-其它简单机械张俊玲 (2)课件.ppt

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1、13-5 其它简单机械13-5 其它简单机械一、定滑轮和动滑轮一、定滑轮和动滑轮中心有轴，周边有凹槽可以绕转在框子力的轴中心有轴，周边有凹槽可以绕转在框子力的轴转动的轮子叫滑轮。转动的轮子叫滑轮。13-5 其它简单机械【分析比较分析比较】1 1、按照图（、按照图（1 1）甲、乙所示的方法将重物提起，）甲、乙所示的方法将重物提起，感觉有什么不同？感觉有什么不同？图1甲乙13-5 其它简单机械2 2、按照图（、按照图（2 2）甲、乙的做法，比较甲、乙两弹）甲、乙的做法，比较甲、乙两弹簧测力计的示数大小，它们的关系是簧测力计的示数大小，它们的关系是 ，拉力的方向，拉力的方向 。3 3、重物提升的高度

2、（、重物提升的高度（h h）和绳子拉出的距离（）和绳子拉出的距离（s s）的关系是的关系是 ，即即S=hS=h4 4、讨论：使用这样的滑轮、讨论：使用这样的滑轮有什么好处有什么好处 相等相等相反相反图2甲乙相等相等13-5 其它简单机械4 4、像甲图那样，中间的轴、像甲图那样，中间的轴 的滑轮叫做定的滑轮叫做定滑轮滑轮,其实质是一个支点在滑轮其实质是一个支点在滑轮 的的 杠杠杆，力臂就是滑轮的杆，力臂就是滑轮的 。使用定滑轮时，。使用定滑轮时，它虽然它虽然 力，但却能改变力，但却能改变 。固定固定不省不省力的方向力的方向 中间中间 半径半径 等臂等臂FGLFLGOGF1LGLFOF2F3F1=

3、F2=F313-5 其它简单机械5 5、按照图（、按照图（2 2）丙的做法，读出弹簧测力计的）丙的做法，读出弹簧测力计的示数，比较甲、丙的示数大小，它们的关系是示数，比较甲、丙的示数大小，它们的关系是 拉力的方向与甲弹簧测力计的拉力力拉力的方向与甲弹簧测力计的拉力力 。甲丙图2相同相同13-5 其它简单机械像图丙所示，和重物一起移动的滑轮叫动滑轮，像图丙所示，和重物一起移动的滑轮叫动滑轮，利用动滑轮提升重物时，所用的拉力大小与物利用动滑轮提升重物时，所用的拉力大小与物体的重力关系是体的重力关系是 ，它，它 。（填（填“能能”或或“不能不能”）改变力的方向。）改变力的方向。不能不能13-5 其它

4、简单机械4 4、像甲图那样，中间的轴、像甲图那样，中间的轴 的的滑轮叫做动滑轮滑轮叫做动滑轮,是一个支点在滑轮的是一个支点在滑轮的 杠杆杠杆动力臂就是滑轮的动力臂就是滑轮的 ，阻力臂是滑轮的，阻力臂是滑轮的即动滑轮即动滑轮 的实质是的实质是 的杠杆的杠杆 。使用动滑轮时，它虽然使用动滑轮时，它虽然 力，但却不能改变力，但却不能改变 。随重物一起移动随重物一起移动边缘边缘直径直径半径半径省省力的方向力的方向oFlFlF动力臂是阻力臂2倍且S=2h练习：BAF1、如图滑轮重10N，货物重50N。不计摩擦，匀速提起货物时，F应为（）A、30N B、25N C、35N D、10NFG2、滑轮重不计，摩

5、擦不计，货物重50N，当匀速提升物体时，拉力为（）A、50N B、25N C、100NFG3、物体重100N，受到地面摩擦力为20N，不计滑轮重与摩擦，匀速拉动物体前进的力是（）A 50N B 10N C 60N D 40NAC B 4、下图的滑轮中，哪些是动滑轮？哪些是定滑轮？ABCDEF定滑轮:动滑轮:5 5、如图所示，物体重、如图所示，物体重G=500NG=500N，滑轮，滑轮重、摩擦不计重、摩擦不计,当物体当物体G G匀速上升时，匀速上升时，则挂钩则挂钩B B承受拉力为承受拉力为_N_N，挂钩，挂钩A A承受承受_N_N的拉力，拉力的拉力，拉力F F为为_N_N，若绳子自由端向上拉动，

6、若绳子自由端向上拉动0.50.5米，则物体向上移动米，则物体向上移动_米。米。BAF5002502500.2513-5 其它简单机械动动滑滑轮轮能省一半力，定滑能省一半力，定滑轮虽轮虽然不能省力，但它然不能省力，但它却能改却能改变变力的方向。我力的方向。我们们能不能做一个机械，能不能做一个机械，它既能省力，又能改它既能省力，又能改变变力的方向呢？力的方向呢？思考：13-5 其它简单机械二、滑轮组【演示演示实验实验】把两个滑把两个滑轮轮按照右按照右图图中的方法中的方法进进行行绕绳绕绳，上面的滑，上面的滑轮轮是定滑是定滑轮轮，下面的滑，下面的滑轮轮是是动动滑滑轮轮，观观察察弹弹簧簧测测力力计计的示

