2023年小学教师班主任简短述职报告（6篇）.docx

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1、2023年小学教师班主任简短述职报告（6篇） 这学期我连续担当六（1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个简便、开心的气氛中逐学习、生活。同时进展各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自我，构成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜爱教师，到喜爱学习到最终喜爱学校，在自觉中培育学生的团体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时削减学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。 作为班主任，本人在班级治理方面做了如下工作： 1、当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要准时订正和处理，使学生明白什

2、么是对的，什么是不应当做的，培育学生确实定本领，也在全班学生中起到警示作用。 2、常规教育常常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为自我很大了没什么。针对这一点我进展行为常规的的教育。如：放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追赶打闹等。 3、利用一切能够利用的时间来进展行为常规教育。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进展行为标准强化教育。 4、培育班级骨干，帮助班级治理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下治理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的治理。 5、进取协作学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心

3、设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自我的才能。尽量使整个班团体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的提高，整个团体也就跟着不断完善。学生在团体中相互帮助，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成绩，构成了良好的学风。 班主任的人物不仅仅是对学生进展学科教学，而是要进展全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面进展的人。这样就要求班主任要从学生的身心安康动身，全面的、系统的、有规划的对学生进展培育、教育。学生的学习心情高涨，兴趣深厚，同时也也营造了良好的学习气氛。提

4、高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自我有本领在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 小学教师班主任简短述职报告2 小学班主任是一个人一生最美妙也是最重要时期的最为关键的启蒙者和领路人。班主任教师的学识修养、师德风范、综合素养，甚至是一举一动、一言一行都对学生产生着极其重要的影响。那么班主任应当怎么做呢？我谈谈自己的感悟。 一、班主任应当给学生良好的外部形象小学生心目中的教师形象是神圣的、宏大的，班主任教师的头上都有一道漂亮的光环。作为小学班主任，留给学生的应当是最完善的形象。我们着装应干净

5、大方、庄重和身，同时也要得体。不浓妆艳抹，要清爽自然同时保持良好的精神面貌。 二、班主任要给学生良好的品德修养班主任的品德具有教育性，能产生剧烈的教育示范性作用。小学生具有很强的可塑性和仿照性，班主任教师的影响会对它产生良好的道德典范作用，不仅可以激起小学生在道德体验上的共鸣，而且还能使他们更为详细地领悟到很多有关要求和重要意义。从而使他们的道德观念和道德体验完全联系，成为今后的自觉行为。这会使他们受益终身。 三、班主任要给学生一流的业务素养“学高为师。”班主任教师不仅要有较高的治理班级的力量，更要精通业务。班主任教师严谨的工作作风、渊博丰富的专业学问会使学产生对他的”无限信任，产生对学问、对

6、人才无限敬重的正确观念，增加学生的求知欲，树立正确的学习观。从而使学生安康健壮地成长起来。 四、班主任要给学生精彩的综合素养一个综合素养高的班主任，能激发或影响不同学生的不同兴趣，培育学生勤学好问的精神。而且能尽可能的使小学生心目中的班主任与“我”趋于近似，取得学生的敬重与好感，从而对学生全面进展产生深远的影响。 五、班主任教师要奉献给学生满腔的爱“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。 这是班主任顺当开展一切工作的根底。小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的但是，只要我

7、们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，在班主任布满热忱的制造性的劳动中，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。我们的学生们定会健壮地成长起来，成长为国家优秀的建立者和接班人。 小学教师班主任简短述职报告3 时间过得很快，转瞬又是一个年头。回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，由于我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情和状况，我的伙伴（同班的语文教师）都比我清晰。而且她们也都会主动处理（在此我要感谢我的前任和现任伙伴，在她们身上我学到了许多当班主任之道）。 下面是我针对当班主任过程中消失的问题边反思边实践的过一些想法：

8、 一、多一点从头开头，少一点亡羊补牢。 由于我带的是一年级，一年级的小朋友刚入学，对什么都感到奇怪，生疏而又新奇，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。比方刚入学时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。 另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的

9、要求和监视，渐渐地才可能把习惯养成。 二、多一点协作支持，少一点分工明确。 班主任工作确定离不开任课教师的支持，就象前面我讲的，我的伙伴会主动处理一些突发大事，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文教师她就另外要求学生该怎么早读。为了让学生养成早读的习惯，我就根据语文教师的要求来监视学生遵守。 三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎清楚。 一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，教师和同学都应当多包涵一点，那些淘气的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应当得到教师的关爱，欣赏、同学的友爱。 四、多一点敬重，少一点强制。 一年级

