2023年小学四年级个人工作总结7篇.docx

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1、 2023年小学四年级个人工作总结7篇 本学期光阴荏苒，日月如梭，一学期的时间已经过去了。本学期，我担当四(1)班语文、思想品德课，兼任班主任及少先队辅导员等工作，在学校领导的支持下，经过师生共同努力，四(1)班的整体素养得到看很大提高。 四(1)班共51名学生，我把他们当作自己的51个孩子，为了使他们转变以往的不良习惯，在班集这个大家庭里安康欢乐地成长和学习，我费尽心血，想方设法，去完善他们。首先是注意培育学生的良好的学习习惯和生活习惯，平常早读、早操、自习课都能自觉做好，井然有序，劳动都积极参与，不怕脏不怕累;上课时遵守纪律，仔细学习，积极回答下列问题，下课活泼得意，团结互助，没有打架斗殴

2、现象，课上课下作业能清晰仔细完成，讲卫生，讲文明礼貌。二是组建和培育了一支过硬的班干部人员，他们能帮助教师管好班里的大小事情。三是多和学生交谈、沟通，把他们当作朋友对待，时时刻刻关怀他们，爱惜他们，帮忙他们，使他们感到班集体的暖和。四是我利用休息时间，做好家访工作，与家长沟通孩子在校的状况，针对一些学生的状况，与家长做出相应的治理方法，对“症”下药，使学生更加进步，得到家长的好评和赞扬。 一份辛苦，一份收获。一学期来，我所教的四(1)班，在期中和期末统考中及格率、平均分都比三年级时提高许多，班风班纪良好，没有出担心全的事故，学生积极向上，团结努力，屡次受到学校和教师们的.赞扬，我个人也被评为优

3、秀教师。 班主任工作是简单而艰辛的，是具有爱心、急躁、真心的工作，本学期我所担当的班级学生的整体素养明显提高，我得再接再励，做一个更加精彩的班主任。 2023年小学四年级个人工作总结（篇2） 回忆这个劳碌的一学期，我们四年级语文备课组的每一位教师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用才智与汗水细心浇灌着属于自己的那一份“责任地”，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 一、集体备课落到实处 本学期我们在学校教育处的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定主题、定内容、定形式。每次的集体备课活动中、分为以下几个环节： （一）我们依据规划上的每周主题式导课安排，仔细研讨本周

4、教学内容，对每个单元的教学提前进展阅读和讨论，集体商讨出每篇课文的教学重点难点，讨论出每篇课文的教学思路和方法。组内教师对每一篇课文的教学设计做成ppt，进展说课，修改课件，讨论课后的拓展小练习。 （二）对上周的导课进展研讨，下周导课进展说课，组员提出修改意见。 （三）对上周教学上消失的问题，相互争论解决方法，我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。 集体备课是我们备课组集体才智的结晶。我们每个教师都能在集体备课时候积极争论，说出自己的想法。集体备课落到实处，有了集体的才智，每一位教师的教学水平都有所提升。 二、团结协作不断完善 有分散力的团队才

5、是有生命力的，我们组的教师亲切无间，互帮互助，我们身上的蓬勃朝气也正是印证了这一点。这次的期末考试成绩也说明白这一点，班级之间差距在缩小，可见我们组的教师在教学方法、教学资料上都毫无保存的共同商讨、使用，表达了团结的.精神。在每一次的公开课、赛课上，我们语文组都是大家在一起争论讨论，尤其是在施校长的细心指导下，我们对教案、课件进展修改完善，尽量做到最好。 为了让学生能对所学的学问得到准时的稳固，我们组教师挖掘自身资源，依靠集体的才智，细心组织期末复习，针对本册书的重点难点出好复习卷，使学生的成绩有了进一步的提高。 三、对学生布满爱心 我们四年级组的语文教师关爱着班上的每一位同学，本次考试，整个

