2023年家长家访心得体会300字家长家访心得体会(7篇).docx

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1、 2023年家长家访心得体会300字家长家访心得体会(7篇) 家访过程： 1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就打算晚上到孩子家。 2、我检查了学生的暑假作业。 3、我和孩子的母亲沟通，明白了家的也许状况：家里的经济条件差。 4、该生在校状况：敬重师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，专心参与各项活动，节省朴实，乐于助人。 5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。 6、说明学校帮困助学金的申请方法 心得：在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要专心的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结

2、成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。 为了解学生们的家庭状况，我们学校也开展了教师的家访活动。寒假中我走访了我们班的七名学生。通过家访能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，我急躁倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在这次家访过程中我的感受颇深。学生刘某性格内向，不和同学沟通，但成绩很稳定。这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样，还是什么缘由造成的。我向她的妈妈简要介绍了孩子在校的表现，面对面促膝长谈，通过了解才知道刘某是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世，性格就变

3、得孤僻。刘妈妈说：“再难也要把孩子培育好，肯定协作教师工作，肯定大力支持学校的工作。”同时在学校我会更关注孩子的成长的。 这次家访让家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢教师。学生李琳儒见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长“告状“的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。 在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选

4、择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。固然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家

5、长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益匪浅，既让家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 家长家访心得体会300字 家长家访心得体会篇二 中班家长育儿心得体会 时间过得真快，转瞬间我家莹莹已经5

6、岁了。下面是我在她成长过程中积存的一些心得，盼望和家长朋友共享、沟通。 1、鼓舞和支持、信任 常常鼓舞她说：“你能行，爸爸妈妈支持你！”让她建立自信念，让她觉得人家孩子能 做好的事情她也能做好，比方：教师常常夸她画画画得好，我就常常给她买关于画画的材料，时间长了，她爱上了画画，她自己也爱观看，也有想象力，所以渐渐这就成了她的特长，我还常常对她说：“珍宝，你真的很棒！” 信任她，就是不能任凭把错误强加给她。比方：在学校和小朋友发生了不开心的事情，我一般放学时我看她不快乐我会主动问她怎么了，她就说她先主动和人家发生不开心的，并且用期盼的眼神等待我处理或者是以可怕的眼神看着我，我就渐渐蹲下来告知她：

7、“没事，妈妈信任你。”等她放松了，我再告知她，以后不能这样，并且还鼓舞她赔礼之类的，所以以后她在学校或者和别人玩的时候就不任凭和人家发生冲突，由于她内心知道妈妈这么信任我，我不能让妈妈绝望，最终换来的是她有时竟然会学着我的样子关怀别人。所以有什么事情肯定要批判和指责，就是简洁的一句：“我信任你”她就会很懂事，性格也会开朗，也会懂得人与人之间的交往。 2、体验生活，养成独立自主的良好习惯 让她做做家务，在她做家务的同时也体验大人的辛苦。比方：间或让她扫地、叠衣服、叠被子等。让她体会大人每天都这么辛苦地照看她。时间长了，她会主动帮助做家务了，学会自己的事情自己做。 3、和她做朋友，做亲子嬉戏 常常

8、和她互换角色，做一些嬉戏。放下妈妈的架子和她一起成长、一起玩，敬重她的意见和想法，让她可以大胆发表意见，这样她也会敬重别人的意见。由于常常以大人的身份约束她时间长了反而会造成她叛逆的性格反而不好，但假如经常和她一起玩，一起谈心，一起做朋友的话会有意外的收获。常常对她说：“我爱你！”常常抱抱她，不管她多大都是我的珍宝。她哭的时候陪陪她，她笑的时候陪她笑，和她一起长大。 以上这些就是我在陪她成长时渐渐发觉的，每个孩子的性格不同，所以他们的想法也不尽一样，因此作为家长我们要把握孩子的特点，了解他们的天性，因材施教，让孩子有一个好的起点，给孩子一片阳光，天真，欢乐的童年。 家长家访心得体会300字 家

