2023年小学体育学期个人总结（7篇）.docx

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1、 2023小学体育学期个人总结（7篇） 作为一名体育教师，在工作中，我收获许多，有阅历，有教训，也有喜悦。教师面临的最大缺乏就是缺少阅历，对教学的重点难点把握不住，我明白了自我教学中的缺乏，刚开头不明白学生学过什么、把握到什么程度，语速和教学进程都比拟快，如原地的三面转法的学习过程中，向右转的口令发出后，有好多学生方向会搞错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反响时间 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好资料，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应，制造良好的课堂气氛，但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进

2、而影响学习的效果。要跟学生坚持适当的距离。这一点开头我做得不好，跟学生走的太近，不利于教师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。依据学生的情趣特点、身体素养、理解本领这些特征总结出在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。低年级的小学生，理解本领和应用本领都比拟差，在体育教学过程中，我经常会遇到自我讲的头头是道，学生却似懂非懂的情景，所以在教学中必需将“教”同“玩”结合起来，同时经过做嬉戏等趣味活动来启发学生理解教学资料，做到潜移默化，固然课堂纪律问题也不容无视，所以我会特别留意以下几点： 1、队形、队列：这是培育学生正确的身体姿态和加强纪律性的手段，是教学的重要一环。如何使之用心致志，排解一切

3、杂念，这是教师所实行的手段。有时同学消失的顽皮，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我留意加强课堂常规教育和训练，逐步进展他们的自制力;同时，还有意识地加强一些集中留意力的练习，随时把他们的留意力引到正确的道路上。这样才能到达教学目的，完成教学任务。固然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关，由于学生最敏感，对教师的表情最易感染，为师的要起表率作用，否则这一单调和枯燥的工程，学生就不会长久，尽管一般不超过非常钟，但由于“疲惫”的消失，自然会导致不守纪律的现象发生。对这项，我今后必需更引起重视。 2、嬉戏：能够使紧急的体育课变得生

4、动、简便，具有吸引力，激起学生的学习兴趣和热忱，使之敏捷运用走、跑、跳、投掷等根本技能，在竞争中得到熬炼，同时也培育了学生英勇坚韧的好作风及团结互助的共产主义风格，思想和技术双丰收，效果显著。随着教改的逐步深入，我熟悉到要把嬉戏教学搞好，必需要先吃透教材，了解学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。这种应变本领平常积存，虚心学习都能逐步丰富。对学生的脾气也不尽把握，由于“好胜”竟会奋不顾身地只顾荣誉而不管安全。为此，得总结教训，从喜爱学生动身，重视安全教育，加强爱护工作，严防损害事故的发生。 体育课在室外，接触面大，极易受四周的人和事的示

5、意，有时竟会不加选择地仿照他人动作。这主要是学生的活动自觉性、长久性差的原因，往往他们是受环境感染而不是他们的自觉性，有的则表现为任性、执拗，不守纪律由自然变为习惯，这就难了，说实在的，一节体育课不行能过细地作几个差生的思想工作，特别的课程有时只好实行特别的手段。可是粗暴的训斥不是根治的方法，用软的“哄”虽是方法，但他们有时也会无动于衷，似乎都会损害他们的自尊心。如何处理课内消失的的淘气生，这本是体育教师必备的根本功初中体育教学反思初中体育教学反思。 固然还有许多地方存在着缺乏，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做的更好。 2023小学体育学期个人总结（篇2） 本学期我担当的是三年级体育的教

6、学工作,依据三年级学生的年龄特点及学生的实际状况,我选择了适合学生全面进展的教学内容,并通过创设情境教法,嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，在学期开头就仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展讨论、分析。积极主动向有阅历的体育教师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学三年级孩子的特点， 留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。 一、坚持以学生的安康幸福为中心; 在新课程

7、理念的指导下，教学中树立以“安康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的安康，还要关注心理安康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 二、坚持以提高自身素养、提高教学质量为根本点; 首先，在开学初参与学校的各种理论学习，积极参与各种形式的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到详细操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身

8、体素养，并顺当完成教育教学任务。 三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务 每一堂课向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼，进展学生的综合身体素养。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽

9、快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 四、大课间阳光体育活动。 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。 除了完成常规体育教学活动，我还对学生进展了安康体质达标活动进展了训练和测试，学生根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗剧烈的事业心、

10、责任 心和自信念，仔细对待自己的每一堂课，专心教育每一个孩子。 作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进展德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的共性进展。正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想品质。 2023小学体育学期个人总结（篇3） 还记得那伴随声声爆竹应来的20_，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，如作日在脑海中的山国，如朝霞在晨辉之中划过。2022年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也马上敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。 在着

11、一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏，以下是我对这一年来工作所做的总结。 今年在王校长的支持和信任下，我们学校组建了一支16人的足球队，这应当是我今年来最大的收获，从刚开头的第一次训练孩子们拿到足球后的手足无措，到如今的一点一滴的进步，都是大家看在眼里的，尤其是他们背后付出的那些艰辛，我想是任何一个孩子都体会不到的，只有我和孩子们的心里是最清晰的。如今打了5场竞赛两胜三负的成绩对于他们来说真的已经是很棒了。从第一场的竞赛只会乱踢，到第五场的竞赛我们已经可以打出协作来了，真的虽然输了竞赛，但我的心里还是特别快乐的，这一点点的进步都是我们每晚在

