441一次函数应用课件.ppt
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1、 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。、经历分析实际、经历分析实际问题中两个变量之问题中两个变量之间关系,并解决有间关系,并解决有关问题的过程,发关问题的过程,发展应用意识;展应用意识;、学会确定函数、学会确定函数关系式的基本步骤,关系式的基本步骤,发展数形结合思想;发展数形结合思想;、初步体会函数、初步体会函数与方程的联系。与方程的联系。教学目标教学目标文字法文字法表格法表格法图象法图象法解析式:解析式:y=kx+by=kx都能刻画:当都能刻画:当x=?时,时,y=?。文字法文字法表格法表格法图象法图象法解析式:解析式:y=kx+by=kx都能刻画:当都能刻画:当
2、x=?时,时,y=?。当当x=?时,时,y=?。这是函数的灵魂这是函数的灵魂!文字法文字法表格法表格法图象法图象法解析式:解析式:y=kx+by=kx都能刻画:当都能刻画:当x=?时,时,y=?。1、函数的关系式的、函数的关系式的样子样子是固定的,只要确定其中的是固定的,只要确定其中的k,b就可以;就可以;2、在具体的情景中,不同的方式都告诉了我们:、在具体的情景中,不同的方式都告诉了我们:当当x=?时,对应的时,对应的y=?。如果我们把这些。如果我们把这些x与与y的对应值代入其的对应值代入其解析式的式子中,自然就产生了关于解析式的式子中,自然就产生了关于K与与b的方程,然的方程,然后解这个方
3、程或方程组,不就解决问题了吗?后解这个方程或方程组,不就解决问题了吗?像这样的方像这样的方法,叫法,叫“待定系待定系数法数法”。我们怎样根据图象法,文字法或表格法写出相应的我们怎样根据图象法,文字法或表格法写出相应的关系式呢?关系式呢?解:设解:设kt;(2,5)在图象上在图象上2kk=2.5V=2.5t基本步骤你会了吗?基本步骤你会了吗?)设关系式;)设关系式;)找与的对应值;)找与的对应值;)代入转化成方程(组);)代入转化成方程(组);)解方程(组);)解方程(组);)写出关系式。)写出关系式。例例1.在弹性限度内,弹簧的长度在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所(厘米)是所挂物体质量挂
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- 441 一次 函数 应用 课件
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