9、长家访心得体会篇三 idengf同学宁静缄默，好学上进。一日课间，我因急事要回班处理，结果撞见m同学与一男生举止甚为亲切，由于他俩太专注而没有发觉我。进退之间略加迟疑，我选择了原路返回。当时的念头是假如直接戳破会不会损害学生的自尊心，究竟我这个“继母”还不了解学生的性情与内幕。我打算家访。 m同学自幼在姥姥家生活，与老人相依为命。而姥姥对我述说的内容只有一个：她的外孙女是多么好的孩子!我酝酿多日的谈话内容几度欲言又止苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震惊，比惩罚更剧烈。”家访完毕后，m同学坚持送我，她主动提及那个男生，并表示她会理性完毕这件事情，努力学习。我说我信任她。 在传统教育中，家访是

10、许多教师的“杀手锏”。淘气捣蛋的学生也在乎在教师心中的形象，他们可怕家长和教师联手揭露他们的“老底儿”，自然对家访心存畏惧。如今，一些独生子女唯我独尊的思想早早地让父母深感家庭教育的无力。在校不断违纪的学生不仅不怕教师，更不会可怕家长。一旦不遂心愿，他们动辄拿离家、绝食、跳楼等相威逼。这些都是摆在我这个新班主任面前麻烦的难题。 g同学在班级成绩稳稳倒数，上课吃零食、讲话、乱扔垃圾、看课外书、迟到等是家常便饭，甚至高二还由于“老烟民”的身份受到学校警告处分。g同学太扎眼啦，接班第一天他独坐，全天始终歪倒在桌子上，两条长腿伸在过道，桌面几乎空无一物。一度我以为他的身体有隐疾而不能正常坐立呢。我尝试

11、着和家长电话沟通，得知他的父母忙于开店，已经好几年吃住在店铺里，只留g同学自己在家。父母之爱从钱上找平衡，妈妈言语里满含着对儿子的内疚之情。“冰冻三尺非一日之寒”，我这个新班主任又能希望家长做什么呢?我自己想方法!佛不渡我，我自渡;不为此岸，只为海。 家访!我再次想到了家访。每个学生代表着一个家庭，我想去了解这千差万别的个体。g同学听到家访后很仔细地告知我他家里没有别人，只有他自己。我说，我不想看到别人，就是想去看看他课后生活的地方。他想了想说：“教师，你十一之后再来我家吧，要不我爸妈忙，没有时间整理家。”我装作恍然大悟的样子：“啊!原来你在家不叠被子不洗脚吧!没看出来呀。”g同学忙掩饰说不是

12、那样的。我说：“赶明儿，我得好好看看你座位卫生，座位要是又脏又乱，估量你家的样子我也能想象出来了。”好吧，家访成了师生之间说不清晰的小隐秘了。 我不敢奢望一个缺少父母正常关爱的高三男生能把个人卫生清扫得多洁净，但让我欣慰的是尽管此后g同学顺手扔垃圾的习惯并没有立即改掉，但当他看到我的目光停留在他的桌面或地面上时，他的反响速度越来越快速，整理卫生的动作越来越灵敏。事实说明他知道洁净的环境是一个人的脸面，此前他缺少催促和坚持，今后他情愿为此努力。有时候我也善意地提示他早上是否遗忘叠被子了，他一边答复一边检查自己的座位是否又消失了问题，之后朝我快乐地笑着。而我，始终走在去g同学家家访的路上。 我渐渐

13、糊涂地意识到：没有万能的教育良方，唯有布满才智的爱才是有生命的教育。家访早已不再是悬在学生头上的达摩克利斯之剑，但家访照旧可以解决许多问题。只有因势利导的家访，才能有更多因材施教的教育。我会将家访进展究竟! 家长家访心得体会300字 家长家访心得体会篇四 第一、家访对教师来说是责任，是鼓励，也是教育。 这次家访，深入到局部学生家庭，与家长学生面对面的沟通，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的熟悉，增加了我们的

