2023年小学教师学期教学工作总结5篇.docx
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1、 2023小学教师学期教学工作总结5篇 一年来,仔细学习贯彻_的十八大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作安排,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中
2、树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育工作方面 在积极参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意
3、教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,论文屡次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进展小学教育专业本科函授学习,另外,还积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学。 2023小学
4、教师学期教学工作总结2 回忆这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,听从领导分工。本学年担当本校的四、五年级英语教学工作,由于我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成绩。 一、政治思想方面。 我仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。 二、教育教学方面。 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意
5、,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同唱歌。 喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。比方,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都仔细
6、对待,通过参加这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。 三、连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜爱在那里抒发我的情感,呈现我的教学实际和反思。 四、组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起,大家在平常,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了暖和。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染
7、下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永久都会布满阳光。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023小学教师学期教学工作总结3 时间过得真快,一学期的工作马上完毕,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺当而圆满地完成了各项教育教学任
8、务。现将本学期教学工作简要总结如下。 一、加强理论学习,提高思想熟悉。 新课标的出台对每一位教师都提出了新的要求和挑战,本学期我仔细学习新数学课程标准,钻研业务,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育教学水平,准时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的根本理念,建立民主、公平、和谐的师生关系,采纳互动的课堂教学模式,激发学生的制造动机,启迪学生的创新精神,促进学生根本技能、数学学问、情感态度、学习策略等素养的整体进展。 二、注意学生思维敏捷性和独创性的培育。 新课程下的小学数学教学,要求教师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不同角度,顺着不同方向,选择不同方法,对同一问题从多方
9、位、多层次、多侧面进展熟悉。在教学中能自始到终、持之以恒地培育学生多角度、全方位的解题思路,突破单一的思维模式,诱导他们转换角度,敏捷思维,探究多种解题方法,形成根本技能和技巧。 思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚,摆脱原有范围的羁绊和思维定势,把头脑中已有的学问信息重新组合,产生具有进步意义的新设想、新发觉。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规,提出大胆、独特的见解,鼓舞他们标新立异、另辟蹊径,探寻到具有创新意识的简捷妙法,到达培育独创性思维之目的。 在教学中,我根据学问本身的构造规律,结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移,把所学的学问由点变线,由线变成面,逐步扩展成网络,完善学生的
10、熟悉构造。这样,学生才能正确运用已有的学问和阅历解决新问题,使思维品质得到更好地培育和提高。深入课题讨论,优化课堂教学。 三、让情境“活化”数学。 1、让学生在合作情境中沟通互动。 新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习,懂得合作。对于低年级学生,伙伴之间通过倾听、共享、沟通、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启发,进而丰富个体的情感和熟悉,促进学生顺当地自我构建学问和制造学问。 2、让学生在生活情境中亲近数学。 只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应当是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,熟悉数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信念,激起学生亲近
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