12、全部孩子都放学后，只有我们还能坚持在操场上，不管大风如何的放纵，我们依旧坚持训练的成果。我才能够内心的最深处被这些孩子而感动着。孩子们我只想对你们说一句话：“你们是最棒的”! 今年我带的是二年级的体育，孩子数量较多，而且小孩子“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚进入二年级的一段时期，我把如何引导，调动孩子作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观看这些孩子的表现，对他们的点滴进步，赐予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个孩子的不同特点，进展鼓舞和教育，使孩子们喜爱这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“打架”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。

13、儿童是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使孩子们获得更加丰富的学问。为了更好的调动孩子们的积极性，我还仔细听取其他教师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改良，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发他们的兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同事的关怀和帮忙。使我的工作取得了很大的进步。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻熟悉到，体育课是为了解决孩子在生活中遇到的问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的，是从孩子感兴趣的事情动身，使孩子在活动

14、中积存更加丰富的阅历。 在工作中我还存在着缺乏之处，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会仔细观看孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。 2023小学体育学期个人总结（篇4） 随着昨日最终一个班体育总结课的下课，本学期六年级的体育教学工作已经完毕，通过又一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 教学工作方面 (1)、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的力量。在教学中，把培育学生的制造性思维、提高学生的自主学习力量作为体育教学设计

15、改革的方向。 (2)、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性嬉戏、适当制造肯定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的鼓励来吸引学生参与到活动中来。 (3)、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力量学生的需要，转变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的学生提出不同的要求。 (4)、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。只有在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经受肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制 困难的顽强意志才是最有效的方法。 早操、课间操工作方面。 (1

16、)、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 (2)、在课间操时，仔细检查学生的做操质量，发觉问题准时解决。 (3)、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步标准动作质量。训练工作方面。 (1)、严谨训练。做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。 (2)、细致分析。对不同层次的学生，结合实际状况，进展针对性的训练。 (3)、落实考勤。每天的训练都要进展考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进展严峻的教育。 2023小学体育学期个人总结（篇5） 学校体育是学校教育的重要组成局部，是实施素养教育的主要

17、渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以熬炼人的意志品质，可以培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神，增加各方面的力量，提高心理素养，促进身心安康而全面的进展。回忆一学期的学校体育工作，即取得了肯定的成绩，也找出了缺乏，下面从以下几点简洁总结如下： 一、领导重视、思想领先、熟悉统一、目标明确 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议上听取体育工作规划，并予以审议;学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自催促全校大课间活动，以推动学校的体

18、育工作进一步进展。 1.建立鼓励制度，搞活体育教学工作 学校长期以来，坚持每天对各班进展大课间、保健操评分考核以外，还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果，作为评比文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规，出成效 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任、体育教师平常做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做嬉戏;体育课在体育委员的带着下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组

19、织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了提高，为良好班风的形成制造了有利的条件。 二、连续实施新课标，改革体育课堂教学 精确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐进展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培育学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、安康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动工程，进展教学手段化的改造与拓展、延长、创新，满意不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后争论

20、其中的得失。人人上好讨论课，特殊是对青年教师的课进展了重点探讨，帮忙他们熟悉自己的缺乏处，以后可以改良。 三、加强治理，促进体育教学工作。 1.抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积存。分管领导定期检查。并要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的.课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课

21、和“放羊式”教学。 2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课; 抓常规纪律; 抓安全教育; 抓运动密度; 抓熬炼实效; 抓听课评课。 3.为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。 本学年度我校体育达标活开工作开展的大有起色。从学年开头，我校就抓好体育达标活开工作，并进展年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进展竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。 四、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学

22、工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是： (1)集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。 (2)立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 (3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 (4)每学年体育教师都写出自己的共性化专业总结，便于不断改良自己的教学方法，提高自己的业务水平。 (5)积极参与奎文区组织的教案、论文评比,并取得了优异的成绩。 五、开展丰富多彩的体育活动，全面推动素养教

23、育。 (1)本学期开展了丰富多彩的体育活动，胜利的组办了2022年春季田径运动会，全面提高了学生的整体素养和班级的分散力。 (2)以级部为单位进展了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。 成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 2023小学体育学期个人总结（篇6） 随着课程改革的不断深入，体育已成为国家课程中的一门重要学科，所以体育工作质量的优劣，直接关系到学生全面素养进展。为此，本学期这项工作在学校领

