2023年小学中队辅导员工作总结报告小学中队辅导员工作总结博客(7篇).docx

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1、 2023年小学中队辅导员工作总结报告小学中队辅导员工作总结博客(7篇) 低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的进展具有重要的影响。 作为一年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进展教育： 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进展扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平常

2、上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，衣着干净，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到中队辅导员都很有礼貌地叫声“中队辅导员好！”，放学离开学校都会说：“中队辅导员，再见！”少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自

3、觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 良好的气氛和环境可以造就人。我以中队辅导员节的朗读会，让少先队员收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗读会上，李焯樾少先队员以快板的形式表演了儿歌朗读；朱颖珩少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗读会，教育少先队员学会敬重中队辅导员。我又通过“关注环保，关爱南极”的主题队会，向少先队员渗透环保教育，从身边做起的道理。 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员清扫课室卫生。在课堂上，我订正少先队员们错误的

4、读书写字姿态，并时刻提示。在播送操时间，对少先队员初学的早操、武术操以及行进间的踏步作节拍的教导。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的清扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把清扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育少先队员遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好

5、这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有肯定的距离，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步。 从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境气氛。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了肯定的进展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习

6、惯有了进步，而且他们的力量也可以得到了进展，从而能促进中队级风貌的整体进展。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇二 作为六年级的中队辅导员，我从以下几个方面对学生进展教育： 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进展扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和早读课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树典范，发觉不良现象准时订正。我会常常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上学生的步伐，共同进步。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，每天佩戴红领巾，现在学生们都已经养成了

7、这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外或同学之间要懂得使用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 良好的气氛和环境可以造就人。在教师节的主题队会上，让学生亲自制作祝愿卡片送给自己的教师，教育他们学会敬重师长。利用各种各样的节日来表达对妈妈的”爱。注意从生活中的点滴做起，从身边的小事做起来培育提高每位学生的道德水平。 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组进步行监视每一组的卫生清洁状况。教育学生不乱扔

8、纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会安排学生清扫课室卫生。特殊是在甲流感高发的这段时间，加强了对学生预防流感的教育。在课堂上，我订正学生们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视安康的好习惯。 每周都会抽一次早读课对学生进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免消失事故。前不久，还针对电话诈骗的案例做了深刻教育。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联

9、系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步；在一学期的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。让每位学生的力量都可以得到了进展，从而能促进中队的整体进展。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇三 不知不觉

10、间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有缺乏。这一年来为了使二（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生“活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用。现总结如下： 、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。准时订正队员不标准言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常

11、规训练，做到以下两点：一是严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准。二是对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，每周进展不定期的检查，通过晨会课准时表扬、批判，与其他班级进展评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极协作学校共同抓好道德教育。 2、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过进行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。

12、3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 4、加强队员的卫生意识。手口足病严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病的状况，根据上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的病症，把握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 5、教做小军人，从小培育国防意识。我中队积极观看了学

13、校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的”班队活动，出了相关的黑板报。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为树木挂禁示牌。 “学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培育了学生动手、动脑、思维、学习的力量。 总之，一年来，我中队工作在各方

14、面都取得了肯定成绩，但也有很多缺乏。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇四 今年我担当六年级四班的班主任，同时担当中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特别性，所以在班级治理上、活动的开展上都带来很多的不便。但是，只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因此，我始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。在此，我愿与大家共同共享，同时欢送各位提出珍贵的意见，以便在今后的工作中取得更大地进步。 开学初的合班，尤其在六年级孩子

15、面临着小学毕业，他们各自都有自己的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相处问题，这些都是摆在我面前的实际问题。为此，在学生中开展了文明礼貌、谦让包涵、团结互助的相关活动和思想教育，增加了班集体的分散力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到骄傲。 我们的.校园是个刚刚建起的崭新校园，全部的设施都是崭新，校园环境美丽，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的幸福和欢乐。固然好的环境需要我们每一个人去爱惜和维护。于是，我从爱惜校园从我做起，爱惜学校的一花一木，爱惜学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间，这不难看出长短。因此，教育孩子把学校当作自己的其次个家

16、一样去爱、去呵护。 1、坚持标准的升旗仪式。学生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。 2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓解学习的疲惫和压力。同时，每天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进展检查，在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地形成了习惯。现在，班级精神面貌焕然一新，班级体卫工作开展顺当，受到了任课教师的全都好评。 3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。依据学校德育活动安排主题及大队活动主题，结合自己班级特色进展黑板

