2023年小学体育课堂教学总结(5篇).docx
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1、 2023小学体育课堂教学总结(5篇) 进展体育运动,增加人民体质。实施素养教育,培育二十一世纪所需要的人才,其关键是建立一支高素养的教师队伍。体育工作是学校教育工作的重要组成局部,组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。下面我本学期的体育教学工作总结。 一、在学习中共同提高 先进的教育思想和现代化的教育手段,必需通过教师来实施,从肯定意义上说,谁拥有一支高素养的教师队伍,谁就赢得了21世纪竞争的主动权。通过沟通我们统一了思想,全都认为在学历、力量,特殊是师德上要不断提高自己的素养,大力提倡敬业爱生、乐于奉献的精神,使教师真正成为学生安康成长的指导者、引路人。在教师所应具备的诸多素养中,
2、思想道德素养占有主体核心地位,它既承受政治素养的指导,又对学问、力量等素养起着支配、调整作用。因此,我们体育组仔细参与以“师魂、师德”为专题教育的讲座,并绽开热闹的争论,取得了可喜的成效,浓郁的师德气氛正在形成。 一个合格的体育教师,必需树立正确的世界观、人生观和价值观,把握先进的教育科学理论,促进自己教育观念的现代化,教学工作的科学化,教学效果的最优化。由于注意学习,我们坚决了政治方向,进一步端正了教育思想。我们每个教师的思想在学习中得到了提高,在总结中得到了升华。在学习的根底上,我们加大实践力度,用理论指导教育工作。同时我们常常相互谈心,了解在工作中的困惑与冲突,使体育工作踏上良性轨道。
3、二、在学科教研学习中吸取阅历 体育教师是体育活动的组织者,对学生的进展起主导作用。素养教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素养。在共同学习的过程中我明白了重视体育教师的自身素养、重视对学生进展思想品质教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培育、重视培育学生的心理素养、重视体育教学中的制造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变教师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用。体育教学中,如何使学生实现由“学会”到“会学”的转变,培育学生自主实践力量,从而到达“自奋其力,自致其知”,是当前体
4、育教学改革中值得重视的问题,总结出四点: 1、教会学生自导 教会学生自导,一是要使学生能精确理解教师制定的教学目标;二是要使学生学会自己制定学习目标,并能对这些目标的正确与错误,全面与偏颇、有效与无效等方面进展分析与鉴别,帮忙学生逐步提高自我导向的力量。 2、教会学生自律 所谓自律,就是在教学实践中不断地自我提示、自我调控。一是,在教学实践过程中,依据教学的进展及学生的表现,对学生准时提示,引导留意,使之不断地进展自我监视;二是,设置肯定的诱因,使学生操作有误,进而从反面理解自律的重要性及其运用;三是,培育学生分层次、分步骤、分阶段进展练习的良好习惯,且对每一步都自我检查、自我调整。 3、教会
5、学生自检 在某项教材学习完毕前,指导学生对整个学习过程进展思索检查,培育学生自检的习惯和力量,教育学生把它作为学习活动的重要局部来对待。为此,必需仔细教会学生自检的方法,逐步形成技能。 4、教会学生自悟 悟什么?悟出学习的微妙,悟出进步的缘由,悟出努力的方向,悟出自导、自律、自检的成败得失。使学生一方面学到了学问技能,另一方面把握了学习的方法,培育了自主实践的力量。 三、团结同事,向有阅历的老教师学习。 在教学中仔细总结,不断提高自己的的业务水平。体育组是一个具有制造力量、组织力量、解决问题力量和扎实苦干精神、朝气蓬勃的群体。我们用自己的心谱写着一曲曲平凡的歌,让校园洋溢着幸福,布满着活力。而
6、我也将连续努力,让自己的业务水平不断提高。 小学体育课堂教学总结2 光阴似箭、日月如梭,转瞬本学期的教学工作已经完毕。回想一学期来与六年级学生一起学习、熬炼,其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟悉和意义的理解,胜利的地方不是太多,但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲,这或许是体育工的特点吧! 尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的,但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”;设置一些与跑、跳有关的嬉戏活动,通过欢乐体育教学法转变了学生对体育课的态度,这样的教学方法使学生既提高了对体育熬炼的积极性,又增加了他们的体
7、质。在提高他们的自信念方面,多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克制困难的决心,也培育了他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。 一、仔细备课。 不但备学生,而且备教材备教法,依据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录,仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,使自己的课堂布满吸引力。 二、增加上课技能。 提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,简洁化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生互动,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得
8、开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲的尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到响应的提高。 三、虚心请教其他阅历丰富的教师。 在教学上,有疑必问。在教学方法上向他们学习,多听他们的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克制自身的缺乏,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良教育教学方法。 总之,从这学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要精彩地上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很难了。首先,我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使
9、学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样,可以使学生尽快的把握根本技术,形成运动技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终,我在教学中特殊重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的拼搏精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自身的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课。 小学体育课堂教学
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