7、数，与前面的示数，与前面单单独使用定滑独使用定滑轮轮和和单单独使用独使用动动滑滑轮轮在在力的大小方面有什么不同？方向呢力的大小方面有什么不同？方向呢？【讨论讨论】除了除了图图的的绕绕法外，你法外，你还还可以怎可以怎样绕样绕制制滑滑轮组轮组？13-5 其它简单机械甲甲乙这两种方式提升重物有什么不同吗？13-5 其它简单机械思考：不同的绕线方式省力的情况是不一样的，它们有什么规律？使用滑轮组时，重物与动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。（f0）1、省力情况的判断：且省了多少力，就费多少距离FFFFFF=1/2 GS=2hF=1/3 GS=3hF=1/4 GS=4hF=1

8、/4 GS=4hF=1/5 GS=5h12111153222233344413-5 其它简单机械二、滑轮的绕线方式组组装滑装滑轮组时轮组时，要会确定，要会确定绳头绳头固定端，一般情况固定端，一般情况下，若承担重物的下，若承担重物的绳绳子段数子段数n为为奇数，固定端位奇数，固定端位于于动动滑滑轮轮的框架上。若的框架上。若n为为偶数，固定端位于定偶数，固定端位于定滑滑轮轮的框架，可用的框架，可用“奇奇动动偶定偶定”四个字帮助四个字帮助记记忆忆：穿：穿绕绳绕绳子子时时，从固定点出，从固定点出发发，由里向外逐，由里向外逐个个绕过绕过滑滑轮轮，每个滑，每个滑轮轮只能穿只能穿绕绕一次一次绳绳子，不子，不能

9、交叉、重复，最后能交叉、重复，最后检查检查一下能否像一根一下能否像一根绳绳子子一一样样通通顺顺。n=5 n4F2F2如图所示，拉力F的大小等于。F.13FffTAFfT如图所示，拉力F的大小等于。12Ff三、用受力分析法解滑轮组问题必须遵循以下几点:将动滑轮和物体当做一个整体分析；处于静止或匀速直线运动时，物体受平衡力；每段绳子上受力都是相等的5F4FG+GG+G5F=G+GF=(G+G)/54F=G+GF=(G+G)/4G+G人4F4F=G+G人F=(G+G人)/4G+G人3F3F=G+G人F=(G+G人)/3FFFFFGG2F=GF=G3F=GF=G/3例1:用受力分析法解一定一动滑轮组问

10、题例4:用受力分析法解滑轮组问题fFFF3F=fF=f/35、如图所示,物体A重G180N,在F60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fNTG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和ff=T=120N因为 T=2F=120N120NG=N=180N13-5 其它简单机械杠杆、滑轮等简单机械，有的省力，有的不省杠杆、滑轮等简单机械，有的省力，有的不省力；除了这些以外你还见过或者用过哪些简单力；除了这些以外你还见过或者用过哪些简单机械？机械？13-5 其它简单机械三、其它简单机械1、轮轴、轮轴是由轮和轴组成，并且都是绕固定

11、的轴线转动是由轮和轴组成，并且都是绕固定的轴线转动的机械，轮的半径大于轴的半径，轮和轴连接的机械，轮的半径大于轴的半径，轮和轴连接在一起，工作时轮和轴都绕一个共同的轴线转在一起，工作时轮和轴都绕一个共同的轴线转动，轮的转动能带动轴的转动。同样轴的转动动，轮的转动能带动轴的转动。同样轴的转动也能带动轮的转动，并且转速相同。也能带动轮的转动，并且转速相同。2、轮轴轮轴的的应应用很多，如扳手、水用很多，如扳手、水龙头龙头、手、手摇转摇转孔机等，使用各种孔机等，使用各种轮轴轮轴可以省力。可以省力。轮轮 轴轴rF1 R F 1 R=F2 r 手手 摇摇 钻钻自自行行车车把把脚脚蹬蹬轮轮盘盘套筒扳套筒扳门

12、把手门把手大扳手大扳手水笼头水笼头F2 13-5 其它简单机械斜面也是一种简单机械，使用斜面也可以省斜面也是一种简单机械，使用斜面也可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时也就越费距力，斜面越平缓，越省力，但同时也就越费距离，斜面的应用也很多，盘山公路就是斜面。离，斜面的应用也很多，盘山公路就是斜面。2、斜面、斜面斜面：省力、费距离HS把重物从地面直接匀速提升到把重物从地面直接匀速提升到H米的高处：米的高处：所用力是物重所用力是物重G，经过的距离是，经过的距离是H把它沿长为把它沿长为S米的斜面推米的斜面推 到顶端，到顶端，经过的距离长了是经过的距离长了是S，但用的力却比物重但用的力却比物重G小得多

13、了！小得多了！斜斜面面也也是是一一种种简简单单机机械械思考在使用各种简单机械是，有的可以移动较短的距离，在使用各种简单机械是，有的可以移动较短的距离，有的却要移动更长的距离，你认为省力或费力、有的却要移动更长的距离，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？省距离或费距离，它们之间有什么关系？使用任何机械，省力的必然使用任何机械，省力的必然 费费距离距离，省距离的，省距离的必然必然 费费力力，既省力又省距离的机械是没有的。，既省力又省距离的机械是没有的。课堂小节1 1、定滑轮：不省力也不费距离，但可以改变力、定滑轮：不省力也不费距离，但可以改变力的方向。的方向。2 2、动滑轮：可以省一半力，但要费一倍距离，、动滑轮：可以省一半力，但要费一倍距离，不能改变力的方向。不能改变力的方向。3 3、滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子、滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即分之一，即