2023年学校开展普法宣传教育活动总结大全5篇.docx
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1、 2023学校开展普法宣传教育活动总结大全5篇 我校结合本校的实际状况,深入开展了一系列法制宣传教育活动,取得了良好的效果,广阔师生都充分感受到法律的重要性,法制的力气深入人心。现将我校开展活动状况汇报如下: 一、高度重视,营造普法教育气氛。 利用教学楼前的电子屏滚动播放“弘扬宪法精神,增加法制观念”、“弘扬宪法精神,做知法守法公民”等宣传标语,营造浓郁的宪法宣传气氛;全校师生每次进出教学楼都能看到,做到根植于心。 学校准时对“124”系列活动做了细心组织、全面安排。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;积极引导广阔师生把握根本法律常识,提高法律意识,要求全体教师仔细
2、学习贯彻党的十九届三-精神,了解依法治国的相关要求,营造一个学法、懂法、用法的良好气氛。 二、广泛开展宣传,活动形式多种多样。 在法制宣传日的活动过程中,我校开展了一系列活动,详细活动内容有: 1、12月1日利用师生国旗下演讲“深入开展普法教育,提高公民法律素养”,对全校师生进展法制宣传教育,营造深厚的普法教育气氛。 2、将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进展法律常识和法制意识的培育,尤其是结合思品学科特点,大力加强法制教育。 3、班级开展活动,充分利用黑板报、班队会进展宣传教育活动,教育学生学法知法
3、守法,做一个遵纪守法的好公民。不断增加青少年学生的法制观念和遵纪守法意识,预防和削减违法犯罪行为。 总之,学校通过开展此项活动,进一步增加了广阔师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识,使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治气氛,充分发挥了法治在社会进展中的标准、引导和保障作用,营造了良好的校园法治环境。今后,我们将以更加仔细负责的态度,做好全校师生的法制宣传教育工作。 2023学校开展普法宣传教育活动总结(篇2) 为进一步加强和推动青少年法制宣传教育,提高青少年法律意识,增加青少年法制观念。我校紧紧围绕“五五“普法要求,开展了一系列的法制教育活动。总结如下: 一、领导重视、任务落实 十月
4、底,学校特殊成立了法制教育领导小组,校长为组长,分管德育的副校长为副组长,教育、副教育、大队辅导员为组员,每位领导小组成员蹲点到各个年级,层层治理。大队部、教务处、班主任等各方面,形成法制教育的合力。 为开展此次活动的时间、地点、后勤等供应了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和削减违法犯罪,坚固确立了“德育为先”的教育指导思想。 二、加强宣传阵地建立 我校充分发挥校红领巾播送站、小蜜蜂电视台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开拓专栏,大张旗鼓地进展宣传和教育,力求使全校师生都能做到知法、守法、护法,依法办事。 三、开展丰富多彩的法制教育活动 围绕法制教育,
5、学校进行了“六个一”活动,即: (一)一节法制教育主题队会观摩活动;本次观摩活动由四(5)中队举办,题为法在身边走好人生每一步。队员们通过小品、朗读、歌表演、相声等多种形式,诠释了自己对法律学问的理解和熟悉。 (二)一期法制教育主题板报评比活动;本次活动由校大队部召集大队委员组成评审团,本着公正、公正、公开的原则,在全校三十一个班级板报中评比出了一等奖三个,二等奖五个、三等奖七个,使普法工作在全校范围内形成了较大的影响力。 (三)一次“守法小公民”手抄报竞赛; (四)观看一部法制教育片; (五)倾听一次法制专题讲座;邀请法制校长到学校进展法律学问讲座,并结合实际,分析案例,摆事实、讲道理,对青
6、少年学生进展法制教育。 (六)开展一次法制教育学问竞赛,低年级以口试的形式,中、高年级实行网上竞答和笔试两种形式。这些活动大大提高了全校师生“学法、懂法、普法”的意识,也更好地促进了我们学校的教育工作。 四、拓宽教育渠道,借助多方力气 法制教育是一项长期而艰难的工作,任重而道远。长期以来,我校实行学校、家庭、社会三结合的教育网络,坚持全面地对学生进展道德和法纪的教育,并结合学生的实际状况积极开展对后进生的帮教工作,防患于未然,把学生违法违纪行为毁灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动,定期组织学生观看法制教育图片展,法制教育专题片等,通过活动使学生充分熟悉到学习法律对自己人生道路所起的重
7、要作用,并能把学到的法律学问与实践结合起来。 五、普法活动成效显著 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道,为学校教育事业的蓬勃进展发挥了积极的作用。 2023学校开展普法宣传教育活动总结(篇3) 通过一个学期的语文学科教学渗透法制教育教学,我自身的法律应用力量也得以增加,让我在学科教学中如何渗透法制教育受益匪浅。 一、通过学科教学渗透法制教育教学,使我进一步熟悉到法律学问的必要性和重要性。加强学校法制教育,是教育行政部门、学校、教师的法定责任,是落实依法治国根本方略、加
8、强公民意识教育的重要根底工作,是德育的重要组成局部。中共中心宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”。这一要求,说明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法,对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。 二、通过学科教学渗透法制教育教学,使我进一步运用所学学问提高工作力量和方法。学科教学渗透法制教育应当遵循敬重教学、科学导入,重量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高。从详细到一节课的时间占用来看,最简洁的,只要求告
9、知学生法律法规名称,最简单的,占用时间也一般不会超过5分钟。其次,学科教学渗透法制教育,在方法上有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”,并作了相应设计。只要坚持这些原则,学生承受法制教育的过程,就是一个主动、欢乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会损害学科本身,到达双赢目的。 三、通过学科教学渗透法制教育教学,让我深刻熟悉到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓,让我更明白教师“教书育人”的真正含义;让我高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学熟悉到学生不仅学问水平的凹凸跟我们教师有
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