17、报的更换，做到内容丰富新奇、主题突出、每期有队员自己的心声，形式多样敏捷、版面美观大方，栏目设计有自己的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能准时更换孩子们的优秀作品，使每一个孩子都受到了美育的熏陶。 4、积极参与大队部开展各项的活动，培育学生的集体荣誉感。 能积极带着全班学生参与学校和大队部的各项活动，每一次的征文活动从未拖拉，都是全班参加让学生抒发自己的情感，拉近与他们的距离，从中受到教育。还召开了“我与蕾锋找差距告辞缺点，开掘优点”的主题队会；开展了“妇女节”感恩活动，“植树节”植树护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员

18、”、“节省水电，从我做起”，“为雅安祈福，制作祈福卡”等活动；学唱国家，学做国家手语操。参与了秋季“三跳”运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉；在“中华诵经典诵读”竞赛中获得团体第三名；学校播送操竞赛第一名；在大学区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动，使学生受到了种种教育，培育了他们的集体荣誉感。 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意间，发觉他们有不同程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其熟悉缺乏，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，孩子是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞，需要赞美。因此，我不会吝惜自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一个学生，

19、哪怕是班里学习最差的，引导他进步，激发他们积极要求进步的信念。 回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我积存了阅历也更加熟悉了班主任工作的重要性，我将连续脚踏实地的工作，做一位学生宠爱的班主任教师。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇五 在过去的一学年里，我担当六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关怀每一位学生，关怀他们的生活学习状态，关注他们的进展需求，把学生的全面进展放在首位。培育良好的行为习惯。 对于治理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用治理者的威武进展治理。其次个层次是用制度来进展治理，而更高的层次

20、则是治理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高治理水平，对于治理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整套行之有效的班队治理方法，收到了良好的”效果。 一个好的班集体肯定要有一个工作仔细负责的学生干部团队。作为这个治理团队的领头羊，班长的作用不容无视。我班的班长采纳报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮番值日。值日班长负责班级的日常治理。并承受大家的监视和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观看者和协调者的角色，并依据实际状况进展思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运

21、行之中播散暖和深厚的人文关心。中队委任期完毕前，我会依据他们的工作状况，对他们进展发奖，并进展总结评价，培育学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地连续开展。 科学、民主的治理方法对于激发和调动大家的集体仆人公意识和自我的成长鼓励特别重要。在我们班上，特别重视过程治理。班级日志记录了每天的班级状况，这为每个同学的操行评价供应了直接材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也依据本班过程治理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们安康成长。 我班在学生干部的治理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午其次节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为

22、单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，穿插跳；单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依旧保持着这一良好的习惯。 每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起观赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进展了戏剧评比活动，评出了“编剧”、“导演”、“演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的进展奠定了根底。 古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点

23、，我就能翘起整个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而连续努力。感谢。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇六 本学期依据少队工作规划，精彩地完成了少队工作。详细总结如下： 1。红领巾的意义。 2。为什么要参加少年先锋队？ 3。怎样才能成为一名荣耀的少先队员？ 4。请音乐教师给他们教队歌。 通过这四个方面的引导。孩子们增加了少队意识，培育了少队感情，有了要参加少先队员的剧烈愿望，我班孩子荣耀地戴上了红领巾。他们带着骄傲的心情开心地学习着，红领巾的力气让他们朝气蓬勃，绚烂生动！ 1。趣味嬉戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开

24、火车组词 2。开展“谁的.习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。 3。积极提倡争做爱劳动、守纪律、关怀他人的好孩子，争当优秀少先队员。 4。特殊是在“庆祝十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展现了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们淡忘了疲乏，沉醉在无限的欢快之中。 通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增加，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。 小学中队辅导员工作总结报告 小学中队辅导员工作总结 博客篇七 转瞬间，我担当一年二班的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时，我很茫然，不知道自己应当做些什么，但是学习了一个学期后，我渐

25、渐地对中队辅导员的工作略有所了解。 我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养的形成的开头阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开头阶段的一把关键性钥匙。 一个中队，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么它便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢？ 1、偏爱后进生 在中队治理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的”友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在我们的中队中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和队员间的友情，让他们感受到自己在中队上

26、有一席之地。大胆汲取这些后进生参加中队治理，让他们在治理中克制自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生 优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的少先队员，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个中队中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优

27、越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们盼望教师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类队员我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 中队常规治理是一项整体的育人工程。把少先队员的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑少先队员自我治理机制。因此，我想方设法构建少先队员自我治理体制，为少先队员设置多种岗位，让每个队员都有时机上岗施政，有效劳队员、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。固然，队规的详细内容每学期都依据中队的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使队规跟上队员、中队的变化，不断提高要求，引导少先队员的行为和品德向更高的层次进展，促使少先队员通过自我教育、自我调整而不断成长。 平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话，个别家长也会主动和我联系。许多表现不好的学生，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大，不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步。 一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了肯定的进展，他们能够三思而后行，能把中队集体的荣誉与个人的行为严密结合，为集体增加光荣。看到这一幕幕，我觉得我这学期的工作没有白作。