24、导的高度重视之下，在体育教师共同努力之下，取得较大成绩。 一、艺术体操训练有条不紊 艺术体操工程是我校特色工程，目前我校已成为镇江市艺术体操运动人才基地，以市队校办作为运作方式，今年暑期前后我校又向全市招生近十多名苗子，现在正在崭新的艺术体操馆内持之以恒的训练，我信任有朝一日定能制造佳绩。 二、团结协作，再创辉煌 目前我校体育组，已有八名专职体育教师，虽然这个队伍相对于现在体育课程设置还不够浩大，但体育组教师们能团结协作，共同担当学校各项体育工作，他们分工不分家，有事大家抢着干，正如大家常谈的一样：“头顶繁星同寒冷作伴，身披夜幕与酷暑同行”。正由于有了这样精神，也正由于有了这样的行动，他们将为

25、京口实小一个一个辉煌而不断努力。 1、校田径运动队在京口区二十三届小学生田径运动会上制造辉煌 人们常说：“一份耕耘，一份收获”，而学校田径场就成为了那遍耕耘的土地，是他们用汗水播洒进每一分土地，是他们用双手筑起了一个个冠军。本届运动上，我校以团体总分133分再次名列前茅，荣获团体亚军，辉煌的成绩令本次参与运动会领导赞扬不已。 2、校体育教研组，仔细参与各项教研活动，受到区教研室的好评 在京口区教研室组织的各项教研活动中，我校体育组教师都能按时按点参与，并且在活动中表现特别仔细，起到榜样带头作用，受到区教研室的表扬，同时校体育组加强自身建立，仔细学习新课程，本学期每位青年教师都上了一节校级体育讨

26、论课，通过这样的活动，让每位体育教师充分展现自己的教学力量，体验自己对新课程的理解，提高自己的教学力量。同时胡美英教师代表30岁以上综合学科教师参与了区竞赛，荣获一等奖，同时她参与体育教案评比获区级一等奖，祝成林论文浅谈大单元体育教学模式获市二等奖。 总之，在课程改革不断深入的今日，体育工作地位越来越受到人们的重视，所以作为体育工更加应当不行懈怠，更应当以满腔地热忱投放到这项事业中去，为京口实小的明天，付出自己应尽的职责。 2023小学体育学期个人总结（篇7） 学校体育达标工作，是学校体育教学的一个重要组成局部。其达标工作做得好坏，直接表达一个学校体育教师的教学水平和领导重视程度，也是对培育优

27、秀运发动后备力气，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高学生身体素养都有着积极作用。 学期一开头，学校就准时制定下发了本学年的学校体育“达标”工作规划，由校长及主任牵头，各年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，积极发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行国家体育熬炼标准活动。经过师生共同努力，本学年达标在上周顺当完成。 本次整体达标合格率为95%，优秀率为30%，良好率为41%。而去年整体合格率为80%，优秀率为20%，良好率为32%。总体来说本次达标成绩较去年有很大提高，小学四六年级成绩进步尤其明显，虽然有进步但缺点同样明显。个别工程(前抛实心球)成绩普遍低下。

28、 通过对学生了解知道，学生家长从心底根本不重视体育，认为只要学好文化课就行了，其他不重要。另外重要的一点，学生对于体育课枯燥的练习没有兴趣，对力气等根本身体素养练习就更烦、更没劲。所以要使体育课走出当前的逆境，需要学校教师、学生和家长共同来完成。没有总结、积存便不能发觉自身的缺乏和加以克制，更不能展现自己的优点，发扬广阔。通过对本次达标得到以下几点启发： 1：观念的转变 体育本身就是一种高级嬉戏，玩这种嬉戏的人应当是很欢乐的。教师的教学观念、教学手段、教学内容长期不变，顽固僵化，不能顺应学生共性进展的需要去教学，使学生练而无劲。如此教学，导致学生喜爱体育，但不喜爱上体育课，使体育课质量每况愈下

29、，停滞不前，学生的体育意识淡薄，体质水平下降，这就是为什么在上体育课时，许多学生心理或生理上感到“累”、“负担重”，丢失学习兴趣。那么，如何来提高学生学习的兴趣呢?我们就要给学生添点“兴”，要为学生的体育课“减负”。针对这一状况，这就要求我们进展体育教学的改革欢乐式教学。欢乐式教学模式就是要从传统的讲授式、单向传授式转变到启发和争论式的教学模式上来，培育学生独立思索和创新力量，强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程。 2：教师责任心和事业心 体育教师在上好课的根底上，重点抓好体育达标这一块。首先在课中仔细抓好达标工作，其次利用课余时间对体育差生进展个别辅导，对体育尖子生进展重点培育，从而做到抓两头促中间，使之全面丰收。早熬炼、课间操不但有教师治理，学生会共同参加，并且定期进展打分、评价，对不符合要求的班级和个人提出批判和建议，并准时进展整改;小型竞赛内容丰富多样，对获胜的班机进展表扬和嘉奖;进行的体育工程擂主争霸赛，学生踊跃参与，提快乐趣;开展课外活动，班主任组织治理，体育教师到场辅导，学校全部活动场地全方位向学生开发，让每个学生都能拥有自己的活动场地，学生的活动积极性很高，增加学校体育活动的气氛，从而大大提高了学生对体育活动的兴趣，也促进了学校的体育达标工作的开展。 我想通过我们全校师生及学生家长的协作，不懈的努力，肯定有更好的成绩消失在眼前。