《鸟的天堂》第1课时优质课课件.pptx

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1、第第1 1课时课时2323 鸟的天堂鸟的天堂统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册助学资料助学资料巴金（巴金（1904200519042005）生平介绍生平介绍:原名李尧棠。四川原名李尧棠。四川成都成都人。人。中国现代著名中国现代著名作家。作家。他被誉为他被誉为“20“20世纪中国文学的世纪中国文学的良心良心”。主要作品主要作品:激流三部曲激流三部曲家春秋，爱情三家春秋，爱情三部曲部曲雾雨电。雾雨电。“鸟的天堂鸟的天堂”在在哪里哪里 “鸟的天堂鸟的天堂”又名又名“小鸟天堂小鸟天堂”，位，位于于广东省广东省江门市新会区天马村天马河的一江门市新会区天马村天马河的一座小岛座小岛上。上。小鸟天堂的主

2、体实际上是一棵小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初的大榕树长于明末清初的大榕树。19331933年年，作家巴，作家巴金来到这里游览后，有感而发，写了散文金来到这里游览后，有感而发，写了散文名篇鸟的天堂。名篇鸟的天堂。19841984年，巴金先生亲年，巴金先生亲笔题写笔题写“小鸟天堂小鸟天堂”四字，小鸟天堂从此四字，小鸟天堂从此得名。得名。字词乐园字词乐园船桨船桨 树桩树桩 应接不暇应接不暇 船桨船桨 树桩树桩 应接不暇应接不暇jingjingzhungzhungxixi我我会读会读辨一辨辨一辨浆浆奖奖桨桨船桨船桨奖状奖状豆浆豆浆暇暇桩桩桨桨飞鸟入林飞鸟入林我我会写会写桨桨 榕榕 纠纠 耀耀

3、桩桩涨涨 塔塔 梢梢 暇暇 眉眉 抛抛（船桨船桨）（榕树榕树）（纠正纠正）（照耀照耀）（树桩树桩）（涨潮）（涨潮）（宝塔宝塔）（树梢树梢）（闲暇闲暇）（眉毛眉毛）（抛弃抛弃）结构：上下结构结构：上下结构组词：木桨组词：木桨 划桨划桨造句：捕鱼的人划动着船桨，造句：捕鱼的人划动着船桨，寻找鱼儿所在的地方。寻找鱼儿所在的地方。jingjing部首：木部首：木书写指导：上部稍窄，书写指导：上部稍窄，下部宽扁，上部的右下部宽扁，上部的右半边是半边是“夕夕”，下部，下部“木木”的撇捺要舒展。的撇捺要舒展。点点击击播播放放重点字讲解重点字讲解结构：左右结构结构：左右结构组词：组词：纠正纠正 纠纷纠纷造句：

4、犯了错就要及时纠正。造句：犯了错就要及时纠正。ji ji部首部首：纟纟书写指导：左右宽窄相当，右部两笔写成。书写指导：左右宽窄相当，右部两笔写成。点点击击播播放放结构：左右结构结构：左右结构组词：木塔组词：木塔 铁塔铁塔造句：这里有一座历史悠久的造句：这里有一座历史悠久的木塔。木塔。tt部首部首：土土书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“土土”的最后一笔变的最后一笔变提。提。点点击击播播放放结构：左右结构结构：左右结构组词：抛弃组词：抛弃 抛开抛开造句：我把上衣往墙上一抛，造句：我把上衣往墙上一抛，一纵身就骑到墙头上去了。一纵身就骑到墙头上去了。po po部首部首：扌扌书写指导：左窄右宽，