6、年级没有不及格的学生，这离不开本组教师扎扎实实的补差工作，教师们不冷落任何一个学生，一发觉问题准时解决，教师们布满爱心。 我们今后努力方向： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 在静静回忆的同时，更深

7、感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向胜利，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的寻找！ 2023年小学四年级个人工作总结（篇3） 所谓开放式教学，就是要给学生制造一个相对融洽的师生关系和同学关系，在教师的指导下，以学生的意志为转移，对课堂任务进展有效的处理。在这种开放式的教学下，有助于培育做事有主见，能够有决心与毅力去处理所遇到的问题的人。在开放式教学中，学生面对困难时，没有第一时间查找外力帮忙，而是能够向内查找解决问题的动力，然后尽力靠自己的力量解决问题。将开放式教学同小学语文相结合能够更好地塑造学生对于学习的熟悉，提高语文教学效果。在笔者看来，开放式教学在小学语文中的应用可以从以

8、下几个方面着手。 一、将学生作为开放式教学的中心 二、通过开放式教学鼓舞学生主动学习 现阶段教学的一大难点就是如何提高学生学习的主动性。依据许多教师的阅历来看，学生一旦养成主动学习的习惯，在后续初中和高中的学习中会占有不小的优势，能够收获更佳的学习效果。反观，假如学生没能在小学阶段养成主动学习的习惯，就会始终在学习中处于被动地位，到了高中，假如学生还需要教师的鞭策才能学习，那很难取得抱负的成绩。而开放式学习的其次大特点就是鼓舞学生主动学习，学生在开放式教学所营造的气氛中，会被激发出学习的冲动，从而主动地学习。比方，在丑小鸭一课中，我在课堂一开头没有给学生讲丑小鸭，反而是给他们讲了皇帝的新装这个

9、故事，其中皇帝的愚蠢行为，让学生捧腹大笑。对于安徒生童话的兴趣越来越浓。我见到学生的兴趣被激发出来，话锋一转，告知学生，相比于皇帝的新装，丑小鸭更加出名。学生纷纷翻开书本，想赶快读一下这个故事。再比方日月潭一课前，我给学生看了几张日月潭的.照片，学生马上就被照片中的美景所吸引了。我连续引导道，照片虽美，但它究竟只是一种静态事物，而课文所呈现的美景，远远超过照片。学生被我的话引起了兴趣，纷纷在课后预习文章，主动学习课文。在我看来，假如每一篇课文都能对学生进展适当地引导，让学生主动地学习，时间久了，自然能培育学生主动学习的力量。 三、将开放式教学敏捷地与各种教学模式相协作 开放式教学的一大特点就是

10、其开放性，能够和多种教学模式相协作，提高教学效果，诸如合作学习、情景教学等模式，都能在开放式教学的课堂中进展使用。教师可以充分利用开放式教学的特点，给学生制造丰富的学习环境，让学生在各种教学模式下丰富体验。在这种全方位的开放式教学中，教师的授课方式可以不受教学模式的限制，也能在每个教学模式中分析，找到最适合自己班学生的授课方式，了解到每一名学生的差异。比方，在一株紫丁香一课中，我就选择采纳情景教学的模式，从网上下载关于紫丁香的影视资料，然后播放给学生看，让学生亲眼见识紫丁香的漂亮。而在恐龙的灭亡一课中，我则让学生通过阅读课文，自己进展合作学习，争论课文内容。在鸡妈妈的新居子一文中，我则让学生充

11、分了解课文后，在课堂上进展话剧表演，这就对学生提出了较高的要求，需要学生对文章的理解到达肯定地步。最终，我要告诫广阔教师，开放式教学虽然提倡学生在学习过程中的自由发挥，将学生作为课堂教学的中心，但是教师肯定要把握好课堂的节奏，放任自由要有一个限度，要赐予学生正确的引导，从而提高课堂授课的效率。假如学生在放任自由下，没有将争论学习的重心放在课文上，就很简单影响课堂授课效果。综上所述，在小学语文中开绽开放式教学，能够将学生放在教育的中心，通过多种教学模式相互协作的方式，充分挖掘学生的潜能，找到最适合的学生的授课方式，给学生营造相对宽松、自由的气氛，学生能够在这种环境下自由发挥，承受教师的刺激，主动

