问,对周边环境加以观看、调查和访问,擅长发觉并分析解决有关环境问题,并尝试构建与可持续进展相适应的道德标准和行为方式。各学校要从地方课时和班团队活动中每学年安排4课时的教学内容。明确各学段环境教育的切入点,努力突破学科界限,积极开展以环境教育为主题的讨论性学习和
9、社会实践活动。 2、以绿色学校创立为抓手,提升环境教育层次。要将环境教育表达于学校教学规划和(规章制度)中,表达在学校生活的各个方面,要提倡有利于环境爱护的工作生活方式,形成有益于环境爱护的校园文化气氛。要仔细学习贯彻中小学环境教育实施指南,依据指南,确立绿色学校创立的目标或规划,不断稳固绿色学校创立成果,全面深化绿色学校创立活动,进一步拓展和提升我区绿色学校的规模和层次。 3、以环境爱护节日为契机,开展环境专题教育。各校要围绕“6.5”(世界环境日)主题,细心组织开展“五个一”活动: (1)进行一次国旗下讲话; (2)开展一次班团队活动,如演讲赛、(辩论赛)、社会实践、环保学问竞赛等; (3
10、)组织学生进展“爱我校园,从我做起”的美化净化校园劳动,设立再生废品回收利用分装箱或废旧电池收集箱; (4)举办一期环保宣传专栏,宣传环保法律法规和环保小学问,开展环保警示教育等; (5)指导学生结合家庭生活和社会现象写一篇环保小论文。 4、以环保实践活动和环境教育基地为载体,提高环境教育实效。各校要突出重点,注意实效,细心设计,组织环保实践活动,加强并引导学生环保组织建立,成立“环境小记者团”、“ 行动小组”、“环保志愿者行动小队”等,将环境教育与社会实践活动结合起来,让学生讨论身边的现实环境问题,提高学生探究分析解决问题的力量,以“绿色小卫士”的实际行动带动社会各界人士参加环保的行列。要大
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