14、责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对教师的敬重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作;通过家访，也了解了一些学生及家庭的逆境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的缺乏，深受教育和鞭策。 其次、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去讨论。 家访的意义就在于充分沟通，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和进展。 可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比方，家访时间是否相宜，家访沟通的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个估计，从而沉着自如

15、、积极妥当地应对等等。 我想，这些问题或许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。随着家访工作的不断推动，我想对这些问题会越来越重视，对这些问题的讨论会越来越深入;讨论的成果会越来越具现实性和操作性，从而使家访工作最大程度地到达要到达的目的。 第三，建议家长与教师保持常常性的沟通，关注孩子的身心进展和学习提高。 家访的目的是教育孩子更好地成长，更好的学习。父母是孩子的第一任教师，家庭对学生的身心发育，学问获得，情感培育等，都有至关重要的影响。 因此，建议家长既要严格要求，又要不断鼓舞;对子女的学习催促和情感教育、劳动教育要并重;协调好家庭成员内部的教育理念和教育方式，形成教育合

16、力;要多与班主任和任课教师沟通联系，准时了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药，从而更好地提高教育质量。 第四、家访送教活动近几年来成为我市积极推动的一个教育活动。 事实证明开展这项活动是很受欢送的，也是很胜利的，随着这项活动的开展不断深入人心，这项活动必将长态化、制度化。 坚持不懈、循序渐进地抓好家访工作，形成家校教育的良性循环，对提高教育质量将起到事半功倍的作用。让家访送教架起教师与家长、学生之间的情感桥梁;让家访送教沟通学校教育与家庭教育，促使两者之间的和谐进展，确保学生稳定、安康、全面地进展。 记得有位教师曾写下这样一则从教格言：“呕心沥血捧真情,春风化雨献爱心。”我想用在这里形容家

17、访最好不过了。家访不是告学生的黑状，也不是对家长发牢骚;家访应如春风，通过家访，让家长，让孩子，让我们自己沐浴在春风之中。 家访送教也不是简洁的例行公事，而是教育思想、教育行为的要求与实践。 教师与家长、教师与学生的和谐关系是和谐社会的需要，教师与家长、教师与学生的良性互动是提高教育质量的关键。我们坚信，沟通从心灵开头，教育因家访而更加精彩。 家长家访心得体会300字 家长家访心得体会篇五 我的儿子余宸傲是北街小学六(1)班的学生，家访家长心得体会。11月12日，他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多。 王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在

18、家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢! 始终以来，学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然，王教师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级治理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作教师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，熬炼自己的综合素养。 王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，

19、是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师，做好家长应当做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和力量，经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如： 好雨知季节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 家长家访心得体会300字 家长家访心得体会篇六 我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生

20、。11月12日，他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多。 王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢！ 始终以来，学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然，王教师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级治理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今 王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看

21、他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。 经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。 家长家访心得体会300字 家长家访心得体会篇七 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长沟通，进一步了解每一个学生的共性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望

22、、要求以及教育方法等，并做好具体的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的根底。 二、家长教师彼此进一步了解，增加了互信。通过向学生家长叙述我校的办学理念、办学成果等状况，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校教师的信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学治理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。 三、对学生的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具共性、更真实的学生。比方我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有共性的学生，如潘某、刘某等，原来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进展更切实有效地教育和指导。 四、感受到了家长对学校教师的热忱和支持。现在的高三学生家常年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能熟悉到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对教师的到来特别欢送，热忱相待，教师们很受鼓舞。 五、对学生的寒假学习进展了有力地催促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进展发动、指导。前去家访的教师针对学生寒假学习的内容提前进展备课，通过家访，学生的疑问得到了准时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。