10、的小朋友也是很讲道理的，比方能够准时订正作业的，辅差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、齐的，体育课可以增加活动内容；不用连续练习集队等。复习阶段把音体美的课改语数英的课进展复习，就象工人加班，农夫抢收一样。 以上就是我在当班主任的期间状况总结。如有不当之处，还请大家批判指正。感谢大家！ 小学教师班主任简短述职报告4 回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。班主任的工作是琐碎的、辛苦的。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面

11、和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 本人就以这学年的工作小结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 在课堂教学中我常常创设好玩的教学情境，让他们在民主、和谐、宽松的气氛中学习。还让他们自主探究，质疑，提出有用的数学问题，以此培育他们提问题，解决问题的力量。课堂上常常采纳组与组之间的竞赛形式，让他们在你追我赶的气氛中积极学习，提高课堂的教学效率。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由

12、于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，积极进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准。我还利用本班的学习园地为他们提出班级公约，并与他们一起学习。组建了班干部集体，确立了组长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。 三、培育学生的集体荣誉感。 本学期我们班获得了三次流淌红旗，这与孩子们的努力是分不开。这有利于培育学生的集体荣誉感。每次获得文明班级，孩子们都很兴奋。 四、

13、多与家长联系，取得他们的支持。 要想教育好我们的孩子，只靠我们教师的力气是不够的，还得争取家长的支持与协作。平常多与学生的家长联系，在外见面时多聊一聊我们的孩子，与他们达成全都，以便更好地教育我们的孩子。在这一次的家长会上，我们班还有两名家长介绍了如何在家辅导孩子的阅历，真是很难得，也得到了广阔家长的赞许。 尽管，班主任的工作千头万绪，我还是会一边学习理论学问，一边实践，以更好地为我们的孩子效劳。 小学教师班主任简短述职报告5 一转瞬间本学期马上完毕，回忆本学期的班主任工作，有收获也有缺乏。本学期我始终重视端正学生的态度，我觉得只要学生的态度端正了，学生做任何事都能很好的完成。那怎样端正学生的

14、态度呢？就是让学生具有良好的思想品德，既德育教育。从而让学生有个良好的学习态度，培育和提高学生的自我教育和自我治理力量。使学生不断的完善自己，步步提高。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、提高学生的思想品德 培育学生追真、向善、求美的态度。引导学生追求真理，实事求是，凡事讲诚信、正直。努力做到为自己着想、为他人着想，胸怀宽阔、心地和善，把一些看似寻常的小事也能做好。 二、抓好学生的常规工作，让学生养成良好的生活、学习习惯 孩子越早培育越好，孩子小的时候学到的不仅仅只是学问，更重要的是养成好的习惯，把握学习的技能，为以后打好根底。学生是学习的仆人。营造民主、公平、和谐的气氛，是学生自主学习，合

15、作学习的根底。在这样的气氛中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。 三、全面了解学生，关爱学生，多鼓舞学生 每个孩子都有思想的，他们渴望被理解，被敬重和认可。准时评价学生，鼓舞的语言能使学生树立信念，当学生取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面评价学生，这样可以激发他们制服困难的士气；可以引导他们体验胜利的欢快；最终到达激发学生学习兴趣的目的。教育的目的不在于传授，而是唤醒、鼓励和赏识。 四、做好安全工作 安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。常常提

16、示教育学生，下课不要打闹、乱跑，时刻留意安全。通过夕会课、安全课等形式增加学生的安全意识，提高学生的自我防范力量。 五、存在的缺乏及努力方向 在工作中存在的一些缺乏： 、平常关注班级的后进生的时机少，他们更需要重视。 、学生的自觉性有待于提高。 3、虽然和生活教师每天都见面，但在一起沟通的时间少。 今后努力方向。 、关注班级的后进生，使他们树立信念、不断提高。 、准时与生活教师和家长沟通联系，全面了解学生的生活状况，共同促进孩子的成长。 小学教师班主任简短述职报告6 一、根本状况 本班有学生36人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能仔细学习，上课留心

17、听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成绩 1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为标准，以及文明班评比条例，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。 2、对学生进展了环保教育，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习气氛。 4、协作学校的工作规划，开展了一系列有益身心进展的活动，使学生的身心得到全面进展。 5、通过对学生进展防火、防电、交通

18、等的安全学问教育，增加学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“标准”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生共性特长和制造力量的培育，全面提高学生的文化素养。 5、加强与家长联系，共同催促学生进步。 6、积极开展其次课堂活动，培育学生全面进展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、阅历与体会 教育是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。 3、局部学生学习目的不够明确，学习积极性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。 2、培育、提高学生的劳动观念，进展学生的劳动力量。 3、加强思想教育，明确学习目的，培育正确的学习观。