5、书写指导：左窄右宽，“扌扌”整体看起来稍整体看起来稍大，大，力力 在在 九九 的里面，整体写紧凑。的里面，整体写紧凑。点点击击播播放放暇暇眉眉骗骗注意红框部分注意红框部分，不要写，不要写错哦错哦左边不封口左边不封口不要忘写竖不要忘写竖中间有两竖中间有两竖 甲骨文甲骨文的的“眉眉”，就像一只眼睛，就像一只眼睛，上面的上面的三根毛发代表眉毛。到三根毛发代表眉毛。到金文时，眉毛和眼睛分金文时，眉毛和眼睛分开，更加形象化了。开，更加形象化了。趣识字趣识字眉眉甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书楷楷书书本义：本义：眉毛，眉毛，眼上额眼上额下的毛。下的毛。简简化化规规范范化化眉眉表示前后相继，时断时续。（表示前后

6、相继，时断时续。（）形容数量很多。（形容数量很多。（）没有声音；很静。（没有声音；很静。（）原指美景繁多，看不过来。后形容原指美景繁多，看不过来。后形容来人或来人或事情太多事情太多，接待应付，接待应付不过来不过来。（。（）不忍舍弃或离开。（不忍舍弃或离开。（）解词义解词义陆续陆续不可计数不可计数静寂静寂应接不暇应接不暇留恋留恋快速通读快速通读课文课文，看看课文共有几个自然段，看看课文共有几个自然段，给课文划分段落，总结段意。注意：读给课文划分段落，总结段意。注意：读准字准字音，读通音，读通句子。句子。初初读感知读感知快速通读快速通读准准通通1 12 23 34 45 56 67 78 89 9

7、101011111212第一次经过第一次经过“鸟的天堂鸟的天堂”时时看到的景色。看到的景色。13131414第二天早晨经第二天早晨经过过“鸟的天堂鸟的天堂”时看到的情时看到的情景及对它的留景及对它的留恋和赞美。恋和赞美。作者去作者去了几次了几次“鸟的天堂鸟的天堂”？分别是在什？分别是在什么么时候去的？每一时候去的？每一次分别看到了什么次分别看到了什么景象景象？两次两次第一次第一次第二次第二次黄昏黄昏大榕树大榕树早晨早晨许多鸟许多鸟想一想：课文哪几段是写大榕树的？哪几想一想：课文哪几段是写大榕树的？哪几段是写鸟的？段是写鸟的？第第5959段段写大榕树写大榕树第第10131013段段写鸟写鸟默读课

8、文第默读课文第1414自然段，说说这几段写的自然段，说说这几段写的是什么内容。读时，你想象到了什么画面是什么内容。读时，你想象到了什么画面？作者的心情是怎样的？作者的心情是怎样的？内容：内容：写的是作者吃过晚饭后划船出游的写的是作者吃过晚饭后划船出游的情景。情景。作者的作者的心情：平静心情：平静、愉快。愉快。课堂小结课堂小结这节课你有什么收获这节课你有什么收获？1.1.认识了认识了本课中的生字本课中的生字，会写本课中的字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。对课文中生词有所了解。2.2.了解了本文的主要内容，感受到了作者出了解了本文的主要内容，感受到了作者出 游时愉快的心情游时愉快的心情。c

9、hun chun jingjingrng shrng sh chn chn dngdng（）（）（）（）sh sh zhungzhunghu mihu mi（）船桨船桨榕树榕树颤动颤动 画眉画眉应接不暇应接不暇1.1.看看拼音，写词语。拼音，写词语。（）课堂练习课堂练习yng ji b xiyng ji b xi树桩树桩榕树榕树 颜色颜色 鸟儿鸟儿 热气热气飞出飞出 退下退下 翠绿翠绿 茂盛茂盛2.2.连一连。连一连。3.3.选词填空。选词填空。陆续陆续 继续继续（1 1）我们（）我们（）跳上一只船。）跳上一只船。（2 2）接着又看见第二只，第三只，我们）接着又看见第二只，第三只，我们 （）拍掌，树上就变得热闹了，）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。到处都是鸟声，到处都有鸟影。陆续陆续继续继续1.1.认真书写本课生字和词语。认真书写本课生字和词语。2.2.熟读课文，画出文中的静态熟读课文，画出文中的静态 描写和动态描写。描写和动态描写。课后作业课后作业