24果园机器人课件.ppt
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2、写了机器人的能干?在书上用括号括起来用括号括起来。学习方法学习方法划句子划句子 读句子读句子圈词语圈词语归纳归纳交流机器人交流机器人有趣有趣的地方的地方(6人小组交流)1、用“”划划出描写机器人有趣的句子。2、读一读读一读描写机器人有趣的句子。3、圈圈出描写了机器人的有趣的词语词语。4、画画气泡图进行归纳。生产、生活的需求生产、生活的需求是科技的发展动力!是科技的发展动力!走进机器人世界走进机器人世界会做饭的机器人 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客,与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈,还能回答与奥运会相关的问题。擦玻璃机器人会装小汽车的机器人导盲机器人灭火机器人聪明能干的机器人越来越受到大家的欢
3、迎了,聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了,他们不但能够进入厨房制作佳肴,还能够投身火他们不但能够进入厨房制作佳肴,还能够投身火海奋勇救火海奋勇救火展开想像,说一说自己想发明什展开想像,说一说自己想发明什么样的机器人,它有哪些本领。么样的机器人,它有哪些本领。先在脑海里构思先在脑海里构思一下,再把你的想法写下来或画下来。一下,再把你的想法写下来或画下来。学习要求:1、本次拓展学习限时5分钟。2、听到时间结束后,大家到6人小组中将自己的作品粘贴在大卡上,并在组内交流。1、阅读有关机器人的书机器人总动员、你好,机器人、勇敢的机器人。2、动手制作机器人。(可以跟人合作完成)3、观看有关机器人的影视剧。
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