12、学习，继而提高课堂教学效果。 2023年小学四年级个人工作总结（篇4） 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展。本学期我刚接四（1）班，在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，我们班的各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工

13、作我是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用思想沟通对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面，

14、我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部

15、，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动

16、他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任

17、课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 2023年小学四年级个人工作总结（篇5） 我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。为了当好班主任，准确的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，我仔细制订班主任规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼，现将自己一年来的班主任工作总结如下： 一、培育

18、学生良好的行为习惯 作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培育学生良好的行为习惯列入班主任工作规划之首，教育学生做事先从做人开头。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。” 对于小学生而言，先从小事做起，见到教师问声好，同学之间团结友爱，有集体责任感，上课积极发言，开动脑筋，作业准时完成。看起来，这些好像很简洁，但是，只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了。除了这些，我要求孩子们要么成为说感谢的人，要么成为被说感谢的人。自己能做的事情不仅要会做还要做到最好。 二、充分发挥班干部的作用 由于我把权利下放，在我们班里，小助手特殊

19、多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量。于是，各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事，班级分散力也因此更强了。 孩子们长大一岁，相对而言，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会长大！ 用爱浇灌每位学生的心 作为一个母亲，我深深知道，孩子最需要鼓舞、需要信念，我经常在不经意的时候，发觉我的儿子会由于我的一句赞美而表现精彩。同样，每个学生都是家中之宝，他们也需要爱，需要鼓励，需要赞美，我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的

20、。 固然，事情并不是肯定的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并单独和他私下里沟通，用自己的爱和行动来感染学生，有信念改正自己的缺点。 三、一份耕耘，一份收获 一学年来，我所担当的班级，学习成绩比拟抱负，在考试中优秀率、合格率均到达学校的指定目标；在学校组织的各类竞赛中，均能取得优异的成绩。 我教育的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的时机，我都不会放弃，每一个时机都会发觉新的东西，学生也由此多了一次熬炼，多了一份积存。 回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味，使我积存了阅历，

21、也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。 2023年小学四年级个人工作总结（篇6） 本学期，我担当四（4）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，盼望能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。 一、仔细学习学校各项工作规划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作规划。 二、调查了解本班学生各方面状况。 虽然带这个班已经四年了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开头了解班上学生各方面的状

22、况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。同时，通过向科任教师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、共性方面的状况。最终，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。 三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作力量，选拔班干部。 收集到肯定的资料后，我开头选拔班干工作。我实行学生自荐，其他学生公选的方法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及力量，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各得意优点及力量。 四、制定学生花名册、学生联系卡，并存档。通过这些工作，以了解学生的家庭状况，为今后的家访工作作预备。 五、狠抓学风，班纪利用班会课的.时间，组织学生学习“两标准”及班

23、规和其他学校规章制度。 制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来，大局部同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。 六、做好家访工作。 在国庆节假期期间，对学生进展了一次全面的家访，了解了学生在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监视学生的学习。假期过后，回到学校，依据家访状况，在班上作总结，指出缺乏，提出盼望。同时利用课余时间对学生进展个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。 通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（4）班，在各方面都有肯定的进步。固然，

24、由于阅历缺乏，存在的缺乏还是有的。在今后的教学工作中，还必需虚心向有阅历的教师请教，取长补短，不断总结阅历教训，以求做到更好。 2023年小学四年级个人工作总结（篇7） 本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 我担当三至四年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教

25、，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想

26、教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。 面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣,对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： 一、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内菁把?腵实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程()的程序准时间安排都做了具体的记录

27、，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强

28、制学习转化到自觉的求知上来。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。